中國教育報—中國教育新聞網訊（記者 余闖 通訊員 李萌）近日，中國宋慶齡青少年科技文化交流中心舉辦《家長公益講堂》線上直播活動，中央音樂學院音樂學系主任、博士生導師、世界民族音樂教研室主任安平教授圍繞“樂走天下——世界音樂文化探秘”主題，通過充滿知識性與趣味性的解讀，帶領觀眾在不同國家和民族的音樂中游走，感受世界音樂文化的魅力。

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，中國與世界各國坦誠合作，用實際行動詮釋了人類命運共同體的理念。音樂是全人類共同的語言，此次公益講堂旨在引領觀眾用世界音樂浸潤心靈，用文化融通詮釋開放合作，樹立同舟共濟、人類必勝的理想信念。

直播活動中，安平為觀眾多角度講解了“世界音樂”的定義，并以印度、中國、日本的音樂及代表樂器為例，配合精彩的視頻賞析介紹世界音樂的不同風格，如代表溫暖細膩的中國歌曲《茉莉花》、流露自然哀婉的日本歌曲《櫻花》等。

“音樂是人類共同的語言，理解世界音樂要注意跨文化原則，保持平等、尊重、包容的態(tài)度，堅持保護、傳承與發(fā)展的音樂理念以及中西方與世界融合的格局。”安平說，理解世界音樂首先要理解不同的民族文化，體會不同民族文化蘊含的民族情懷。

為了給觀眾帶來更為真切的音樂感受，安平視頻連線了遠在印度的一位著名塔布拉鼓演奏家，進行塔布拉鼓演示和講解；邀請青年琵琶演奏家喬鶴使用 “烏德琴”、琵琶和吉他演奏了不同風格的樂曲，展現世界音樂的藝術魅力。

直播全程90分鐘，吸引了近兩萬名觀眾上線觀看。不少觀眾反饋，世界音樂跨越了地域、種族和文化，讓人們在風格迥異的音樂中加深了彼此理解和認同；學習世界音樂有利于開發(fā)創(chuàng)造性思維，引導孩子們開闊國際視野，站在寬廣的角度看待世界，以更加積極的心態(tài)面對學習和生活中的挑戰(zhàn)。