中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 潘志強 記者 陽錫葉）“唐老師，好想念您，見到您真高興哦！”2月17日，湖南省瀏陽張坊鎮(zhèn)雙溪小學二年級學生鄒杰在家通過直播課見到了久違的唐敏老師，還與她面對面聊天，這讓他特別欣喜。與他一樣高興的，還有自己學校和另外兩所小學的50多名同學，大家一起跟著老師學作預防病毒肺炎手秒報。

“我們?yōu)楹⒆觽兌ㄖ屏苏n程，用直播方式進行講授互動?！碧泼粽f，雖然地點都改在家里，設備也沒那么專業(yè)，但這種上課方式改變了孩子們單純的收看模式。目前，瀏陽市11所網(wǎng)絡聯(lián)校主校都向?qū)c的33所分校啟動了特別版的“網(wǎng)絡聯(lián)校”課，通過直播或錄播方式，開設了生命教育、心理健康、音樂、美術等課程，讓山區(qū)孩子的居家學習和生活變得更有溫度。

特別版“網(wǎng)絡聯(lián)?！闭n是瀏陽在“停課不停學”網(wǎng)絡教育活動中的創(chuàng)新應用之一。“在延期開學期間，我們按照‘?；?、全覆蓋、倡個性、提質(zhì)效’原則，探索建立‘1+Ｎ’網(wǎng)絡教育活動模式，全力保障和提質(zhì)學生居家學習成長?！睘g陽市教育局信息中心主任繆賢根介紹，“1”,即以長沙市教育局統(tǒng)一部署通過Iptv或者人人通收看學習課程模式?！癗”，即多個應用提質(zhì)效，運用多樣的智慧教育手段，提升網(wǎng)絡教學質(zhì)量，豐富學生居家成長進步的內(nèi)容和方式。

“《數(shù)學繪本》《油菜花開了》《韻律操》……”這是瀏陽進修附小2月17日的虛擬課堂,豐富的課程內(nèi)容和更多的師生互動，吸引了各年級90%的學生在直播間上課。長郡?瀏陽實驗學校對全校學生線上線下學習方案進行統(tǒng)籌規(guī)劃，運用智慧課堂系統(tǒng)進行在線教學、輔導答疑，實現(xiàn)全校學生線上成建制開展教育教學活動。

像這些學校一樣，瀏陽四中、瀏陽河小學、人民路二小等學校，依托良好的信息化基礎，搭建虛擬課堂或虛擬學校，開發(fā)校本特色課程，實施網(wǎng)絡教學、答疑輔導及課后練習等活動，服務學生的在線學習需求，在智慧教育活動中發(fā)揮出引領示范作用。

“從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村，各學校信息化程度不同，我們鼓勵學校既要懂得‘拿’也要善于‘學’，先做起來，再做精彩。”繆賢根說，目前除網(wǎng)絡聯(lián)校、虛擬學校、云課堂等主流應用外，各學校自學自研，加強交流合作，探索出多樣化的線上教學組合形式，如尋湘沅初中化學名師工作室運用瀏陽教育云平臺直播系列名師課程，達滸中學運用問卷星等軟件線上測試學習效果、古港中學通過騰訊會議室開展線上解疑交流、瀏陽二中運用QQ視頻開展線上心理輔導等等。

“瀏陽作為智慧教育示范區(qū)，探索形成‘1+N’網(wǎng)絡教育應用，引導師生家長積極嘗試、參與、認知在線教育，豐富全市中小學生居家線上學習生活，這既是瀏陽智慧教育建設成果的應用，也為進一步推進示范區(qū)建設，提供新的路徑、策略和內(nèi)容?！睘g陽市教育局局長湯顯華說。