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    山東濟(jì)南以“小場地”創(chuàng)新激活體質(zhì)健康“大課堂”

    老城區(qū)校園煥發(fā)運(yùn)動新活力

    發(fā)布時間:2025-06-30 作者:記者 魏海政 通訊員 陳俠 來源:中國教育報

      本報訊(記者 魏海政 通訊員 陳俠)操場人均面積不足1.5平方米,曾是山東省濟(jì)南市育新小學(xué)這所市區(qū)老校900余名師生的“運(yùn)動難題”。如今,通過“錯時大課間”改革、充分利用互動“小場地”,育新小學(xué)將“小煩惱”變成了“大亮點(diǎn)”。

      下午2時45分和3時35分,隨著廣播提示音響起,育新小學(xué)的操場上,6個年級錯峰進(jìn)行40分鐘大課間。前院兩個年級,中院一個年級,后院正常安排體育課,各區(qū)域互不干擾。為提升鍛煉實(shí)效,學(xué)校將武術(shù)操、長跑、加速跑、近視防控操等融入大課間,有效活動時間占比達(dá)70%。2024年,全校學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率同比提升12%,近視率下降3.2%。

      “錯時不只是分時間,更是明責(zé)任、提效率?!庇滦W(xué)校長沈舜的手機(jī)里,存著20余版時間表;校園前院地面上,位置標(biāo)記點(diǎn)被反復(fù)描畫,這些細(xì)節(jié)見證著改革的精細(xì)程度。

      在濟(jì)南,很多老城區(qū)學(xué)校受場地等因素影響,師生體育鍛煉活動空間受限?!拔覀円髮W(xué)校因地制宜,步步深入實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健行動。”濟(jì)南市教育局體衛(wèi)藝處處長張麗華說。

      同樣面對老城區(qū)校園活動空間嚴(yán)重不足的困境,濟(jì)南市制錦市街小學(xué)體育教師張碩帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開啟“向空中要場地”的實(shí)踐。他們用粉筆標(biāo)記墻面高度,打造攀巖、摸高訓(xùn)練區(qū),用廢舊體操墊搭建階梯式攀爬架,將塑料瓶改造成“沙瓶啞鈴”,在校園一角設(shè)置折疊跨欄障礙賽道。在這樣的精心設(shè)計(jì)下,學(xué)生體育活動參與率提升了20%—40%,坐位體前屈成績平均提高4厘米,仰臥起坐合格率增長35%,整體近視率下降5%。

      這種“見縫插針”式的創(chuàng)新,正在濟(jì)南老城區(qū)學(xué)校復(fù)制推廣。從趵突泉小學(xué)樓頂平臺333平方米的“云動空間”,到很多學(xué)校的室內(nèi)走廊、教室被開發(fā)為“微運(yùn)動區(qū)”,各校為學(xué)生創(chuàng)建了充足的運(yùn)動空間,提升了學(xué)生體質(zhì)素養(yǎng)。數(shù)據(jù)顯示,2024年濟(jì)南學(xué)生體質(zhì)健康省測肥胖率同比下降8%,近視率實(shí)現(xiàn)“4年連降”。

      “錯時使用、協(xié)同治理”,不僅讓學(xué)生有了更大的活動場地,還破解了公共空間資源緊張難題。今年,在曾被戲稱為“補(bǔ)丁球場”的水泥地旁,濟(jì)陽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)動區(qū)公共事業(yè)發(fā)展中心,將學(xué)校圍墻外一塊750平方米的閑置地塊升級改造為多功能健身場所,在學(xué)校受益的同時面向周邊居民開放。

      “我們將始終錨定‘健康第一’,通過政策引領(lǐng)、時空重構(gòu)、課程革新、師資優(yōu)化、AI賦能等多元路徑創(chuàng)新,讓每一所學(xué)校的有限空間轉(zhuǎn)化為青少年體質(zhì)躍升的能量場?!睗?jì)南市教育局黨組書記、局長王纮表示。

    《中國教育報》2025年06月30日 第01版

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