十月的深秋，天氣寒涼，街上的行人已經(jīng)穿上了厚實的夾克衫。然而，在安徽省阜陽市阜南縣王家壩和諧村里，十七名留守兒童的家卻溫暖異常，孩子們正全神貫注地盯著手機，聆聽每周三一次的線上成長故事講座，云上陪伴他們的人是淮南師范學(xué)院學(xué)生徐國鳳。

2018年，剛上大一的徐國鳳來到安徽省淮南市毛集實驗區(qū)夏集鎮(zhèn)參加學(xué)?！叭锣l(xiāng)”活動。一位留守兒童悄悄拉著徐國鳳的手：“姐姐，我昨晚做夢了，夢見爸爸媽媽回了家，媽媽給我煮著熱氣騰騰的稀飯，爸爸用茂密的胡子逗我開心。我對爸爸媽媽說，我的成績沒有落下。”孩子天真地笑了，而徐國鳳卻哭了。

回到學(xué)校，徐國鳳找來她的小伙伴們，“孩子們真可愛，我們應(yīng)該用學(xué)校教我們的知識本領(lǐng)，為他們做點什么。”

針對留守兒童長期缺乏父母的直接關(guān)愛、存在嚴重的“親情饑渴”問題，徐國鳳利用所學(xué)的專業(yè)知識，在線上建立了留守兒童心理健康檔案，開啟了“有?！怼毙睦磔o導(dǎo)課，通過網(wǎng)絡(luò)視頻、在線答疑等方式為留守兒童提供心理咨詢與輔導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們的自信心、抗挫折能力與合作交流能力。

在徐國鳳的帶領(lǐng)下，來自教育學(xué)院，有著深厚音樂功底的張瑾、俞森櫻等學(xué)生，計算機學(xué)院鄭家彬等紛紛加入團隊。張瑾負責(zé)聲樂興趣的培養(yǎng)；張瓊負責(zé)舞蹈教學(xué)；鄭鈺潔在線操作給幼兒進行基本編織操作的演示；韋心悅定期為中、高年級孩子安排寫作課程，為他們講解寫作方法與技巧；俞森櫻一對一培養(yǎng)孩子們的口語能力，教一些簡單的英文歌曲；董倩慧進行數(shù)學(xué)作業(yè)在線輔導(dǎo)；鄭家彬帶著孩子們探索科學(xué)的奧秘。

疫情期間，鳳臺縣顧橋鎮(zhèn)臨淝村小學(xué)生徐若瑩的父母因為工作原因和她分隔兩地，作業(yè)輔導(dǎo)成了問題。徐國鳳和她的團隊為她制定了專門的計劃，使用“智行成長平臺”幫助她提高學(xué)習(xí)成績，通過一對一視頻交流，答疑解惑。徐若瑩的媽媽童麗月看到女兒期末考試成績時，贊不絕口：“感謝淮南師范學(xué)院的小老師們，孩子取得的成績離不開他們的功勞啊！”

從大一到大三，兩年多時間里，由徐國鳳帶領(lǐng)的留守兒童幫扶團隊走過壽縣、阜陽、蕪湖、合肥、鳳臺，“連”過浙江杭州、福建龍巖，為120余名留守兒童提供線上線下輔導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、提供心理咨詢與報考建議，在線授課372次，實地上門輔導(dǎo)189次，受到當?shù)卮逦瘯⒘羰貎和瘜W(xué)校、留守兒童家長的一致好評。

談到“徐姐姐”，福建龍巖上杭縣的舒穎高興地說：“姐姐們可以線上教我學(xué)習(xí)生字、修改作業(yè)、做手工，帶我唱兒歌、跳小蘋果??我喜歡聽姐姐講淮南師范學(xué)院的故事，看姐姐發(fā)給我的知明湖和琴池的美景圖?！?/p>

“孩子信任我們，我們就要負起責(zé)任。雖然力量有限，但我們竭盡全力，讓孩子們度過愉快的童年。很榮幸有這樣的機會能為留守兒童們做點事情！”徐國鳳激動地說道。

贈人玫瑰，手有余香。徐國鳳按照學(xué)校的要求積極投身社會志愿服務(wù)，扛起社會責(zé)任，在關(guān)愛留守兒童的同時，自身也在飛速成長。在淮南師范學(xué)院的培養(yǎng)下，徐國鳳已是教育學(xué)院學(xué)生會主席，18學(xué)前教育（3）班的團支書，2020年綜合測評第一名。2020年，徐國鳳已由一名共青團員光榮地成長為一名中共預(yù)備黨員。

“無論有多大困難，我都要堅持下去，把關(guān)愛留守兒童當成我一生的事業(yè)?！毙靽P堅定地說道?！?/p>

勤讀力耕、立己達人。近年來，淮南師范學(xué)院堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，積極抓好實踐育人工作，搭建“三下鄉(xiāng)”社會實踐平臺，充分發(fā)揮社會實踐活動在加強和改進大學(xué)生思想政治教育中的積極作用。在淮南師范學(xué)院，正有許許多多的像徐國鳳一樣的優(yōu)秀學(xué)子正奔赴各地開展留守兒童關(guān)愛活動，將溫暖傳遞給農(nóng)村留守兒童，給孩子們帶去快樂和知識。（中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)記者 方夢宇 通訊員 陶陶）