為慶祝第30個(gè)世界讀書日，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，落實(shí)《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》中推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的重要要求，強(qiáng)化以文化人、以文育人的教育理念，由內(nèi)蒙古文藝志愿者協(xié)會(huì)、呼和浩特市文聯(lián)、中共新城區(qū)委宣傳部、新城區(qū)文聯(lián)聯(lián)合主辦，呼和浩特市教育局關(guān)工委、呼和浩特市教研中心關(guān)工委協(xié)辦，內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院承辦開展“書香潤北疆 文藝浸校園”主題活動(dòng)?；顒?dòng)共800余名師生現(xiàn)場(chǎng)參與，線上直播觀看量累計(jì)突破60萬人次，創(chuàng)新以文藝演出與圖書捐贈(zèng)相結(jié)合的形式，為推動(dòng)思政教育與文化傳承深度融合提供了生動(dòng)實(shí)踐。

活動(dòng)上，緊扣“追夢(mèng)”“尋夢(mèng)”“筑夢(mèng)”三大主題，將紅色文化、民族文化與思政教育元素有機(jī)融合，構(gòu)建起沉浸式思政教育場(chǎng)景。第一篇章“追夢(mèng)”中，以男女聲獨(dú)唱、現(xiàn)代詩朗誦等形式，展現(xiàn)對(duì)革命先驅(qū)探尋真理崇高精神的追隨，對(duì)為國為民獻(xiàn)身的英雄群體的致敬，帶領(lǐng)師生回溯崢嶸歲月，厚植愛黨愛國情懷，筑牢理想信念根基。

第二篇章“尋夢(mèng)”以群舞、馬頭琴配樂散文誦讀、呼麥、長調(diào)等民族特色藝術(shù)形式，展現(xiàn)草原兒女的壯志豪情與愛國熱忱。將非遺文化魅力與思政教育相融合，引導(dǎo)學(xué)生感悟民族文化精髓，增強(qiáng)文化自信與民族自豪感，深化鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育。

第三篇章“筑夢(mèng)”中，魔術(shù)表演點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)活力，以合誦與合唱等形式，表達(dá)師生對(duì)祖國、家鄉(xiāng)和美好生活的熱愛，鼓勵(lì)師生勇做時(shí)代追夢(mèng)人。多樣藝術(shù)形式激發(fā)學(xué)生奮斗之志，助力學(xué)生將個(gè)人理想融入國家發(fā)展大局，實(shí)現(xiàn)思政教育的價(jià)值引領(lǐng)。

圖書捐贈(zèng)環(huán)節(jié)中，新城區(qū)文聯(lián)主席郝俊杰等嘉賓向?qū)W院捐贈(zèng)散文詩歌及傳記文學(xué)作品。這些書籍涵蓋黨史、民族文化、文學(xué)經(jīng)典等內(nèi)容，是落實(shí)《關(guān)于在大中小學(xué)全面深化新時(shí)代愛國主義教育的實(shí)施意見》、推進(jìn)思政教育資源共建共享的具體舉措。通過搭建閱讀平臺(tái)，拓寬學(xué)生知識(shí)視野，讓紅色基因、文化血脈在經(jīng)典閱讀中得以傳承，為思政一體化建設(shè)注入文化動(dòng)力。

本次活動(dòng)以非遺傳承筑牢文化根基，以經(jīng)典閱讀提升人文素養(yǎng)，以云端共享擴(kuò)大思政教育覆蓋面，以青春實(shí)踐強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，構(gòu)建起四維協(xié)同育人體系，是探索新時(shí)代思政一體化教育的創(chuàng)新嘗試。活動(dòng)通過文藝浸潤與書香滋養(yǎng)，將思政教育從課堂延伸至文化藝術(shù)領(lǐng)域，打破學(xué)段、學(xué)科界限，實(shí)現(xiàn)大中小學(xué)思政教育的有效銜接與協(xié)同發(fā)展，為基層精神文明建設(shè)與思政教育融合提供了可推廣的示范樣本。

未來，各方將持續(xù)深化合作，讓更多文化養(yǎng)分在北疆大地扎根，推動(dòng)新時(shí)代思政教育高質(zhì)量發(fā)展，培育更多有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人 。（作者系呼和浩特新城區(qū)文聯(lián)主席 郝俊杰，呼和浩特市教育教學(xué)研究中心關(guān)工委主任 燕曉娟）