6月19日，由北京微視酷科技主辦的“VR教育操作系統(tǒng)軟件平臺(tái)(IES)全球開放”發(fā)布會(huì)在北京舉辦，教育部門相關(guān)專家、高校VR技術(shù)專家與VR硬件廠商、VR課件開發(fā)者以及多家媒體共同見證了 “VR教育2.0時(shí)代”的開啟時(shí)刻。

發(fā)布會(huì)上，在場(chǎng)VR教育專家指出，當(dāng)前VR教育面臨三大瓶頸，一是缺乏操作系統(tǒng)的偽VR盛行，僅有課件無法真正教學(xué)；二是VR教育軟件開發(fā)內(nèi)容分散，各自為戰(zhàn)，不能成為VR教學(xué)工具；三是VR硬件魚龍混雜，標(biāo)準(zhǔn)、性能參差不齊，軟硬件難以兼容。要想突破這些困擾VR教育發(fā)展的瓶頸，市場(chǎng)呼喚一套既可以適配所有VR硬件商、又能為內(nèi)容開發(fā)者提供通用開發(fā)平臺(tái)的操作系統(tǒng)。

微視酷創(chuàng)始人、CEO楊威表示，微視酷決定將自己公司的核心專利、真正能上課的VR操作系統(tǒng)——IES沉浸式教育系統(tǒng)中的VR教育管理平臺(tái)部分（IEM）向全球VR硬件廠商和VR課件開發(fā)者免費(fèi)共享開放，。“在合作、共贏、共享與競(jìng)爭(zhēng)、單贏、壁壘之間，我們選擇前者”，楊威強(qiáng)調(diào)，教育VR從業(yè)者必須認(rèn)識(shí)到，這是一個(gè)共享的時(shí)代，傳統(tǒng)純壁壘盈利時(shí)代早已過去，開放共享才能成就這個(gè)行業(yè)，成就行業(yè)才有企業(yè)的未來。

據(jù)悉，微視酷VR教育操作系統(tǒng)軟件包括VR教學(xué)中的教學(xué)指揮管理、課堂人機(jī)交互、教學(xué)注意力監(jiān)控、課堂大數(shù)據(jù)傳輸四大功能。該開放平臺(tái)的核心是把微視酷目前的唯一專利技術(shù)軟件成果開放給所有軟件生產(chǎn)者，適配給所有硬件制造者，同時(shí)開放云端，讓無論社會(huì)機(jī)構(gòu)、企業(yè)還是個(gè)人開發(fā)者課件都可以上線，完善了VR教育生態(tài)圈，構(gòu)建了大的教育整合平臺(tái)。而所有學(xué)校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只要有VR硬件和IES系統(tǒng)，就可以在云端下載課件使用。VR教育變得更開放和可持續(xù)，既能完成基礎(chǔ)教學(xué)，又能打造學(xué)生、教師和管理端的高速公路。（曉宇）