杜鵑是一種鳥，聽說它啼血能催開鮮花，這種花名字就叫杜鵑花。而此文中的主人翁，一代將才栗裕將軍的故鄉(xiāng)，湖南省會同縣機關幼兒園副園長甄銀華就是這樣一只杜鵑，她幾十年如一日，撲在心愛的教育事業(yè)上，尤如杜鵑啼血，催開了幼教花園里的朵朵鮮花，在會同縣城傳為佳話。記者前去采訪時，她剛剛從北京師范大學參加全國幼兒園名師班學習歸來，她來不及參觀下首都的名勝古跡，記掛著幼兒園心愛的孩子們，一路馬不停蹄的趕回了會同縣機會幼兒園。

如果說從事教育事業(yè)的初心是當初夢想的選擇，那時便承載了父親對她的期望，甄銀華出生于湖南湘西南邊陲的懷化會同縣的一個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，父親是一名光榮的人民教師。兒時她就崇拜父親教師這份神圣的職業(yè)。

然而天有不測風雨，在她才6歲的時候，她父親突然病逝了，母親一人帶著她和哥哥堅強的生活。在她依稀懂事的那年，她就告訴自己要像父親這樣，成為一名優(yōu)秀的人民教師。一路走來，她帶著這份初心，帶著這份期待，努力著，奮斗著，在1999年9月，那年她17歲，剛參加教育工作，便分配在農(nóng)村小學，可是她沒有退縮，教育教學上有困難就主動向年長的老師請教，遇到調(diào)皮的孩子就堅持“用情感人”，有家庭困難的學生就“用愛溫暖”，當心沉淀下來后，她喜歡上了那里的單純，喜歡上村小的寧靜。

周圍的村民們常說，自從甄老師來到這里以后，寧靜的村小熱鬧了，唱歌、跳舞、游戲，學校每一個角落都是快樂的，孩子們都甜甜的叫她“姐姐老師”。她帶領孩子們積極參加中心小學的各項活動，演出，多年來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)都是名利前茅。

由于她的成績，終于得到了領導的認可。每個學期都代表學校參加片區(qū)教學比賽，每學期都拿下第一名。有一次，開學時學校一名老師突然調(diào)離，5年級這個班沒有班主任了，領導非常的著急，甄老師想反正自己是教5年級，于是她主動申請同時擔任過兩個班的班主任及數(shù)學教學工作，堅持了一個學期，兩個班的成績也沒有落下。

給班級每位學生寫封信。由于工作岀色，2002年甄老師又調(diào)入了粟裕希望小學，這是一所離縣城最近的一所小學。怎樣才能把學生教好。第一次站上講臺，學生用不信任的眼神看著她，于是在國慶的7天假期里，甄老師足足寫了53頁文稿紙,給全班的同學都寫了回信。許多學生竟然抽泣了起來,她也被感動了。

從此以后，甄老師成了學生的知心老師，雖然也有過挫折,也不是沒有產(chǎn)生過煩惱,但有一個信念支撐著她:只要心和學生的心緊緊地貼在一起,只要人格豐碑鑄進學生的心靈,就無往而不勝!在栗裕希望小學的5年，她連續(xù)5年參加縣級公開課比賽，為了一個教學課件，她可以連續(xù)工作2天只休息3個小時，為了上好一節(jié)課經(jīng)過無數(shù)次的研課磨課。就是在這樣的氛圍中，先進的教學經(jīng)驗，豐富的活動，錘煉了她！扎實、干練、多角度、多視野思考教學問題的品質(zhì)。在這里更多的潛能也因此而釋放出來。

愛心付出終有回報，2007年上學期，單位派她參加教師五項基本功比賽，一展風采，取得了縣級一等獎，順利的調(diào)入了會同縣機關幼兒園，從此走進了幼兒教育的隊伍中。初探幼教雖然在小學階段，甄銀華老師取得了很多成績，但是作為一名轉(zhuǎn)崗的小學教師入職幼教，面對一群活生生的幼兒群體，頓時感覺束手無策。

幼兒常規(guī)如何管理？如何把一節(jié)活動課讓孩子們掌握好？如何做好家長工作？甄銀華老師她以優(yōu)秀為榜樣，在幼兒園領導的關心下，老師們的幫助下，迅速成長，一年后，在她的身上已經(jīng)完全脫下了青澀的外衣，她的教學生活自擔任班主任以后，甄銀華在對幼兒教育專業(yè)問題思考時已經(jīng)有了拓展性，對幼教工作有了一定的認識和理解，形成了一套班級管理及教育教學上的“自我創(chuàng)新模式”。

有一年有個小班，孩子有50多個，班級很亂，領導對她說：甄銀華，你來帶？她毫不猶豫的接受了這個任務。一個月后，家長門就看到了孩子們常規(guī)的進步，全班家長集體聯(lián)名簽字到園長那里要求甄老師繼續(xù)帶下去。

她還記得，帶的另一個三年的班級中，中班轉(zhuǎn)來一名特殊幼兒，因為耳朵失聰，4歲才佩戴了助聽器，在這里，她每天抽出時間教孩子發(fā)音，每天與家長進行溝通，因為家長工作忙，有時是祖輩來接送，不能面對面交流的時候，她就用本子寫下孩子每天的變化與學習效果放在孩子書包里，就這樣，一直寫到了孩子幼兒園畢業(yè)的那天，整整兩個筆記本，畢業(yè)那天，當聽到孩子們甜甜的喊：老師，我愛你，謝謝您，此時，她的心融化了。

近年來，她獲得了巨大的成績。她所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班級”，被幼兒園、縣教育局、會同縣委評為“優(yōu)秀教師”；還多次承擔教學公開課、教學示范課，連續(xù)10年有幼兒榮獲金獎、銀獎、銅獎，多次被評為“最佳指導教師”。近年來，她先后被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀教師”“先進工作者”“先進個人”等。作為業(yè)務副園長，在指導青年教師工作中，近年來，指導教師參加各級各類比賽均取得優(yōu)異的成績：共有70余篇幼教論文在省市獲獎。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 特約通訊員 謝樂夫）