中國(guó)中車(chē)是我國(guó)軌道交通裝備唯一一家產(chǎn)業(yè)化集團(tuán)，成立144年來(lái)的發(fā)展實(shí)踐證明，高素質(zhì)人才隊(duì)伍是支撐企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要保障。中車(chē)株洲電力機(jī)車(chē)研究所有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中車(chē)株洲所”）位于湖南株洲，這是一座制造名城，也是產(chǎn)教融合高地。這里“一杯咖啡的時(shí)間”就能集齊生產(chǎn)一輛機(jī)車(chē)的上萬(wàn)個(gè)零部件，高度集聚的產(chǎn)學(xué)研生態(tài)支撐了產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。全市現(xiàn)有全日制職教在校學(xué)生12萬(wàn)余人，每年向社會(huì)輸送3萬(wàn)余名技能人才。

　　中車(chē)株洲所是中車(chē)核心子企業(yè)，產(chǎn)業(yè)布局包括軌道交通、新能源裝備與新能源汽車(chē)、功率半導(dǎo)體等高端裝備，去年?duì)I收600億元。擁有2名中國(guó)工程院院士、萬(wàn)人研發(fā)團(tuán)隊(duì)和萬(wàn)名產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍。近年來(lái)，深度參與先進(jìn)軌道交通裝備“高技能人才集群培養(yǎng)項(xiàng)目”，以“五金”關(guān)鍵要素改革為抓手，探索高技能人才培育新模式。

　　一是校準(zhǔn)“學(xué)什么”，從參與課程設(shè)計(jì)到主導(dǎo)需求適配，讓教學(xué)內(nèi)容跟上產(chǎn)業(yè)節(jié)奏。圍繞軌道交通產(chǎn)業(yè)發(fā)展新需求，共建“鐵道機(jī)車(chē)車(chē)輛制造與維護(hù)”“鐵道機(jī)車(chē)運(yùn)用與維護(hù)”2個(gè)國(guó)家專(zhuān)業(yè)群。在株洲職校申報(bào)新增“軌道車(chē)輛智能運(yùn)維”等2個(gè)專(zhuān)業(yè)，升級(jí)“城市軌道車(chē)輛制造與維護(hù)”等4個(gè)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)。將企業(yè)生產(chǎn)工單等529份資料轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，打造首批12本數(shù)字教材。

　　二是優(yōu)化“誰(shuí)來(lái)教”，從派駐技術(shù)專(zhuān)家到主導(dǎo)師資賦能，打造“會(huì)教書(shū)、懂工藝”的“雙師”隊(duì)伍。產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)每年選派一批企業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任職校兼職教師，將真實(shí)生產(chǎn)任務(wù)帶入課堂，讓學(xué)生在“學(xué)中做”。安排學(xué)校教師每年不少于2個(gè)月進(jìn)駐企業(yè)，參與實(shí)際項(xiàng)目研發(fā)，在“做中學(xué)”，了解新技術(shù)、新產(chǎn)品。共建產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師工作室，服務(wù)重大領(lǐng)域研究需要。

　　三是創(chuàng)新“如何教”，從提供實(shí)訓(xùn)支持到主導(dǎo)場(chǎng)景構(gòu)建，讓學(xué)生在“真場(chǎng)景”中練真功。共建國(guó)家軌道交通行業(yè)產(chǎn)教融合共同體（株洲）實(shí)訓(xùn)基地，主導(dǎo)建設(shè)湖南省首個(gè)磁浮直線(xiàn)電磁驅(qū)動(dòng)試驗(yàn)中心，為學(xué)校提供綜合性研究試驗(yàn)平臺(tái)。

　　自高技能人才集群培養(yǎng)項(xiàng)目啟動(dòng)以來(lái)，中車(chē)株洲所深刻感受到產(chǎn)教融合從“物理相加”到“化學(xué)相融”，校企真正成為共育英才的“一家人”，結(jié)出一系列沉甸甸的碩果。下一步，中車(chē)株洲所將充分發(fā)揮企業(yè)參與辦學(xué)主體作用，探索產(chǎn)教深度融合新范式，為我國(guó)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)筑牢高技能人才根基。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年12月17日 第10版