中國教育報(bào)—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉曉惠）配置專業(yè)心理教師隊(duì)伍、開通線上“疫情防控”專欄、一對(duì)一提供心理咨詢……疫情當(dāng)前，海南省教育系統(tǒng)為全力保障廣大師生的身心健康，多措并舉為師生和人民群眾抗“疫”防抑，戴好“心靈口罩”。

19所高校、125名專職心理教師，拉起電話線，鋪開服務(wù)網(wǎng)。“老師，我好像有點(diǎn)發(fā)燒，我好害怕！”“每天看這么多新聞，我心里好壓抑”“我一個(gè)人隔離在外，感覺很孤獨(dú)”……自海南省各大高校開展心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)服務(wù)以來，各校心理老師每天都會(huì)接到許多類型的心理咨詢，他們通過話語、文字，一遍遍疏導(dǎo)著有恐慌、焦慮等不良情緒的民眾。目前，全省19所高校的上百名心理老師已接聽熱線電話求助近兩百人次，提供網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)和“面對(duì)面、一對(duì)一”心理咨詢服務(wù)近6000人次。

2月2日，海南大學(xué)心理援助熱線接到一位山東臨沂高中生的來電，該生因在疫情期間在網(wǎng)上求職被騙2萬元產(chǎn)生了悲觀絕望的心理，在電話中透露了自殺的傾向。王昌純作為咨詢師先安慰了求助者，之后馬上通過山東省臨沂市公安局和海南省教育廳，聯(lián)絡(luò)了山東省教育廳為來訪者提供心理援助和現(xiàn)實(shí)救助，快速化解來訪者的心理危機(jī)，及時(shí)保障了這該名高中生的生命安全。

“疫情引發(fā)的恐慌、焦慮、情緒低落等癥狀，是人們?cè)诜钦Ｇ闆r下的正常反應(yīng)。此時(shí)，如果沒有科學(xué)的疏導(dǎo)，人們?nèi)菀鬃呦驑O端，及時(shí)的溝通、引導(dǎo)能極大程度上撫平人們的心理創(chuàng)傷?！蓖醪冋f。

除了選派具有豐富經(jīng)驗(yàn)的心理教師提供咨詢服務(wù)，海南各高校還豐富心理幫扶舉措，為有不同需求的民眾提供了多元且精準(zhǔn)的幫助。海南醫(yī)學(xué)院、海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校開設(shè)“戰(zhàn)疫專欄”“疫情防控”等專欄，陸續(xù)推送心理科普系列短文、制作心理安撫短視頻、發(fā)起疫情知識(shí)競賽等，提供維護(hù)自我心理健康的知識(shí)與方法；海南師范大學(xué)等高校心理學(xué)科專家發(fā)揮余力為社會(huì)大眾提供心理妙招、錄制科普視頻；瓊臺(tái)師范學(xué)院、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校發(fā)布“戰(zhàn)疫作品征集令”，師生通過漫畫、書法、歌曲等發(fā)揮專業(yè)特長，提振疫情防控信心…… “危機(jī)中，有危也有機(jī)。我們將用積極的心態(tài)、科學(xué)的方法幫助學(xué)生、民眾走出疫情的心理影響?！焙Ｄ蠋煼洞髮W(xué)心理咨詢中心專職教師劉人瑞說。