中國教育新聞網(wǎng)北京10月10日訊 記者今日從教育部網(wǎng)站獲悉，教育部召開新聞發(fā)布會介紹深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革及中國“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽以賽促創(chuàng)、以賽促教有關(guān)情況。教育部高等教育司負(fù)責(zé)人表示，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為高校人才培養(yǎng)模式的新探索，是高等教育主動適應(yīng)、積極回應(yīng)時代呼喚的創(chuàng)新、發(fā)展和升華，將直接影響甚至引領(lǐng)未來世界高等教育發(fā)展，教育部將全力打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“升級版”，奮力跑出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“中國加速度”，為國家發(fā)展、民族振興提供源源不斷的創(chuàng)新力量。

今天的中國，比歷史上任何時候都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比以往任何時候都更迫切需要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那啻毫α俊?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為高校人才培養(yǎng)模式的新探索，是高等教育主動適應(yīng)、積極回應(yīng)時代呼喚的創(chuàng)新、發(fā)展和升華，將直接影響甚至引領(lǐng)未來世界高等教育發(fā)展。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次作出重要指示，強調(diào)要加快教育體制改革，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，造就規(guī)模宏大、富有創(chuàng)新精神、敢于承擔(dān)風(fēng)險的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍。2017年8月，總書記給第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”大學(xué)生回信，對高等教育戰(zhàn)線全面落實立德樹人根本任務(wù)，深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠袨槿瞬盘岢隽嗣鞔_要求。在全國教育大會上進(jìn)一步強調(diào)，要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。李克強總理多次提出要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)，切實增強學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，為建設(shè)創(chuàng)新型國家提供源源不斷的人才智力支撐。

2015年5月，國務(wù)院辦公廳專門印發(fā)《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》，對落實好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革任務(wù)作出系統(tǒng)設(shè)計、全面部署。文件印發(fā)四年多來，教育部堅決貫徹落實黨中央、國務(wù)院決策部署，采取一系列有力措施，把深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，作為實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的迫切需要，作為推進(jìn)高等教育綜合改革的關(guān)鍵抓手，作為推動高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措，面向全體學(xué)生、引導(dǎo)全體教師參與、融入人才培養(yǎng)全過程，大力推進(jìn)課程體系、培養(yǎng)機制、教法創(chuàng)新、實踐訓(xùn)練、教師隊伍等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革，各地各高校改革動力和發(fā)展活力明顯增強，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革遍地開花，取得顯著成效，形成了一批可復(fù)制可推廣的制度成果，建立了課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、結(jié)合實踐、指導(dǎo)幫扶、文化引領(lǐng)融為一體的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，培養(yǎng)了一大批大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的生力軍，推動高等教育由從業(yè)就業(yè)教育向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，為國家發(fā)展和民族振興提供了強大的人才和智力支撐。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)成為新時代發(fā)展素質(zhì)教育的新突破。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革已延伸到課程、教法、實踐、教師等人才培養(yǎng)的各重要環(huán)節(jié)，實現(xiàn)了知識教育、能力培養(yǎng)、素質(zhì)養(yǎng)成的有機結(jié)合，有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。2018年年初，教育部發(fā)布了本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，明確了各專業(yè)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)要求。截至2018年底，全國高校開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程2.8萬余門、上線相關(guān)在線課程4100余門，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職教師超過2.7萬人，校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺達(dá)1.3萬個。此外，全國共有9.3萬余各行各業(yè)優(yōu)秀人才走進(jìn)高校，擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師。教育部還會同國家發(fā)展改革委建設(shè)了19個高校雙創(chuàng)示范基地，建設(shè)了200所深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，建立了全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫，依托國家級精品在線開放課程建設(shè)項目，推出了52門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品慕課，會同國務(wù)院發(fā)展研究中心研制了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量評價體系。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)成為高校人才培養(yǎng)模式的新探索。這項改革系統(tǒng)帶動了我國高等教育理念更新、人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新、教學(xué)管理制度革新，有力推動了高校人才培養(yǎng)模式改革。一是協(xié)同育人呈現(xiàn)新格局。部部、部校、校校、校企、校所等各種渠道的協(xié)同育人模式更加成熟，產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合更加緊密，系列卓越人才教育培養(yǎng)計劃已覆蓋1000余所高校，惠及140余萬學(xué)生。2018年，教育部印發(fā)“新時代高教40條”，啟動實施了“六卓越一拔尖計劃2.0”，在工程、法治、醫(yī)學(xué)、農(nóng)林、新聞、教師以及基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域大力培養(yǎng)卓越拔尖人才，引領(lǐng)新時代高等教育改革創(chuàng)新。二是學(xué)科專業(yè)調(diào)整機制不斷健全。主動適應(yīng)國家戰(zhàn)略需求，有力推動學(xué)科專業(yè)建設(shè)與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密對接，增設(shè)物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、軌道交通等國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和改善民生亟需專業(yè)，以及外語非通用語種、家政學(xué)、兒科學(xué)等緊缺專業(yè)點。三是教學(xué)管理制度體系更加完善。全面實施彈性學(xué)制，支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。建立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)化制度、在線開放課程學(xué)習(xí)認(rèn)證和學(xué)分認(rèn)定制度。四是實踐能力訓(xùn)練更受重視。深入實施“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體開展創(chuàng)新性實踐，2019年118所部屬高校、932所地方高校的3.84萬個項目立項，參與學(xué)生人數(shù)共計16.1萬，項目經(jīng)費達(dá)5.9億元。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生綻放自我、展現(xiàn)風(fēng)采、服務(wù)國家的新平臺。教育部已連續(xù)四年成功舉辦中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，累計有490萬大學(xué)生、119萬個團隊參賽，盛況空前、影響空前、成效空前，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的青春力量迸發(fā)，組建了一支敢闖會創(chuàng)、愛拼敢贏、氣勢磅礴的新銳雙創(chuàng)大軍。70萬大學(xué)生踏上“青年紅色筑夢之旅”，根植中國大地了解國情民情，助力鄉(xiāng)村振興和精準(zhǔn)脫貧扶貧，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中堅定理想信念、錘煉意志品質(zhì)。今年6月上映的青春勵志偶像電影——《當(dāng)我們海闊天空》，以高等教育改革發(fā)展為背景，以被譽為“世界最大路演平臺”的中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為載體，講述了草根大學(xué)生在初心與挑戰(zhàn)的驅(qū)動下，一無所有踏上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的追夢之旅，在成就自己青春夢想的同時，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、精準(zhǔn)扶貧脫貧。影片在全國高校巡回上映，有效激發(fā)了新時代青年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情，營造了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的良好氛圍。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)成為中國為世界高等教育發(fā)展貢獻(xiàn)的新經(jīng)驗。近年來，教育部著力深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育國際合作，從“一帶一路”大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育校長論壇、到“21世紀(jì)海上絲綢之路”大學(xué)校長論壇，近50個國家和地區(qū)高校代表共商高等教育合作發(fā)展，世界創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育之聲在中國匯聚，中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育之聲開始影響世界。中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽開通了國際賽道，搭建起全球雙創(chuàng)教育最大的交流平臺，奉獻(xiàn)了一場驚艷非凡的全球雙創(chuàng)盛會，增進(jìn)了中外學(xué)生的創(chuàng)新交流，構(gòu)建了全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育共同體，進(jìn)一步提升了中國高等教育的國際影響力和競爭力。

我們將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，認(rèn)真貫徹落實全國教育大會精神，深入貫徹落實新時代高等學(xué)校本科教育工作會議精神，著力推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育、專業(yè)教育、體育、美育、勞動教育的緊密結(jié)合，全力打造德育、智育、體育、美育、勞育深度融合的“五育平臺”。主動挖掘創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中生動的思想政治教育資源，用足用好思想政治教育中鮮活的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，確保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政教育同向同行；引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中，鞏固強化檢驗專業(yè)知識和綜合知識的掌握程度，在專業(yè)教育過程中訓(xùn)練創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力；在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐中培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的強健體魄，練就敢冒風(fēng)險、敢闖會創(chuàng)的過硬本領(lǐng)，塑造愛拼敢贏的意志品質(zhì)；引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、奉獻(xiàn)美，用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀成果服務(wù)于人民群眾的美好生活；讓學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中感受勞動之艱、體味勞動之美，弘揚勞動精神，崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動，造就艱苦奮斗、鍥而不舍的進(jìn)取精神和愛崗敬業(yè)、精益求精的職業(yè)操守。我們將全力打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“升級版”，奮力跑出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“中國加速度”，為國家發(fā)展、民族振興提供源源不斷的創(chuàng)新力量。