中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)北京5月20日訊（記者 施劍松）目前全國每天有2500萬名電視用戶直接收看海淀區(qū)中小學(xué)的優(yōu)質(zhì)課程，新冠疫情危機(jī)意外成為線上教育迅速發(fā)展的歷史機(jī)遇，線上線下融合學(xué)習(xí)將成為未來學(xué)生學(xué)習(xí)的新常態(tài)。今天，全國中小學(xué)線上積極學(xué)習(xí)研討會(huì)在海淀區(qū)教育科學(xué)研究院舉行。海淀區(qū)教委主任王方表示，隨著眾多學(xué)校對(duì)在線教育的不斷探索，在線教育正在從教育部門應(yīng)對(duì)疫情的臨時(shí)舉措，融入面向未來的教育主流。

海淀區(qū)副區(qū)長張若冰透露，目前，海淀區(qū)正持續(xù)著力，從軟硬件不同維度構(gòu)建立足全區(qū)覆蓋全國的支持性在線學(xué)習(xí)環(huán)境，努力形成線上線下學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的格局，推動(dòng)中小學(xué)的“學(xué)習(xí)變革”與“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的“質(zhì)量變革”。

相對(duì)學(xué)校教育，在線學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境、保障體系等都有明顯不同，對(duì)學(xué)生心理適應(yīng)能力提出了更高要求。本屆全國中小學(xué)線上積極學(xué)習(xí)研討會(huì)圍繞“培育積極情感，賦能學(xué)習(xí)系統(tǒng)”主題，采用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議與線上直播形式，通過主題演講、情景再現(xiàn)、多方研討相結(jié)合等形式，關(guān)注疫情期間學(xué)生心理以及學(xué)習(xí)狀態(tài)變化等實(shí)際案例，研討學(xué)習(xí)新挑戰(zhàn)，挖掘發(fā)展新途徑。

本次研討會(huì)吸引了12萬觀眾，包括清華大學(xué)社會(huì)學(xué)院院長彭凱平、中國科學(xué)院心理研究所所長傅小蘭等13位教育學(xué)者分別從積極情感在線上學(xué)習(xí)中的促進(jìn)作用、多方共建學(xué)習(xí)保障體系、網(wǎng)絡(luò)自律、積極學(xué)習(xí)系統(tǒng)優(yōu)化、及其學(xué)生、教師和家長關(guān)心的自主學(xué)習(xí)與時(shí)間管理、積極情感與健康生活、親子關(guān)系與家校溝通等層面進(jìn)行了分享和交流。