智能防砍伐報(bào)警裝置、巡防護(hù)林機(jī)器人……在深圳市福田區(qū)下沙小學(xué)，學(xué)生們創(chuàng)新設(shè)計(jì)出一系列環(huán)保作品。這些作品源于學(xué)校開(kāi)發(fā)的“做紅樹(shù)林小衛(wèi)士”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課程。學(xué)生們圍繞紅樹(shù)林生態(tài)公園的實(shí)際問(wèn)題，積極設(shè)計(jì)和制作環(huán)保裝置。

　　福田紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)是全國(guó)唯一地處城市腹地的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，也是深圳現(xiàn)存最大最完整的一片原生紅樹(shù)林。福田區(qū)教育局通過(guò)成立研學(xué)基地、共建課程、創(chuàng)建活動(dòng)等，積極推動(dòng)紅樹(shù)林教育，努力帶動(dòng)更多師生、家長(zhǎng)守護(hù)大潮中屹立的“綠色長(zhǎng)城”。

　　在福田紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)，謝佑熙等福田區(qū)石廈學(xué)校的學(xué)生與鳥(niǎo)兒來(lái)了一場(chǎng)親密“邂逅”。在紅樹(shù)林基金會(huì)志愿者指引下，他們漫步棧道，穿過(guò)魚(yú)塘，時(shí)而駐足聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，時(shí)而停下腳步，觀察和拍攝翱翔的鳥(niǎo)類(lèi)。

　　此次活動(dòng)名為“鳥(niǎo)兒調(diào)查員”，屬于福田區(qū)中小學(xué)生紅樹(shù)林科普教育項(xiàng)目。該項(xiàng)目由福田區(qū)教育局聯(lián)合多家單位發(fā)起。近年來(lái)，福田區(qū)教育局堅(jiān)持“開(kāi)門(mén)辦學(xué)”的理念，與福田紅樹(shù)林國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局、福田區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、廣東內(nèi)伶仃福田國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局等加強(qiáng)合作，共同打造資源聯(lián)動(dòng)的紅樹(shù)林教育機(jī)制。

　　在區(qū)域協(xié)作機(jī)制有力支持下，2023年6月，福田成立福田紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)、福田紅樹(shù)林生態(tài)公園兩個(gè)研學(xué)實(shí)踐教育基地（以下簡(jiǎn)稱(chēng)基地）?；亻L(zhǎng)期面向福田區(qū)所有中小學(xué)開(kāi)放，引導(dǎo)更多學(xué)生從教室走進(jìn)紅樹(shù)林。

　　如何激發(fā)學(xué)生保護(hù)紅樹(shù)林的積極性？近兩年，福田區(qū)教育局聯(lián)合區(qū)水務(wù)局、區(qū)科工信局、自然保護(hù)區(qū)管理局、紅樹(shù)林基金會(huì)，開(kāi)發(fā)了“鳥(niǎo)兒調(diào)查員”“水偵探”等7門(mén)課程，面向全區(qū)中小學(xué)校開(kāi)放預(yù)約。這些課程基于不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用寓教于樂(lè)、行知合一的教學(xué)方式。

　　“我區(qū)在紅樹(shù)林課程建設(shè)中，不僅注重普惠性、易操作性等，還在課程實(shí)施中推進(jìn)育人方式變革，著重體現(xiàn)生命價(jià)值觀教育?！备Ｌ飬^(qū)委教育工委書(shū)記，區(qū)教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)王巍表示，自2019年以來(lái)，紅樹(shù)林研學(xué)實(shí)踐教育基地在自然可承載的范圍內(nèi)，面向全區(qū)學(xué)生每年開(kāi)展80場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)，舉辦科普教育近百場(chǎng)，已有兩萬(wàn)余名福田師生前往基地學(xué)習(xí)。

　　為避免紅樹(shù)林研學(xué)活動(dòng)“走過(guò)場(chǎng)”，福田區(qū)著重從學(xué)生的興趣入手，將紅樹(shù)林教育與學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行融合。區(qū)內(nèi)多所學(xué)校采用豐富多彩、寓教于樂(lè)的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在深入探究中樹(shù)立自然保護(hù)意識(shí)。

　　2018年，福田區(qū)教育局與福田紅樹(shù)林國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局等聯(lián)合成立了紅樹(shù)林青少年文學(xué)創(chuàng)作基地，鼓勵(lì)更多學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生在此開(kāi)展童詩(shī)創(chuàng)作、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)。

　　紅樹(shù)林不僅成為校園文學(xué)寶庫(kù)、生態(tài)教育基地，也成為“創(chuàng)客空間”。在紅樹(shù)林生態(tài)公園研學(xué)時(shí)，下沙小學(xué)六年級(jí)學(xué)生李文哲和組員發(fā)現(xiàn)，噪音會(huì)對(duì)部分紅樹(shù)林生物產(chǎn)生負(fù)面影響。他們提出設(shè)計(jì)噪音提醒器的設(shè)想，提醒部分游客降低音量。

　　“在多學(xué)科導(dǎo)師指導(dǎo)下，學(xué)生們繪制產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖，并使用紙板、電路板等材料，制作出樣品。最后，他們舉行了產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，進(jìn)行展示和答辯。”下沙小學(xué)校長(zhǎng)杜叢英介紹，紅樹(shù)林噪音自動(dòng)警報(bào)器榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。

　　福田區(qū)教育局等單位還聯(lián)合推出“最潮中國(guó)觀 福田少年行”主題活動(dòng)。近30名青少年在高校教授引領(lǐng)下，深入福田紅樹(shù)林生態(tài)公園等地，直觀了解紅樹(shù)林近40年的變遷。福田在主題活動(dòng)中設(shè)計(jì)了很多研學(xué)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生們通過(guò)調(diào)查研究，提出保護(hù)和修復(fù)紅樹(shù)林的“少年建議”。

　　“我們引導(dǎo)青少年走進(jìn)紅樹(shù)林，親眼看到紅樹(shù)林在防風(fēng)消浪、護(hù)堤固灘、凈化海水等方面的重要作用，感受紅樹(shù)林的堅(jiān)韌不拔、利他奉獻(xiàn)?！痹谕跷】磥?lái)，學(xué)生們?cè)谟媚_步勘察城市的過(guò)程中，將會(huì)更加熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，奮力擔(dān)當(dāng)。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年06月07日 第03版