中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 孫軍）青島市委教育工委、市教育局認真貫徹落實青島市委“述理論、述政策、述典型”的“三述”要求，以“三述”作為加強黨建統(tǒng)領(lǐng)的有力抓手、破解難題的有力武器、提升境界的科學路徑，以“提高協(xié)同性”專題推進全員“三述”取得良好成效，組織教育系統(tǒng)100余個黨支部開展專題“三述”，機關(guān)處室處長、學校領(lǐng)導班子成員進行了述講，堅持立德樹人，聚力推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

據(jù)悉，2019年4月，山東省委常委、青島市委書記王清憲對開展“三述”提出明確要求。他指出，“三述”不是簡單的業(yè)務工作問題，而是黨的建設(shè)的問題，是以黨的建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)各項工作的一個強有力抓手，要研究細化開展“三述”工作的具體方案和舉措，提升思想方法，改造工作方法，提高全市的干部隊伍素質(zhì)。述理論：述政治理論、專業(yè)理論；述政策：述法律法規(guī)、政策規(guī)定、黨委和政府部署要求；述典型：述對標先進、學趕深圳、典型引路穩(wěn)陣地的典型……

青島教育系統(tǒng)加強組織領(lǐng)導，精準施策，壓實責任，推動“三述”全員參與、縱深開展。一是協(xié)同推進，條塊結(jié)合。成立“三述”工作專班，制定教育系統(tǒng)“三述”實施方案，細化重點工作安排。機關(guān)業(yè)務處室加強“條”上工作指導，分別牽頭抓好學校領(lǐng)導班子、教師隊伍、教研員、班主任等分管領(lǐng)域“三述”；壓實學校黨組織、機關(guān)各處室黨支部“塊”上主體責任，聚焦主業(yè)、深挖問題，深入開展“三述”；同時，成立6個督導組，選派12名督導員，在聯(lián)系學校干部、黨建指導員配合下，結(jié)對督導53所直屬學校。二是明確重點，有的放矢。強化教育是最基本的民生理念，把破解教育改革熱點難點痛點堵點作為“三述”出發(fā)點和落腳點，結(jié)合貫徹落實山東省委、青島市委要求，聚焦“學深圳、趕深圳”、2020年全市教育工作26項工作要點，制定22項教育系統(tǒng)“三述”重點內(nèi)容清單，科學確定每季度“三述”主題和內(nèi)容。三是形式靈活，確保實效。滲透式、嵌入式、融入式開展“三述”，5月25日，召開教育系統(tǒng)“三述”推進會，以組織形式上的協(xié)同切實提升“三述”實效；在《青島教育》上開設(shè)“教育協(xié)同”專欄，從教育管理、教育教學、學生發(fā)展、教師發(fā)展等方面，用協(xié)同的理論提升教育教學的質(zhì)量；青島藝術(shù)學校結(jié)合答辯會、研討會、論壇等形式開展“三述”，推動重點工作落實落細；青島外事服務職業(yè)學校、青島烹飪職業(yè)學校、青島商務學校、青島經(jīng)濟職業(yè)學校等結(jié)合教師黨支部主題黨日活動開展“三述”，深化運用協(xié)同思維，研討提升疫情下教育教學、招生等。

聚焦協(xié)同主題，體現(xiàn)教育教學特色。青島實驗高級中學著眼疫情對教育帶來的挑戰(zhàn)，從加強家校協(xié)同教育入手開展“三述”，深化實施志愿家長駐校、家長研習等制度，多渠道做好“云”家訪，切實增強協(xié)同育人實效；青島電子學校運用協(xié)同思維，從班級管理小切口入手，強化“成就一個學生、幸福一個家庭、奉獻整個社會”育人理念，著力培育職校學生核心素養(yǎng)；青島五十八中聚焦“創(chuàng)一流名校、育棟梁人才”辦學目標，從打造精細化、協(xié)同化管理團隊、學生發(fā)展平臺、校園文化入手，深化精細人文管理理念和運行機制，推動學校內(nèi)涵式發(fā)展；青島實驗幼兒園聚焦辦園精致管理問題，剖析協(xié)同管理內(nèi)涵機理，借鑒舉國抗疫典型經(jīng)驗，從協(xié)同管理、精致辦園提出破解協(xié)同、提高效率等舉措；開展“傾聽民意·回應關(guān)切·辦好教育”主題活動，在發(fā)現(xiàn)和解決問題中提升群眾的教育獲得感。開設(shè)“分管市長直通車”“局長直通車”民聲信箱，利用青島教育e平臺整合熱線、留言、行風在線、網(wǎng)絡在線問政、代表委員建議提案等渠道，擴增民意收集途徑，提高問題處置效率和精準度，持續(xù)開展“家長大課堂”“家長面對面”等活動，協(xié)同聯(lián)動，提升教育治理水平；聚焦社會及網(wǎng)友反映的“入園難”問題，深化實施三輪學前教育行動計劃，加大新開辦公辦園、新建幼兒園力度，將民辦園轉(zhuǎn)設(shè)為普惠園，2020年提供14萬余個幼兒園學位“保入園、保供給”。

堅持問題導向、需求導向、目標導向、效益導向的“四個導向”，促進提質(zhì)增效。推動落實教育綜合改革重點任務：5月13日，召開教育綜合改革重點任務攻堅專題會議，述制度創(chuàng)新、述政策機遇、述改革典型，推動建平臺用平臺、加強課題調(diào)研、提出創(chuàng)新建議，加強工作統(tǒng)籌協(xié)同，切實抓好教育綜合改革推進落實；教育局機關(guān)各處室黨支部以主題黨日、工作例會等形式召開“三述”，進一步明確重點任務，創(chuàng)新工作舉措，確保全面完成改革目標。推動解決教育熱點難點：針對群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源需求的不斷增加和優(yōu)質(zhì)教育資源相對短缺的矛盾，市教育局基教處運用“三述”深入做好集團化辦學大文章，提出集團化辦學“1+N+X”辦學模式，協(xié)同推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；面對疫情帶來的新挑戰(zhàn)、新變化，青島二中就深化推進院士港分校混合辦學模式開展“三述”，切實增強優(yōu)質(zhì)學位供給；推動提升教育服務能力：圍繞加快職業(yè)教育高地建設(shè)進程，舉行職業(yè)教育“一市（校）一策”“三述”答辯會，全面落實山東省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)各項建設(shè)任務；針對智能時代對傳統(tǒng)的教、學、研、管帶來的挑戰(zhàn)，市教育裝備與信息技術(shù)中心加強人工智能與教育的深度融合，述理論、政策，搶抓戰(zhàn)略發(fā)展機遇，打造人工智能教育“1+4+100”協(xié)同育人模式，實現(xiàn)培訓教師數(shù)量、課程數(shù)量、受教育學生數(shù)量等三個全國領(lǐng)先。

青島市委教育工委常務副書記、市教育局局長、黨組書記劉鵬照表示，全市教育系統(tǒng)開展“三述”取得了成效，但是仍然存在理解把握“三述”機械、片面，主題選取泛化，形式單一，述講淺嘗輒止、大而空等問題。隨后，將深入總結(jié)問題經(jīng)驗，重點從三方面改進提升。一是加強政策指導。用好青島教育e平臺、《學習選編》教育刊物，組織廣大教師干部觀看教育系統(tǒng)“三述”推進會視頻，系統(tǒng)學習“三述”政策文件，切實提升“三述”工作實效；二是加強督導調(diào)研。市教育局督導組成員、機關(guān)干部主動對接定點聯(lián)系學校，每季度至少列席參加一次各學校組織的“三述”，切實將“三述”與業(yè)務提升、教育事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來；三是加強總結(jié)宣傳。堅持以“三述”形成的經(jīng)驗成果、發(fā)展成果，作為檢驗“三述”的根本標準。適時組織召開“三述”成果交流會，加強經(jīng)驗總結(jié)和宣傳推廣，積極向國家省市報刊媒體推薦教育系統(tǒng)“三述”成果。