中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 特約通訊員 張黎磊）從擇菜、洗菜、切菜、配菜、調(diào)料，到炒、煮、炸、煎、烤均由學(xué)生獨立完成。近日，湖北省宜昌市夷陵中學(xué)舉辦了一場特殊的家庭廚藝大賽。本次活動共有2000多名學(xué)生踴躍參與，廚藝作品既有中國的“八大菜系”，還有西式糕點、日式料理，更有名為“武漢加油鴨”“彩椒燉雞”等寓意祥和的佳肴。

危機(jī)就是契機(jī)，生活就是功課。這個特殊寒假，宜昌市48萬學(xué)子宅在家中，而不荒廢學(xué)業(yè)，收獲滿滿。

在“停課不停教、停課不停學(xué)”的特殊時期，如何教授疫情防控基礎(chǔ)知識，在線指導(dǎo)學(xué)生居家開展文化學(xué)習(xí)、康復(fù)訓(xùn)練、體育鍛煉和參加力所能及的家務(wù)勞動？宜昌市各地教育局注重精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)落實，義務(wù)教育學(xué)校針對不同學(xué)段和城市、農(nóng)村不同特點，實行“一縣一策”；普通高中學(xué)校和高中職學(xué)校以學(xué)校為單位，實行“一校一案”。

宜昌市西陵區(qū)積極探索“一二三四模式”，即：一個目標(biāo)（停課不停教、不停學(xué)），二個原則（緊緊依托教材；著力培養(yǎng)自學(xué)能力），三方協(xié)同（學(xué)生、教師、學(xué)生家長共同努力），四個過程（目標(biāo)與任務(wù)→預(yù)習(xí)與自學(xué)→講解與答疑→思考與練習(xí)）。

該市科技高中牽手福建省廈門市六中，在線上教學(xué)、資源共享等方面進(jìn)行深入交流，分別選派各學(xué)科優(yōu)秀教師以直播課的形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，共同應(yīng)對“停課不停教、停課不停學(xué)”。

“各地各學(xué)校方案不僅是應(yīng)急之策，更是在現(xiàn)代教育技術(shù)背景下，實現(xiàn)教育教學(xué)變革的方案?！币瞬薪逃贮h組書記、局長覃照說。

該市在線學(xué)習(xí)以新課預(yù)習(xí)、親子游戲、課外閱讀為主，同時挖掘當(dāng)前疫情的教育資源，以疫情防控科普、生態(tài)環(huán)保教育、公民道德教育、愛國主義教育等為主題，增強(qiáng)對黨、對國家、對社會主義制度的認(rèn)同和自信。重點加強(qiáng)對疫情防控醫(yī)護(hù)人員、其他一線工作者子女以及無網(wǎng)絡(luò)條件學(xué)生的跟蹤幫扶，指導(dǎo)他們做好居家學(xué)習(xí)。疫情結(jié)束正式開學(xué)后，將零起點重新梳理和教學(xué)，確保不讓一個孩子掉隊。