新增優(yōu)質(zhì)中小學學位490萬個；卓越工程師專項試點首屆2100多名工程碩士順利畢業(yè)，其中67人以實踐成果申請學位；成功舉辦2025世界數(shù)字教育大會，大會規(guī)格、規(guī)模影響力均創(chuàng)歷史之最……

　　7月21日，2025年教育部年中推進會召開。會上，一項項工作的成績單公布，一次次奏響實干之年的奮進強音。

　　“改革發(fā)展的意味濃厚，實干的成效更加明顯?！苯逃奎h組書記、部長懷進鵬對上半年工作作出評價。

　　今年是《綱要》全面落地、三年行動計劃開局之年。半年來，教育部以試點帶動《綱要》和三年行動計劃實施，部署兩批次六大類41項試點，深入七大片區(qū)召開調(diào)研座談會，一系列行動緊鑼密鼓推進……作為盤點成績、總結(jié)經(jīng)驗、推動下半年工作的重要會議，今年的年中推進會創(chuàng)新模式，圍繞十大戰(zhàn)略任務(wù)、分11個板塊進行匯報交流，將“改革”的主題一以貫之。

　　改革，更注重集成。

　　會議聚焦的第一個板塊“塑造新時代立德樹人新格局”，就突出了改革“集成”的特點。

　　今年，新時代立德樹人工程啟動，作為教育強國建設(shè)的“一號工程”，其實施集合了眾智眾力。思政司全面實施立德樹人機制綜合改革，社科司大力推進大中小學思政課一體化改革，教材局實施中國特色高質(zhì)量教材體系建設(shè)工程……13個司局、直屬單位聚焦同一改革目標作匯報，思政課吸引力、思政課教師培養(yǎng)、思政教材建設(shè)等難題如何解、如何做，路徑尤為清晰。

　　會議增設(shè)的診斷分析環(huán)節(jié)，再次為“集成”作注腳。

　　“當前教育強國建設(shè)輿論整體有新氣象，重點工作有共識。”通過梳理一年來媒體視角下教育強國建設(shè)和教育綜合改革進展及輿論期待，中國教育報刊社提供了評估分析報告。中國教科院、教育部教育質(zhì)量評估中心等單位也分別從第三方立場，提供不同視角的診斷分析。“要加強試點經(jīng)驗的系統(tǒng)集成與可復制可推廣性，要健全跟蹤反饋機制?！薄耙叨汝P(guān)注人口變化對教師結(jié)構(gòu)影響，大中小一體化思考優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)?！薄粭l條專業(yè)建議，匯入教育改革的“頭腦風暴”。

　　時不我待，只爭朝夕。每一位參會者都有強烈感受：實干之年，改革匯聚磅礴之力，勢頭愈發(fā)高昂。

　　改革，更聚焦難題。

　　“辦強辦優(yōu)基礎(chǔ)教育”，如何做大優(yōu)質(zhì)資源“蛋糕”？基教司擴大優(yōu)質(zhì)中小學學位供給，高中建設(shè)提速，為數(shù)字資源擴優(yōu)；監(jiān)管司完成首次全國科學教育工作診斷，全面摸清我國中小學科學教育“家底”，指導各地進行整改提升……

　　“增強高等教育綜合實力”，如何推動教育科技人才一體發(fā)展？高教司優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，面向國家戰(zhàn)略、科技發(fā)展和科技需求，增設(shè)29種新專業(yè)；規(guī)劃司分類推進高校改革，持續(xù)加強高等教育資源配置……

　　“深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略”，如何確保教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動2.0強勢開局？國家終身教育智慧教育平臺上線，累計服務(wù)學習者1012萬人次；人工智能賦能教育行動全面開展，讓人工智能課程成為全學段師生的公共課、人人的基礎(chǔ)課……

　　迎難而上，先行先試。在改革深水區(qū)，教育戰(zhàn)線早已形成共識：中流擊水，奮楫者進。

　　改革，更勇闖新路。

　　高等教育持續(xù)增強對高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻力，扎實推進全國高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心建設(shè)，打造校企地融合樞紐；職業(yè)教育確立“辦學能力高水平，產(chǎn)教融合高質(zhì)量”的“新雙高理念”；學位法正式實施，首次以法律形式明確可通過重大裝備、儀器設(shè)備、軟件產(chǎn)品等實踐成果申請學位……

　　一個“新”、兩個“新”、三個“新”……半年來，新部署、新嘗試如燈盞，映照改革探索的“新”出路，讓改革的底氣更足、信心更足、力度更足。

　　半年之期，“改革”是關(guān)鍵詞，“實干”是主基調(diào)，教育強國建設(shè)展開新局面。

　　馳而不息，久久為功。每一個扎實有力的半年，都將鋪就強國建設(shè)民族復興偉業(yè)的基石。教育系統(tǒng)正以昂揚之姿，奮進在路上。

《中國教育報》2025年07月23日 第01版