疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，西北師范大學(xué)全體輔導(dǎo)員聞令而動(dòng)，以咬得住、推得動(dòng)、堅(jiān)決完成任務(wù)的毅力、勇氣和魄力，用擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)書(shū)寫著西北師大人的抗疫“戰(zhàn)歌”。

堅(jiān)持黨建引領(lǐng) 凝聚防控力量

疫情防控期間，為了引導(dǎo)廣大學(xué)生合理規(guī)劃時(shí)間，充分利用居家生活，學(xué)校黨委學(xué)生工作部黨支部通過(guò)校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、微信群等線上途徑，第一時(shí)間給廣大學(xué)子推送國(guó)家、省上和學(xué)校政策，普及疫情防控知識(shí)，先后發(fā)布了《致西北師大全體學(xué)子的公開(kāi)信》《西北師范大學(xué)疫情防控指南》等倡議和指引，開(kāi)展了一場(chǎng)轟轟烈烈的抗疫大動(dòng)員、大宣傳、大教育。

學(xué)生社區(qū)黨工委在做好留校學(xué)生管理的同時(shí)，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生黨員積極行動(dòng)，做居家學(xué)習(xí)的先行者、居家勞動(dòng)的踐行者，把學(xué)生黨支部打造成協(xié)助疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。

一大批學(xué)生黨員在居住地黨組織的號(hào)召下，積極投身志愿服務(wù)工作，讓黨旗黨徽在疫情防控各項(xiàng)工作中熠熠生輝。

馬克思主義學(xué)院組織全體輔導(dǎo)員、班主任、研究生導(dǎo)師和學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)抗“疫”天使的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)同學(xué)們積極應(yīng)對(duì)困難、樹(shù)立抗“疫”必勝的信心和決心，并動(dòng)員學(xué)生踴躍為疫區(qū)捐款1.5萬(wàn)元，學(xué)院學(xué)生中先后有26名同學(xué)志愿參與了地方疫情防控工作。

社會(huì)發(fā)展與公共管理學(xué)院2017級(jí)行政管理班班主任蘭英在全面細(xì)致掌握每位同學(xué)情況的同時(shí)，積極向大家宣傳學(xué)校政策，加強(qiáng)思想引領(lǐng)?！霸谶@特殊時(shí)期，班主任就是學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁，要不斷向同學(xué)們傳遞正能量，堅(jiān)持思政教育不間斷，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)防疫，呼吁同學(xué)們要有良好的思想表率，鼓勵(lì)同學(xué)們嚴(yán)格自律、調(diào)整狀態(tài)、拓展知識(shí)、儲(chǔ)備能量，為接下來(lái)更加緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！碧m英說(shuō)。

在全體輔導(dǎo)員的組織引導(dǎo)下，西北師大的學(xué)生黨員積極參與線上線下防疫知識(shí)宣傳，以青春的名義構(gòu)筑起了一道道靚麗的“抗疫”風(fēng)景線。

強(qiáng)化網(wǎng)格管理 實(shí)施精準(zhǔn)資助

在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，全天“不掉線”是西北師范大學(xué)輔導(dǎo)員工作的日常。

疫情防控期間，學(xué)校充分利用學(xué)生網(wǎng)格化管理體系，依托“疫情防控情況上報(bào)平臺(tái)”，每日進(jìn)行學(xué)生情況摸排，做好數(shù)據(jù)信息報(bào)送和防疫提示。全體輔導(dǎo)員、班主任和研究生導(dǎo)師組織學(xué)生每日主動(dòng)填報(bào)個(gè)人狀況，全面把握學(xué)生情況，強(qiáng)化學(xué)生行為管理。通過(guò)微信、QQ、公眾號(hào)、視頻通話等多種方式，將學(xué)校有關(guān)通知讓每一位學(xué)生知曉，引導(dǎo)學(xué)生服從學(xué)校安排，自覺(jué)做到不提前返校。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員丁巖告訴記者，學(xué)院采取“人盯人”措施，分層分類管理，實(shí)時(shí)掌握全院877名學(xué)生的身體、心理等狀況，確保讓學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖和關(guān)懷，感受到輔導(dǎo)員、老師們和自己始終在一起并肩戰(zhàn)“疫”。

教育技術(shù)學(xué)院提前開(kāi)發(fā)了健康打卡系統(tǒng)，在每個(gè)班級(jí)進(jìn)行“輔導(dǎo)員+班主任+班長(zhǎng)+班委+舍長(zhǎng)”的網(wǎng)格化管理，各班班委成員除了固定的工作分工之外，對(duì)接幾名學(xué)生實(shí)行“包戶到家”，確保無(wú)一遺漏。

對(duì)于留校學(xué)生，學(xué)校實(shí)行集中住宿和封閉式管理，安排專人每日定時(shí)給公共區(qū)域消毒、給學(xué)生測(cè)量體溫、配發(fā)口罩等防護(hù)用品，及時(shí)跟進(jìn)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，嚴(yán)格執(zhí)行每日零報(bào)告制度，確保在校學(xué)生安全。

同時(shí)，學(xué)校組織全體輔導(dǎo)員精準(zhǔn)摸排學(xué)生情況，分類制定資助方案，設(shè)立疫情資助專項(xiàng)、開(kāi)通臨時(shí)困難補(bǔ)助綠色通道、落實(shí)國(guó)家助學(xué)貸款救助機(jī)制等有效措施，做到應(yīng)助盡助。  

對(duì)本人或與本人共同生活的家庭直系親屬罹患新型冠狀病毒肺炎的學(xué)生，給予3000元專項(xiàng)資助；對(duì)在學(xué)校正式入學(xué)報(bào)到后，因疫情影響尚不能返校就讀的學(xué)生，給予遠(yuǎn)程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)流量補(bǔ)助，確保不讓一個(gè)學(xué)生因新型冠狀病毒感染肺炎疫情而對(duì)學(xué)業(yè)造成影響。

法學(xué)院按學(xué)校要求，對(duì)全院學(xué)生進(jìn)行了摸排，重點(diǎn)聚焦疫情嚴(yán)重地區(qū)、貧困地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)，重點(diǎn)關(guān)注建檔立卡、低保、特困補(bǔ)助供養(yǎng)、殘疾等特殊學(xué)生群體。家住甘肅省天水市秦安縣安伏鄉(xiāng)龔川村的2019級(jí)法學(xué)專業(yè)研究生龔某家是建檔立卡戶，學(xué)院輔導(dǎo)員幫她遠(yuǎn)程申請(qǐng)了學(xué)校新冠肺炎疫情防控期間專項(xiàng)資助，解決了后顧之憂。

發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì) 服務(wù)在線教學(xué)

在學(xué)校如期開(kāi)展在線教學(xué)期間，全體輔導(dǎo)員、班主任在管理好學(xué)生的同時(shí)，堅(jiān)持正面宣傳引導(dǎo)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思政優(yōu)勢(shì)，根據(jù)防疫形勢(shì)制作各類新媒體產(chǎn)品，倡導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)疫情，科學(xué)做好防護(hù)，樂(lè)觀生活，積極學(xué)習(xí)。同時(shí)，注重以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引領(lǐng)，將防疫知識(shí)、戰(zhàn)“疫”先進(jìn)事跡教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入在線學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的思想情感。

如何利用就業(yè)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃等課程的線上教學(xué)，做好學(xué)生的思想引領(lǐng)、就業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、政策答疑等工作，是輔導(dǎo)員工作的新課題。在這堂特殊的“思政大課”上，歷史文化學(xué)院輔導(dǎo)員張國(guó)源把愛(ài)國(guó)主義教育、大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)和解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題與學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)課相結(jié)合，讓學(xué)生理性看待疫情，樹(shù)立科學(xué)就業(yè)觀。

音樂(lè)學(xué)院黨委副書(shū)記、輔導(dǎo)員李振江本學(xué)期承擔(dān)著2017級(jí)3個(gè)班的《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程的教學(xué)任務(wù)。在延遲開(kāi)學(xué)期間，他根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)雨課堂平臺(tái)開(kāi)展了集中授課。李振江說(shuō)：“我結(jié)合音樂(lè)專業(yè)學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了職業(yè)生涯規(guī)劃、求職準(zhǔn)備、簡(jiǎn)歷制作、面試和求職安全五個(gè)模塊的教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)講解簡(jiǎn)歷制作和面試禮儀，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)求職簡(jiǎn)歷，為順利就業(yè)做好準(zhǔn)備。”（中國(guó)教育報(bào)—中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 鄭芃生）