近日，在山東省煙臺(tái)高新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園的操場(chǎng)上，一群孩子正化身“小紅軍”，奔跑著完成“運(yùn)送物資”“過(guò)雪山”等紅色主題定向挑戰(zhàn)，他們的小臉上掛滿汗珠，眼神卻格外專注……這樣的場(chǎng)景，是該園“強(qiáng)體潤(rùn)心”教育理念的真實(shí)寫(xiě)照，也是煙臺(tái)高新區(qū)幼兒體育改革的生動(dòng)實(shí)踐。

　　近年來(lái)，煙臺(tái)高新區(qū)通過(guò)實(shí)施“三變”策略，即變“有”為“優(yōu)”、變“客”為“主”、變“三”為“一”，在成功創(chuàng)建全國(guó)學(xué)前教育普及普惠縣、逐步擴(kuò)大學(xué)前教育資源供給的同時(shí)，通過(guò)家園社合作深入推動(dòng)幼兒體育改革，提升幼兒體質(zhì)健康水平。

　　變“有”為“優(yōu)”：

　　從基礎(chǔ)到個(gè)性化的體育實(shí)踐

　　“我們希望通過(guò)科學(xué)設(shè)計(jì)，讓每個(gè)孩子都能找到適合自己的運(yùn)動(dòng)方式。”煙臺(tái)高新區(qū)教體局學(xué)前科科長(zhǎng)車圍圍介紹。

　　近3年來(lái)，由煙臺(tái)高新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園牽頭的優(yōu)秀體育教師工作室，專注于“評(píng)估—調(diào)整—?jiǎng)?chuàng)新”的螺旋式研究，針對(duì)不同年齡段幼兒的身心特點(diǎn)擬定不同的體育方案。小班注重動(dòng)作基礎(chǔ)訓(xùn)練，中班強(qiáng)化動(dòng)作組合，大班則引入策略應(yīng)用類游戲，不斷推動(dòng)幼兒體育升級(jí)。

　　比如，在“球性練習(xí)”中，孩子們通過(guò)追蹤運(yùn)球鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，而“護(hù)眼游戲”則將標(biāo)靶投擲與視力保護(hù)相結(jié)合，形成“鍛煉—健康—干預(yù)”的閉環(huán)。

　　作為試點(diǎn)先行園，經(jīng)過(guò)獨(dú)具特色的幼兒體育改革，第二實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒出勤率提升8.7%，近視率下降9.2%，肥胖率降低1.6%，實(shí)現(xiàn)了體育與成長(zhǎng)的雙向奔赴。

　　作為山東省幼兒體育活動(dòng)質(zhì)量提升觀摩現(xiàn)場(chǎng)，第二實(shí)驗(yàn)幼兒園接待了全省眾多幼教同仁來(lái)交流，晨間入園的“零點(diǎn)鍛煉”也已在全區(qū)公辦園推廣。早晨一入園，孩子們就利用輕便器械進(jìn)行趣味有氧運(yùn)動(dòng)，如跳圈、平衡木挑戰(zhàn)等。“運(yùn)動(dòng)改造大腦，晨間活動(dòng)能有效激活孩子的神經(jīng)元鏈接?！焙懧酚變簣@教師葛瑛杰表示，“這種‘先動(dòng)后學(xué)’的模式，能夠讓孩子們?cè)谏衔绲恼n程中更專注。”

　　對(duì)于體弱、肥胖或有運(yùn)動(dòng)障礙的孩子，工作室聯(lián)合保健醫(yī)生制定“一人一案”干預(yù)方案?！拔覀?yōu)槊總€(gè)孩子建立動(dòng)態(tài)運(yùn)動(dòng)檔案，定期評(píng)估并調(diào)整計(jì)劃?！钡诙?shí)驗(yàn)幼兒園保健醫(yī)生陳菲說(shuō)，“有一名原本抗拒運(yùn)動(dòng)的肥胖兒，通過(guò)我們的個(gè)性化游戲設(shè)計(jì)，半年內(nèi)體能有了顯著提升，性格也變得開(kāi)朗起來(lái)?！?/p>

　　檢測(cè)數(shù)據(jù)顯示，近3年，全區(qū)公辦園幼兒肥胖率平均降低了1.8%。

　　變“客”為“主”：

　　打造幼兒生活式運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景

　　“以前是老師安排活動(dòng)，現(xiàn)在孩子們自己設(shè)計(jì)賽道、制定規(guī)則，真沒(méi)想到他們小小年紀(jì)能自己做這么多事！”煙臺(tái)高新區(qū)益文幼兒園家長(zhǎng)董文斐女士說(shuō)。

　　“為激發(fā)幼兒體育活動(dòng)自主性，打破傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)域、戶外惡劣天氣的限制，煙臺(tái)高新區(qū)爭(zhēng)取資金投入80余萬(wàn)元，為區(qū)屬6所幼兒園增設(shè)運(yùn)動(dòng)器材2300余件。各園也就地取材、集思廣益，將輪胎、蛋殼、紙盒、泡沫板等生活用品‘變廢為寶’，制作活動(dòng)器材，并將器材放置在幼兒觸手可及之處，打造開(kāi)放、流動(dòng)的‘生活式運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景’?！避噰鷩f(shuō)。

　　“孩子們可隨時(shí)取用器材，甚至參與空間規(guī)劃與收納，從被動(dòng)參與者變身運(yùn)動(dòng)小主人，在潛移默化中培養(yǎng)了責(zé)任感和規(guī)劃能力?！备咝聟^(qū)陽(yáng)光幼兒園園長(zhǎng)叢銘表示。

　　陽(yáng)光幼兒園依托室內(nèi)體能大循環(huán)，引導(dǎo)幼兒利用園內(nèi)木梯、滑板等器材，自主擺放、挑戰(zhàn)難度、創(chuàng)新玩法，實(shí)現(xiàn)一物多玩、一物多層次練習(xí)。

　　在自主選器械、自主創(chuàng)賽道、自主玩游戲、自主調(diào)策略、自主定規(guī)則的“體育游戲五自主”理念指導(dǎo)下，一場(chǎng)由大班幼兒發(fā)起的“障礙賽”火熱進(jìn)行著，孩子們用輪胎、軟墊和呼啦圈搭建創(chuàng)意賽道。“孩子們的創(chuàng)造力遠(yuǎn)超想象，他們甚至發(fā)明了‘團(tuán)隊(duì)積分制’來(lái)鼓勵(lì)協(xié)作?！标?yáng)光幼兒園保教副主任王明明說(shuō)。

　　變“三”為“一”：

　　家園社共筑幼兒運(yùn)動(dòng)生態(tài)圈

　　如何進(jìn)一步讓幼兒運(yùn)動(dòng)從園所延伸到家庭和社區(qū)？煙臺(tái)高新區(qū)深入探索引導(dǎo)，推動(dòng)家園社從三方走向一體，家園社合作共建幼兒運(yùn)動(dòng)生態(tài)圈。

　　家長(zhǎng)中的非遺傳承人和傳統(tǒng)技藝達(dá)人資源被引入幼兒園。在益文幼兒園，來(lái)自南方少數(shù)民族的“跳竹竿”正在上演。誰(shuí)也不承想，這群五六歲的孩子，僅用了一個(gè)月，就從最初的“怕夾腳”“經(jīng)常掉鞋”，發(fā)展為在配合陣型節(jié)奏的音樂(lè)口令的指引下，腳下款款生風(fēng)。

　　幼兒園還不定期邀請(qǐng)社區(qū)舞龍隊(duì)、太極拳隊(duì)、鑼鼓隊(duì)等進(jìn)入校園，讓孩子們接受傳統(tǒng)體育文化熏陶，培養(yǎng)其對(duì)傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)?！耙嫖挠變簣@的老師經(jīng)常深入我們社區(qū)開(kāi)展育兒公益講座，在老師們的指導(dǎo)下，放學(xué)后，家長(zhǎng)會(huì)自發(fā)組織孩子跳繩、跳皮筋，讓小區(qū)空地變成了‘第二運(yùn)動(dòng)場(chǎng)’。”煙臺(tái)高新區(qū)海岸社區(qū)書(shū)記王玲玉說(shuō)。

　　“體育不僅是身體的鍛煉，更是品格的磨礪?！睙熍_(tái)高新區(qū)教育體育局黨委委員、區(qū)教研室主任孫廣娟表示，“通過(guò)幼兒體育比賽等活動(dòng)，孩子們?cè)诙δ咳竞瓦\(yùn)動(dòng)體驗(yàn)中逐漸理解了堅(jiān)持、勇敢與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義?！?/p>

　　此外，煙臺(tái)高新區(qū)還積極營(yíng)造戶外運(yùn)動(dòng)環(huán)境，搭建家園社三方共育橋梁。區(qū)管委建成全市首個(gè)占地面積近4000平方米的兒童文明實(shí)踐廣場(chǎng)，涵蓋游樂(lè)設(shè)施、足球場(chǎng)地、親子農(nóng)場(chǎng)等各類主題。山東省首家戶外家長(zhǎng)學(xué)校也落戶于此，年均舉辦各類免費(fèi)親子活動(dòng)30余場(chǎng)，引領(lǐng)家庭、幼兒園與社區(qū)，共筑科學(xué)運(yùn)動(dòng)生態(tài)。

　　“和孩子一起完成定向越野，不僅增進(jìn)了感情，我也重新找回了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)?！睙熍_(tái)高新區(qū)幼兒家長(zhǎng)謝林君女士在參加完活動(dòng)后告訴記者。

　　“‘文明其精神，野蠻其體魄?！覀兿Ｍ總€(gè)孩子都能在運(yùn)動(dòng)中收獲健康、自信與快樂(lè)，讓體育運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，像呼吸一樣自然，讓運(yùn)動(dòng)的身姿成為童年最美的模樣?！睙熍_(tái)高新區(qū)教育體育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)李強(qiáng)說(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年08月17日 第01版