深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)子積極準(zhǔn)備工業(yè)網(wǎng)絡(luò)智能控制與維護(hù)大賽

　　從深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院中德機(jī)器人學(xué)院畢業(yè)僅一年，黃烈群就成長為深圳市金伍源實(shí)業(yè)有限公司工程師。他將所學(xué)化為職場“利器”，為客戶開發(fā)項(xiàng)目優(yōu)化方案，憑技術(shù)創(chuàng)新性與落地實(shí)用性吸引20余家制造企業(yè)合作咨詢，不到一年為企業(yè)貢獻(xiàn)了超1000萬元的銷售額。

　　黃烈群的成長并非個(gè)例。近5年，深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生獲技能大賽國家獎(jiǎng)項(xiàng)143項(xiàng)，338名學(xué)生獲得HCIE（華為認(rèn)證ICT專家）等行業(yè)認(rèn)證，22.51%的畢業(yè)生入職華為技術(shù)有限公司、深圳市騰訊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司等行業(yè)龍頭企業(yè)。

　　近年來，深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院錨定國家戰(zhàn)略目標(biāo)，謀劃實(shí)施“數(shù)智人才培養(yǎng)高地、技術(shù)研發(fā)服務(wù)重鎮(zhèn)、職教國際交流窗口、師生發(fā)展幸福家園”四大發(fā)展愿景，堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)生成長、服務(wù)教師發(fā)展、服務(wù)產(chǎn)業(yè)進(jìn)步”3條工作主線共同推進(jìn)，積極提升AI時(shí)代學(xué)校的辦學(xué)適應(yīng)性。學(xué)校推動(dòng)實(shí)施專業(yè)爭先、產(chǎn)教融合、科教融匯、教育開放等九大工程，培養(yǎng)支撐廣東新一代電子信息戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)的高層次創(chuàng)新型技術(shù)技能人才，服務(wù)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，支持深圳建設(shè)中國特色社會(huì)主義先行示范區(qū)和新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。

　　辦好職業(yè)教育服務(wù)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展

　　粵港澳大灣區(qū)集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展旺盛，亟須具備解決集成電路設(shè)計(jì)等現(xiàn)場復(fù)雜問題能力的高層次創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)勢而為，開設(shè)集成電路工程技術(shù)專業(yè)，精準(zhǔn)培養(yǎng)集成電路版圖設(shè)計(jì)工程師等集成電路產(chǎn)業(yè)鏈所需人才。

　　近日，國家教育部門正式同意在深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)上設(shè)立深圳信息職業(yè)技術(shù)大學(xué)，首批設(shè)置軟件工程技術(shù)、現(xiàn)代通信工程、集成電路工程技術(shù)、智能制造工程技術(shù)、嵌入式技術(shù)5個(gè)職業(yè)本科專業(yè)。這些專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)，具有深厚積淀，與深圳乃至粵港澳大灣區(qū)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展高度契合。

　　“學(xué)校緊跟國家、地方發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，立足產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，動(dòng)態(tài)構(gòu)建專業(yè)體系，80%以上的專業(yè)與信息強(qiáng)相關(guān)。”深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記苗寧禮介紹，學(xué)校積極適應(yīng)國家、區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略和新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展對(duì)教育、科技、人才的新要求，服務(wù)高端產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)高端需求，致力于建設(shè)辦學(xué)定位明確、辦學(xué)機(jī)制完善、辦學(xué)質(zhì)量卓越、辦學(xué)貢獻(xiàn)突出的職業(yè)院校，走好“高適應(yīng)、高融通、高質(zhì)量、高活力、高貢獻(xiàn)”的發(fā)展之路。

　　近年來，面對(duì)高端化、智能化、綠色化的產(chǎn)業(yè)變革趨勢，深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足粵港澳大灣區(qū)和深圳的發(fā)展定位，精準(zhǔn)對(duì)接集成電路、工業(yè)軟件等數(shù)智經(jīng)濟(jì)主賽道，強(qiáng)力打造“強(qiáng)芯鑄魂、增智培元、翔空通聯(lián)”的專業(yè)體系。目前，學(xué)校建設(shè)了11個(gè)高水平專業(yè)群，全面服務(wù)廣東“雙十”產(chǎn)業(yè)集群、深圳“20+8”產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展戰(zhàn)略，為培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求的人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　在第二屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽總決賽中，深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能學(xué)院學(xué)生隆宇杰陳述答辯的“智慧健康的守護(hù)者，AI訓(xùn)練的實(shí)踐者”項(xiàng)目，榮獲職教組就業(yè)賽道銀獎(jiǎng)。與此同時(shí)，隆宇杰收獲了5家用人單位的“橄欖枝”。

　　深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、校長王暉表示，學(xué)校以高質(zhì)量為引領(lǐng)，走“專精特新高”專業(yè)建設(shè)之路，主動(dòng)面向產(chǎn)業(yè)、貼近行業(yè)，通過多元舉措深耕專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，全力推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈精準(zhǔn)咬合、深度聯(lián)動(dòng)，培養(yǎng)素質(zhì)好、技術(shù)好，實(shí)踐能力強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)的“兩好兩強(qiáng)”高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　用“明天的主流技術(shù)”培養(yǎng)“后天的人才”

　　在深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院概念驗(yàn)證中心里，創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)形成共鳴。教師李雅潔研發(fā)的近紅外熒光粉相關(guān)技術(shù)，經(jīng)與“專精特新”企業(yè)二次開發(fā)，實(shí)現(xiàn)了科研成果轉(zhuǎn)化落地，新產(chǎn)品已進(jìn)入打樣小試階段。嚴(yán)曉靜、樂意洋、彭洪彬等學(xué)生深度參與項(xiàng)目，既積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又產(chǎn)出了論文成果。

　　深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院推行“產(chǎn)品交付導(dǎo)向、工程實(shí)踐強(qiáng)化、分階個(gè)性培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，借行業(yè)龍頭企業(yè)之力，讓教師在真實(shí)產(chǎn)品研發(fā)與項(xiàng)目運(yùn)營中淬煉實(shí)踐能力。待教師具備產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力后，便聯(lián)合企業(yè)工程師組成“‘雙師’戰(zhàn)隊(duì)”，帶領(lǐng)學(xué)生完成從技術(shù)實(shí)訓(xùn)到產(chǎn)品交付的全鏈條實(shí)戰(zhàn)。

　　“學(xué)校按照專業(yè)、課程、教學(xué)分別與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)、生產(chǎn)對(duì)接的原則，及時(shí)將新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新工藝、新工具納入教學(xué)內(nèi)容，使新產(chǎn)業(yè)有新人才可用、新人才有新產(chǎn)業(yè)可就。”苗寧禮表示。學(xué)校拓展產(chǎn)教融合廣度、豐富產(chǎn)教融合維度、加強(qiáng)產(chǎn)教融合深度，構(gòu)建校企共謀專業(yè)規(guī)劃、共做課程開發(fā)、共建教學(xué)團(tuán)隊(duì)、共施學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等“十共”機(jī)制，培養(yǎng)數(shù)智型、復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型的“四型”技術(shù)技能人才。

　　在深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院芯火產(chǎn)業(yè)學(xué)院，校企實(shí)現(xiàn)了“雙向奔赴”。學(xué)院攜手粵港澳大灣區(qū)某頭部集成電路企業(yè)，從大二階段起，依據(jù)崗位需求精準(zhǔn)“選苗”，組建“訂單班”，使人才培育計(jì)劃錨定未來職場坐標(biāo)，培養(yǎng)前沿技術(shù)人才。如今，已有超200名畢業(yè)生入職該企業(yè)。

　　“在產(chǎn)業(yè)變革日新月異的當(dāng)下，學(xué)生不僅要掌握‘今天的技術(shù)’，更要具備適應(yīng)‘明天、后天的技術(shù)’的能力?！痹谕鯐熆磥恚袠I(yè)龍頭企業(yè)的技術(shù)路線和產(chǎn)品方向影響著整個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。學(xué)校聯(lián)合“鏈主”企業(yè)、平臺(tái)企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，共建高水平現(xiàn)場工程師產(chǎn)業(yè)學(xué)院，秉持長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光，做難而正確的事情，用“明天的主流技術(shù)”培養(yǎng)“后天的人才”。其中，深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院匯川高等工程師學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制成效顯著，企業(yè)負(fù)責(zé)人向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋培養(yǎng)的人才供不應(yīng)求。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將此模式推廣，與平臺(tái)企業(yè)創(chuàng)建4個(gè)高等工程師學(xué)院；與專精特新“小巨人”企業(yè)等共建16個(gè)特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院。得益于深度產(chǎn)教融合，學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)居同類院校前列。

　　師生在創(chuàng)新“主戰(zhàn)場”強(qiáng)技建功

　　深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院靳教授與團(tuán)隊(duì)，以匠人般的執(zhí)著深耕，成功制備半導(dǎo)體設(shè)備某關(guān)鍵零部件，助力中國半導(dǎo)體行業(yè)打破封鎖。

　　“推進(jìn)科教融匯，提升對(duì)新興產(chǎn)業(yè)的技術(shù)服務(wù)能力，是高校的責(zé)任與使命?！泵鐚幎Y強(qiáng)調(diào)，深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展有組織的科研，堅(jiān)持建隊(duì)伍、建機(jī)構(gòu)、建平臺(tái)、建渠道、建機(jī)制，提升全面服務(wù)新一代信息技術(shù)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的能力。

　　為鍛造科研“強(qiáng)引擎”，強(qiáng)化發(fā)展支撐，深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院組建未來產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，構(gòu)建“2+8”創(chuàng)新矩陣。其中，信息技術(shù)與先進(jìn)材料2個(gè)直屬研究所專注核心技術(shù)攻堅(jiān)，8個(gè)學(xué)院級(jí)研究所則錨定學(xué)院科研主航道持續(xù)深耕。研究所與學(xué)院聯(lián)動(dòng)協(xié)作，形成“多點(diǎn)開花、協(xié)同作戰(zhàn)”的科研新格局。

　　“學(xué)校鼓勵(lì)我們進(jìn)行有組織的科研，服務(wù)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展?！苯淌谡f，在高端設(shè)備研發(fā)領(lǐng)域，硬件投入是科研突破的基礎(chǔ)條件。學(xué)校持續(xù)加碼實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與設(shè)備更新，為科研團(tuán)隊(duì)搭建“硬核”舞臺(tái)。

　　近年來，深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院強(qiáng)化資源保障，打造“平臺(tái)+服務(wù)”一體化支撐體系。學(xué)校以“平臺(tái)集群、學(xué)科交叉、大師引領(lǐng)、高端服務(wù)”為著力點(diǎn)，在集成電路、工業(yè)軟件等領(lǐng)域聯(lián)合頭部企業(yè)新建高水平研發(fā)中心，推動(dòng)“深信創(chuàng)新港”等功能性平臺(tái)建設(shè)。

　　大平臺(tái)的建成，吸引了眾多大團(tuán)隊(duì)、大項(xiàng)目。深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳市智能工業(yè)終端概念驗(yàn)證中心聯(lián)合貴州梅嶺電源有限公司、特種化學(xué)電源全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，將在氫能無人機(jī)領(lǐng)域合作申報(bào)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)研發(fā)計(jì)劃，該技術(shù)應(yīng)用可將無人機(jī)續(xù)航時(shí)間從40分鐘延長至2小時(shí)以上，顯著提升無人機(jī)的綜合性能。

　　學(xué)校立項(xiàng)縱向科研項(xiàng)目1288項(xiàng)，立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá)2.3億元；立項(xiàng)橫向技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目960項(xiàng)，立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)超1.5億元。

　　教隨產(chǎn)出助力職業(yè)教育揚(yáng)帆出海

　　近年來，深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院為巴基斯坦等國家培養(yǎng)學(xué)歷留學(xué)生118人，架起了中外文化交流的橋梁。例如，深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院詩經(jīng)文化傳承基地?cái)y手17名巴基斯坦留學(xué)生，順利完成了原創(chuàng)精品劇目《華夏禮樂·大雅詩經(jīng)》的表演。

　　面對(duì)新時(shí)代教育對(duì)外開放的新要求、新需求、新使命，學(xué)校立足區(qū)位和專業(yè)優(yōu)勢，統(tǒng)籌做好“引進(jìn)來”和“走出去”兩篇大文章，堅(jiān)持助教、助學(xué)、助產(chǎn)，致力于筑起職業(yè)教育對(duì)外開放創(chuàng)新高地。

　　教隨產(chǎn)出、校企同行。隨著“一帶一路”倡議深入推進(jìn)，國家對(duì)涉外法治人才的需求日益迫切。深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極響應(yīng)國家戰(zhàn)略，優(yōu)化升級(jí)商務(wù)英語專業(yè)，聯(lián)合北京市京師（深圳）律師事務(wù)所等知名律所，設(shè)立涉外法治“信言”特色班，培養(yǎng)適應(yīng)國家“走出去”戰(zhàn)略需求的高素質(zhì)復(fù)合型涉外法治人才，護(hù)航企業(yè)“出海”。

　　深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院聚焦中國特色大國外交布局體系，推動(dòng)教育高水平對(duì)外開放。近年來，深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托國際培訓(xùn)中心光電技術(shù)分中心等，探索“教隨產(chǎn)出，標(biāo)準(zhǔn)先行”的中國自主ICT技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)“走出去”模式。在這一過程中，中外對(duì)接、產(chǎn)學(xué)融合的國際化課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、賽事標(biāo)準(zhǔn)、能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如繁花般綻放，打開了職業(yè)教育國際合作新局面。學(xué)校開展的“中文+ICT職業(yè)技能”標(biāo)準(zhǔn)研制成果豐碩，兩項(xiàng)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)被世界漢語教學(xué)學(xué)會(huì)立項(xiàng)發(fā)布；7個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和50余項(xiàng)課程標(biāo)準(zhǔn)被境外院校采納或互認(rèn)。

　　潮起未落，風(fēng)起揚(yáng)帆。深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院將深化職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，提升層次、拓展格局，夯實(shí)內(nèi)涵、優(yōu)化治理，追求卓越，為新時(shí)代本科層次職業(yè)教育建設(shè)提供“深信經(jīng)驗(yàn)”。（易國柱 馬俊華）

《中國教育報(bào)》2025年06月19日 第04版