受新冠肺炎疫情影響，如何為遠(yuǎn)在千里之外的國際生們上好實驗課？如何保證每一個理工科學(xué)生都達(dá)到國際認(rèn)證的專業(yè)實驗環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)？近日，寧波諾丁漢大學(xué)化學(xué)與環(huán)境工程系的老師們進(jìn)行了積極的探索。

在最近的一堂《工程熱力學(xué)與傳熱》課上，寧波諾丁漢大學(xué)七名化學(xué)工程與工藝專業(yè)的國際生以小組為單位，遠(yuǎn)程完成了三個實驗變量的調(diào)整，并觀察了蒸發(fā)器和冷凝器中的壓力-溫度變化關(guān)系。在實驗過程中，該校兩名博士生助教通過攝像頭全程直播，完全按照國際生的指示操作設(shè)備，并完成數(shù)據(jù)的采集。此時，攝像頭就是國際生的眼睛，助教充當(dāng)國際生的雙手。通過這樣的方法，國際生們可以“走”進(jìn)實驗室，完成實驗和數(shù)據(jù)采集，并以小組的形式完成實驗報告。

該校來自緬甸的學(xué)生Pan Thi Khine在課后興奮地說，“線上的實驗課一點也沒有因為遠(yuǎn)程操作而受影響。助教老師很耐心地幫忙采集實驗數(shù)據(jù)。雖然我們沒能在實驗室里親手做實驗，但是卻讓我們感受到了和在學(xué)校的小伙伴一樣的實驗體驗。”

寧波諾丁漢大學(xué)化學(xué)與環(huán)境工程系系主任菲利普·霍爾博士表示，當(dāng)他們?yōu)閷W(xué)生返校做準(zhǔn)備時，面臨的最嚴(yán)峻的問題是如何為那些沒辦法返校的學(xué)生上實驗課，而且還得保證是與在校學(xué)生同等教學(xué)質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗?！拔伊⒖滔氲搅宋业耐聜冏鲞^的‘云化學(xué)’實驗，由此想到把它運用到我們的教學(xué)中來！”

據(jù)悉，寧波諾丁漢大學(xué)自2011年開始遠(yuǎn)程控制化學(xué)實驗探索與嘗試，與英國諾丁漢大學(xué)組建聯(lián)合科研團隊，經(jīng)過歷時三年的反復(fù)試驗，設(shè)計出一套跨國遠(yuǎn)程共享高端化學(xué)設(shè)備（簡稱“云化學(xué)”），其研究成果在《自然》系列期刊的《自然-化學(xué)》上以論文形式發(fā)表。（中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)記者 史望穎 通訊員 馬飛迪 蘇鈞天）