中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 特約通訊員 張黎磊）“王夢晨，一名唐氏綜合癥兒童，記憶力差，且書寫速度慢。前2周用QQ視頻報聽寫，情況不佳。通過在線輔導(dǎo)、與家長及時溝通學(xué)習(xí)方法等方式，晨晨同學(xué)書寫更工整了，班級作業(yè)還得了滿分?！边@是湖北省宜昌市實行線上授課兩周后，市特殊教育學(xué)校培智六班班主任陳韻老師給學(xué)校分管教學(xué)副校長王丹發(fā)來的教學(xué)反饋。

停課不停學(xué)，患有諸多行為障礙的特殊孩子能否安靜的坐在電腦前上課、能否互動完成老師布置的各種任務(wù)，網(wǎng)絡(luò)康復(fù)教育能否達(dá)到預(yù)期等，對特殊教育學(xué)校老師來說，是一個新的課題。

宜昌市針對培智、聽障兩類特殊學(xué)生，單獨設(shè)計線上課程，先后制定《培智學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)指南》《聽障學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)指南》《特殊教育學(xué)校學(xué)生居家運(yùn)動建議》等措施。

目前，該市特殊教育學(xué)校線上教學(xué)已經(jīng)開始近三周，學(xué)生有進(jìn)步，家長很滿意。

小博的媽媽給班主任胡達(dá)春老師發(fā)來短信說，孩子這個假期比任何假期都自覺，每天按時學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語及舞蹈，還在群里和同學(xué)們積極討論題目，每次都能迅速地完成老師布置的作業(yè)，還非常有興趣地制作視頻，發(fā)圖片給老師批改。如今的他，竟然忙得沒時間玩游戲了……

特殊教育學(xué)校低年段兒童每周均要安排適量的康復(fù)訓(xùn)練課，在最佳的時期對其進(jìn)行矯治。但疫情的來臨，老師們無法對學(xué)生進(jìn)行一對一康復(fù)訓(xùn)練。

“老師，孩子的康復(fù)訓(xùn)練怎么辦？才上了半學(xué)期的學(xué)，說話還說不清楚，通過學(xué)校老師的訓(xùn)練正在進(jìn)步，康復(fù)訓(xùn)練停了，孩子前期的努力就前功盡棄了，我們家長在家里也實在不知道該怎么訓(xùn)練他?！币晃慌嘀前嘁荒昙壍膶W(xué)生家長著急地通過班主任找到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，這番話或許也代表了培智低年段家長共同的心聲。

王丹介紹，市培智學(xué)生線上課程設(shè)置以“學(xué)科+康復(fù)訓(xùn)練”為原則，生活語文融入言語語言訓(xùn)練，生活數(shù)學(xué)融入認(rèn)知與邏輯思維訓(xùn)練，生活適應(yīng)按年段劃分(低年段學(xué)習(xí)穿衣、疊被、洗漱等，中年段學(xué)習(xí)摘菜、洗菜、切菜等，高年段學(xué)習(xí)做簡單飯菜、收拾碗筷、拖地抹桌、洗衣等），美術(shù)活動主要對學(xué)生手部肌肉、腕部肌肉進(jìn)行訓(xùn)練，音樂活動融入情緒調(diào)節(jié)、發(fā)音呼吸等，體育活動融入上下肢及腰腹訓(xùn)練。在學(xué)科知識與康復(fù)訓(xùn)練的融合下，家長積極配合，學(xué)生的構(gòu)音訓(xùn)練、語言訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練等都得到了有效提升。

“培智二（1）班腦癱孩子小嘉每天早起都能輕松的穿上笨重的小棉襖；患自閉癥孩子小遠(yuǎn)能積極的幫爺爺奶奶分擔(dān)農(nóng)活；新來的插班生小琪也能歪歪扭扭的寫下新學(xué)的生字；唐氏孩子小涵也變成了媽媽的得力幫手，摘菜洗碗，能干極了?！币瞬刑厥饨逃龑W(xué)校宋丹老師高興地說。

據(jù)悉，該市聽障學(xué)生線上課程設(shè)置除語文、數(shù)學(xué)、英語基礎(chǔ)課程外，主要以綜合課程為主，以疫情防控為主線，要求學(xué)生制作連環(huán)畫（記錄疫情期間城市的變化、每天在家的學(xué)習(xí)生活、網(wǎng)絡(luò)電視報道資訊、自己的心理變化等）、手抄報（宣傳疾病防控知識）、作文練習(xí)（疫情防控我們應(yīng)該怎樣做、向醫(yī)護(hù)人員致敬、不一樣的課堂----網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等），讓學(xué)生在生活中學(xué)會戰(zhàn)斗、學(xué)會堅強(qiáng)、學(xué)會感恩、學(xué)會控制情緒、學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

據(jù)了解，為保障“停課不停學(xué)”，宜昌市教育局要求各類學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、移動終端，通過“線上輔導(dǎo)”等直播形式講授寒假作業(yè)，讓老師不停教、讓學(xué)生“宅”而不“荒”。

宜昌市教育局肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長覃照介紹，該市教育局組織各學(xué)段各學(xué)科教研員和骨干教師加班加點，對全市學(xué)生居家學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時段、授課形式、作業(yè)布置、輔導(dǎo)方式等進(jìn)行詳細(xì)安排，推薦了11個優(yōu)質(zhì)免費網(wǎng)絡(luò)平臺供學(xué)校選擇，讓全市學(xué)生在疫情防控期間不出家門也能正常學(xué)習(xí)。覃照說，疫情結(jié)束正式開學(xué)后，將零起點重新梳理和教學(xué)，確保不讓一個孩子掉隊。