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    “我想留下再干半年”——記西北農(nóng)林科技大學(xué)研究生助力團(tuán)

    發(fā)布時間:2020-06-16 作者:馮麗 靳軍 來源:中國教育新聞網(wǎng)

    近日,在陜西省漢中市鎮(zhèn)巴縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局一間會議室里,從楊凌趕來的西北農(nóng)林科技大學(xué)黨委書記李興旺帶著一群青年人,與鎮(zhèn)巴縣縣長葉穩(wěn)太等當(dāng)?shù)馗刹咳罕妵谝黄?。在大家的掌聲和注目中,韓碩揮動著“西北農(nóng)林科技大學(xué)鎮(zhèn)巴第四批研究生助力團(tuán)”的紅旗,他將作為新一批研究生助力團(tuán)團(tuán)長,與其余17名90后博碩士研究生一起,在鎮(zhèn)巴掛職工作半年時間。

    韓碩是西北農(nóng)林科技大學(xué)風(fēng)景園林藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)2018級碩士研究生,與眾不同的是,作為上一批研究生助力團(tuán)團(tuán)長,他去年已經(jīng)在鎮(zhèn)巴縣工作了半年?!拔蚁肓粝聛碓俑砂肽辍!表n碩語氣堅定地說,“一是為了我沒有完成的田園綜合體規(guī)劃設(shè)計研究工作,二是為了這里的孩子們?!?/p>

    鎮(zhèn)巴縣地處大巴山腹地,境內(nèi)山大溝深、交通不便,是國家扶貧開發(fā)工作重點縣和陜西省深度貧困縣,也是革命老區(qū)。2019年8月,第三批研究生助力團(tuán)17名青年學(xué)生到鎮(zhèn)巴服務(wù),韓碩被安排在鎮(zhèn)巴科技進(jìn)步促進(jìn)中心,掛職副主任。在半年時間里,他累計到鎮(zhèn)弘蜀樂臘肉產(chǎn)學(xué)研一體化示范基地等調(diào)研56次,在大池鎮(zhèn)茶園河村走訪貧困戶30個,為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)系對接學(xué)校專家8人次,帶頭幫助當(dāng)?shù)仄髽I(yè)重新設(shè)計了臘肉、香菇、木耳、樹花菜等農(nóng)產(chǎn)品包裝28件。他還組織助力團(tuán)成員開展科普大講堂17場,從天文地理講到科技時政,讓全縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的1700多名中小學(xué)生大開眼界。

    “最令我難忘的是那些老爺爺老奶奶的熱情,還有那些留守兒童對知識的渴望?!表n碩回憶說,每次去茶園河村走訪,所到之處都有老人們給自己端茶倒水、往手里塞黃瓜,愛憐地念叨“好娃子,你到我們這里吃苦了”,而每次到學(xué)校做科普報告,孩子們專注好奇的眼神總讓韓碩感動不已。

    韓碩說,“鎮(zhèn)巴環(huán)境優(yōu)美,有城市人所向往的田園生活,這是鎮(zhèn)巴的優(yōu)勢所在,依靠這個優(yōu)勢我們可以做田園綜合體?!?/p>

    在導(dǎo)師的支持下,韓碩將畢業(yè)設(shè)計題目確定為《基于鄉(xiāng)村振興背景的鎮(zhèn)巴縣魯家壩村田園綜合體規(guī)劃設(shè)計研究》,去年已經(jīng)著手研究,再用半年時間就可以完成。望著眼前郁郁蔥蔥的青山,韓碩說,“我一定要把最好的畢業(yè)論文寫在鎮(zhèn)巴?!?/p>

    助力團(tuán)女生馬田也要留下來再干半年。她是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院金融專業(yè)2018級碩士研究生,在鎮(zhèn)巴縣長嶺鎮(zhèn)掛職,主要負(fù)責(zé)該鎮(zhèn)社會扶貧網(wǎng)及電商扶貧等工作。上一個任期,馬田實地考察了長嶺鎮(zhèn)電商運營服務(wù)中心以及11個村電商服務(wù)站,對電商服務(wù)站分類施策進(jìn)行了整改,得到當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府的認(rèn)可。

    “我想繼續(xù)留一期,是因為政府工作的連續(xù)性,也是論文調(diào)研的需要。”馬田說,她的畢業(yè)論文主要是以鎮(zhèn)巴這樣的深度貧困縣為研究對象,做金融扶貧的效益評價,并探究在鞏固脫貧成果、鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中金融扶貧的可持續(xù)發(fā)展路徑,“在基層能夠更好的以農(nóng)戶視角去認(rèn)識金融扶貧帶來的效益,也方便收集第一手資料。”經(jīng)過半年的助力團(tuán)工作,馬田走訪調(diào)研貧困戶達(dá)90人次,她想留下繼續(xù)深入了解,也想進(jìn)一步的鍛煉自己。

    據(jù)了解,自2018年起,西北農(nóng)林科技大學(xué)先后向陜西省合陽縣、鎮(zhèn)巴縣派出累計有136名優(yōu)秀博碩士研究生的“研究生助力團(tuán)”到基層頂崗實踐鍛煉,這些新時代的知識青年上山下鄉(xiāng),有效發(fā)揮了“科技參謀”“專業(yè)服務(wù)”和“校地聯(lián)絡(luò)”的作用。

    “研究生助力團(tuán)”與學(xué)校組織的“書記幫鎮(zhèn)助力團(tuán)”“專家教授助力團(tuán)”,以及給當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)的“優(yōu)秀人才先鋒隊”被統(tǒng)稱為具有西農(nóng)特色的“三團(tuán)一隊”。這個定點扶貧新模式被國務(wù)院扶貧辦列為“有著積極示范帶動作用”的“好經(jīng)驗好典型”,被推選為“第四屆教育部直屬高校精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧十大典型項目”。

    2019年底,鎮(zhèn)巴縣摘掉了貧困縣的帽子。第四批研究生助力團(tuán)到崗后,將和其他團(tuán)隊一起為鎮(zhèn)巴決勝脫貧攻堅、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興助力加油。像韓碩、馬田一樣,他們的足跡將遍布鎮(zhèn)巴的崇山峻嶺與梯田農(nóng)舍。

    爭取到的“半年時間”在韓碩看來很緊張,除了繼續(xù)做好去年的各項工作,謀劃的一些創(chuàng)新舉措也將實施,“我還想重新規(guī)劃科普大講堂,每個月確定一個主題,大家集思廣益,共同把課件做好,然后在各自掛職的鎮(zhèn)里去展演。”韓碩介紹說,因為6月8日是世界海洋日,所以他們把六月的主題定為海洋,他們要給大山里的孩子介紹一下大海。

    “我們一屆接著一屆干,一定能幫助鎮(zhèn)巴早日實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興?!表n碩說。(中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)記者 馮麗 通訊員 靳軍)

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