白衣天使佑生命，人民教育護新苗。牡丹江市醫(yī)務工作者積極投身到疫情抗戰(zhàn)第一線，109名醫(yī)務人員參加支援湖北醫(yī)療隊，203名醫(yī)務人員隔離在當?shù)匾咔榉揽匾痪€。為解決他們的后顧之憂，牡丹江市教育系統(tǒng)開展了“致敬白衣天使”系列活動，為抗疫一線醫(yī)務人員子女建起愛的港灣。

精心呵護，老師當起了臨時爸爸媽媽

特殊的愛給特殊的你。牡丹江市教育局在做好防控疫情工作的同時，印發(fā)了《關于開展“致敬白衣天使”活動的通知》，通過《致醫(yī)務人員的一封信》向被隔離在疫情防控一線的醫(yī)務人員送上溫暖。通過組建班科任團隊、名師團隊、心理疏導團隊、體育健康指導團隊，從生活規(guī)劃、學習輔導、身體健康、心理疏導等方面，對在抗疫一線的醫(yī)務子女、98名居家學生進行特殊關愛。

各學校認真對接，廣大教師積極響應，按照市教育局統(tǒng)一部署開展每日“四個一”關懷行動，即親情上每日一問候，學習上每日一督促，心理上每日一聊天，生活上每日一提醒。班主任及科任教師以隔屏陪伴的方式和“臨時媽媽”“臨時爸爸”的身份，為孩子規(guī)劃假期生活，進行課業(yè)輔導。市教育局對活動開展情況進行每日督促、每日匯總、每日分析，確保各項工作落實到位。目前，822名教師參與“四個一”活動，問候關懷1818次。

牡丹江市長安小學采用班主任一對一，各學科多對一結合的方式建立微信“關愛小屋”，建立線上大家庭。卜奕童同學父母都在抗疫一線，孩子一直住在姥姥家，春節(jié)至今就沒有見到父母。班主任劉老師每天像媽媽一樣和孩子微信聊天溝通，幾乎把所有的時間都用在小奕童身上，一直關心、陪伴著孩子。

關注學習，名師線上輔導

各縣（市）區(qū)及各級各類學校，組建由正高職教師、學科領軍人物、學科帶頭人為主的名師團隊，從激發(fā)孩子學習興趣出發(fā)，合理規(guī)劃學習生活，拓展知識廣度，全面擔起學習輔導工作，第一時間解答學習中遇到的問題，在線答疑4764次，網上批改作業(yè)4332次。

第一中學學生王鐘鳴父母一直工作在抗疫一線，學校組建了由特級教師帶隊、班科任教師參與的輔導團隊，采取“一生一策”的方式進行學業(yè)輔導?！皩W校的教師團隊為孩子悉心輔導、精心選題，時時批改，讓孩子的居家生活充實而有意義?！?鐘鳴的媽媽在給教育局的感謝信中說。疫情以來，該市教育局、各級各類學校不斷接到以微信、信件方式的感謝40余次。第四中學針對畢業(yè)年級開展“多對一”線上輔導，各學科學業(yè)關愛微信團隊，從學科角度對孩子的假期學習進行全方位關注與輔導，教師累計溝通時長近290小時；批改作業(yè)900余次。

引導成長, 思政領航樹榜樣

整合心理教育資源，組建心理專家團隊，27名專家融入到110余個“關愛微信群”，指導班主任用最適合的方法幫助孩子們克服恐懼、焦慮等情緒。開展線上班主任心理疏導工作培訓，錄制音視頻心理疏導溫馨短片77個，有效緩解了部分學生的負面情緒。體育健康團隊針對不同年齡學生創(chuàng)編居家健身操30余套，以教育云平臺及微信群為載體，科學指導學生居家健身。市立新實驗小學王安然的爸爸是牡丹江第三批馳援武漢醫(yī)療隊隊員。最初，安然一直處于思念和恐慌之中，班主任發(fā)動全班同學通過錄制短視頻、寫電子書信、制作電子賀卡……多種形式表達對身邊英雄的敬意，為小安然和他的爸爸加油鼓勁，陪伴她走出恐懼、走出孤獨，他的爸爸在抗擊一線深受感動。

教育局扎實開展每周“五個一”活動，幫助抗疫一線醫(yī)務子女在特殊時期學會自主管理，懂得擔當。各學校通過美篇和公眾號等形式組織教育活動92次，發(fā)布“抗擊疫情事跡59篇，讓孩子們從父母的職業(yè)角度，從抗擊疫情的感人故事中感受社會責任、生命意義和家國情懷，引導孩子們透過疫情理性思考，學會敬畏、學會感恩。第二中學“愛心家庭”的60余名老師，將思想引領放在首位，教育孩子們以身處抗疫一線的家長為榜樣，鼓勵他們在特殊時期，用溫馨短信、視頻問候的方式為“逆行而上”的父母加油打氣，讓孩子心懷感恩、不斷健康成長。（中國教育報—中國教育新聞網記者 曹曦）