中國(guó)教育報(bào)—中國(guó)教育新聞網(wǎng)北京5月19日訊（記者 梁丹 王家源）“經(jīng)過不懈努力，縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定工作已進(jìn)入決勝階段?！苯裉?，在教育部新聞發(fā)布會(huì)上，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室主任、教育部教育督導(dǎo)局局長(zhǎng)田祖蔭表示，“下一步，我們將在決戰(zhàn)基本均衡的同時(shí)，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡?！?/p>

“從‘基本’到‘優(yōu)質(zhì)’，是黨中央、國(guó)務(wù)院的要求，也是人民群眾的熱切期盼。”田祖蔭表示，與基本均衡相比，優(yōu)質(zhì)均衡的內(nèi)涵集中體現(xiàn)為“四個(gè)更”。

一是全面發(fā)展的理念更鮮明。堅(jiān)持有教無類，五育并舉，因材施教，為每一名學(xué)生提供適合的教育。

二是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)程度更高。在補(bǔ)齊短板，解決大校額、大班額問題的基礎(chǔ)上，加快提檔升級(jí)，做到“校校達(dá)標(biāo)”“項(xiàng)項(xiàng)達(dá)標(biāo)”。

三是教師隊(duì)伍更強(qiáng)。努力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，切實(shí)提高教師待遇保障水平，落實(shí)好教師和校長(zhǎng)交流輪崗制度，確保城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校有更多好老師。

四是人民群眾更滿意?！爸笜?biāo)合格了，人民群眾不滿意，這不是真合格。只有指標(biāo)和人民群眾滿意度雙合格，才是真正的優(yōu)質(zhì)均衡。”田祖蔭說道。

2019年10月，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室啟動(dòng)了縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定工作。為確?！八膫€(gè)更”的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)落地，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室制定了縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法，提出了30多項(xiàng)具體指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)要求，并印發(fā)了評(píng)估認(rèn)定規(guī)程。

“目前，各地積極響應(yīng)，全國(guó)所有省份均已出臺(tái)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定實(shí)施辦法和工作方案，正結(jié)合實(shí)際制定推進(jìn)計(jì)劃?！碧镒媸a說道。