近日，山東省青島市即墨區(qū)靈山牛齊埠小學(xué)的學(xué)生在收割小麥。通訊員 梁孝鵬 攝

　　“田家少閑月，五月人倍忙?！倍宋缜昂?，由南到北，我國小麥主產(chǎn)區(qū)陸續(xù)進(jìn)入收獲季節(jié)。當(dāng)夏天的熱風(fēng)掠過阡陌，金黃的麥浪隨之翻滾跳躍，一些地方的田間地頭，出現(xiàn)了一批穿著校服、戴著紅領(lǐng)巾的孩子們。他們揮汗如雨，手中拿著鐮刀，懷里抱著麥穗，勾勒出一幅讓人欣喜的美好畫卷。

　　勞動教育本就應(yīng)該更多地走向田間地頭，在泥土中生根發(fā)芽。如今的很多孩童，從小生活在水泥森林中，不知稼穡之苦。他們中的不少人只是偶爾在書本上觸摸麥穗的圖案，卻感受不到麥芒刺手的痛感；他們或許張口就能背誦“粒粒皆辛苦”的詩句，卻很難懂得每一粒莊稼都是農(nóng)民用一滴汗水換來的。唯有雙腳踏入泥土，掌中握著鐮刀，抽象的知識才會化作具象的生命體驗(yàn)，熱愛勞動、珍惜勞動果實(shí)才會浸入一代代青少年的精神血液。

《中國教育報》2025年06月13日 第02版