“我們現(xiàn)在所在的位置是八路軍抗戰(zhàn)史陳列館，從平型關(guān)大捷到雁門關(guān)伏擊戰(zhàn)，八路軍一次次痛擊日寇，鼓舞了全國人民的抗日斗志……”在山西省武鄉(xiāng)縣八路軍太行紀(jì)念館內(nèi)，六年級學(xué)生白雅楠正為游客講述革命歷史。這位來自武鄉(xiāng)縣城關(guān)小學(xué)的“小小講解員”，已連續(xù)4年利用寒暑假在此講述紅色故事。

　　山西省武鄉(xiāng)縣被譽(yù)為“沒有圍墻的八路軍歷史博物館”，擁有紅色革命紀(jì)念地950處，其中422處被列入山西省革命文物名錄。近年來，該縣深入挖掘紅色資源，通過系統(tǒng)化設(shè)計(jì)、特色化實(shí)施、品牌化推進(jìn)，構(gòu)建起全方位、多層次的紅色教育體系，讓紅色基因融入青少年血脈。

　　“紅色教育必須系統(tǒng)謀劃、整體推進(jìn)，我們要把這份紅色基因傳承好、發(fā)展好?！蔽溧l(xiāng)縣委教育工委書記，縣教育局黨組書記、局長李世萍說。

　　2022年，武鄉(xiāng)縣教育局出臺(tái)關(guān)于打造紅色教育精品化工程的實(shí)施方案，從課程開發(fā)、師資培訓(xùn)、活動(dòng)創(chuàng)建等方面全面規(guī)劃，繪制出清晰的紅色教育“路線圖”。

　　系統(tǒng)化設(shè)計(jì)讓紅色教育有了“根”和“魂”。李世萍介紹，自2022年以來，全縣累計(jì)組織2000余名教職工赴八路軍太行紀(jì)念館開展理想信念和黨史學(xué)習(xí)教育；43所中小學(xué)的1.8萬余名在校生先后走進(jìn)紅色基地接受革命傳統(tǒng)教育的洗禮。

　　“我們不僅引導(dǎo)學(xué)生品讀紅色經(jīng)典，更注重營造傳承紅色基因的濃厚氛圍?！蔽溧l(xiāng)縣教育局黨組成員張廣德告訴記者，“我們要求全縣干部師生會(huì)唱《在太行山上》、會(huì)背朱德總司令的《寄語蜀中父老》，讓太行精神可感可知。”

　　如何推進(jìn)紅色文化進(jìn)校園？武鄉(xiāng)縣用“常規(guī)+特色”的紅色教育模式給出了答案。除了利用升旗儀式、學(xué)雷鋒紀(jì)念日等開展常規(guī)活動(dòng)，各學(xué)校還開展了形式新穎的特色活動(dòng)。

　　在武鄉(xiāng)縣機(jī)關(guān)幼兒園，孩子們用稚嫩畫筆描繪紅色故事，用廢舊材料制作地雷、紅纓槍等模型。武鄉(xiāng)縣城關(guān)小學(xué)則依托本地抗戰(zhàn)史開發(fā)跨學(xué)科融合課程、設(shè)計(jì)情境互動(dòng)任務(wù)。

　　為了讓紅色教育突破時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)紅色資源全域共享，武鄉(xiāng)縣教育局上線了紅色文化數(shù)字化教育綜合服務(wù)平臺(tái)（紅色教育云平臺(tái)）。“云平臺(tái)匯聚了武鄉(xiāng)紅色書籍、視頻、文物、景點(diǎn)等內(nèi)容，支持學(xué)生和干部、群眾‘云端’漫游革命遺址，沉浸式閱覽革命史料，實(shí)現(xiàn)紅色教育的常態(tài)化?！痹破脚_(tái)負(fù)責(zé)人王慧芬介紹。

　　此外，每年清明、“五一”、“七一”、國慶等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，武鄉(xiāng)縣教育局都會(huì)組織學(xué)生前往八路軍太行紀(jì)念館、太行少年軍校等紅色基地開展紅色研學(xué)旅行實(shí)踐，打造具有武鄉(xiāng)特色的“紅色思政教育”品牌。

　　在武鄉(xiāng)，紅色研學(xué)旅行實(shí)踐構(gòu)建了“認(rèn)知—體驗(yàn)—反思”三維學(xué)習(xí)閉環(huán)，按年齡分層打造沉浸式體驗(yàn)項(xiàng)目。

　　同時(shí)，武鄉(xiāng)縣教育局系統(tǒng)編撰了紅色文化學(xué)生教育叢書，集中體現(xiàn)武鄉(xiāng)縣紅色歷史、人文精神和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展，將地方革命傳統(tǒng)教育有機(jī)融入國家課程體系。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，該縣編寫了《戰(zhàn)火中成長》《花開向陽》《情系武鄉(xiāng)》《魂系武鄉(xiāng)》《在太行山上》《太行魂》6套學(xué)生及教師讀本。

　　“我們將繼續(xù)深化紅色教育創(chuàng)新實(shí)踐，讓紅色基因成為伴隨學(xué)生成長的‘必修課’，努力將武鄉(xiāng)打造成全國新時(shí)代黨性教育的標(biāo)桿陣地，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)武鄉(xiāng)力量?！崩钍榔颊f。

《中國教育報(bào)》2025年10月14日 第02版