中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 梁杰）由作家出版社舉辦的“名師支招：陪孩子讀懂名著的多種色彩”親子閱讀沙龍近日在京舉辦。“中學生名師導讀文庫”叢書主編、北京八中高級語文教師翁莉，北京中學高級語文教師房樹洪等名師與現(xiàn)場的家長、孩子進行了精彩的互動，共同探討名著閱讀的有效方法。

“閱讀名著之后，回想時會有種模糊的感覺，我們和名著之間有一層窗戶紙，看得見，摸不著?！弊骷页霭嫔绺笨偩庉嬐跛烧劦搅撕⒆觽冊陂喿x名著時經(jīng)常存在的困惑，他認為，“正如‘一千個讀者就有一千個哈姆雷特’，閱讀是多彩的，如何領(lǐng)略閱讀中的多彩，僅靠孩子自己閱讀是不夠的，還需要老師來指導幫助他們閱讀?！睘榇?，作家出版社出版了這套“中學生名師導讀文庫”，請名師做導讀，幫助孩子們捅破這層窗戶紙。

該叢書主編翁莉老師認為，閱讀已成為語文學習的重中之重，提高閱讀水平的一個重要體現(xiàn)就是加大了對名著整本書閱讀的要求。學校倡導中學生利用課余時間閱讀中外名著，但在實際操作中，中學生對名著的閱讀理解存在一定的困難。由于生活閱歷等的限制，中學生要想體會到名著的精髓有一定難度，需要成年人給予指導和幫助。

我們本著“請老師和家長參與孩子的閱讀，幫助孩子一起讀懂、讀透世界名著”的原則，邀請名師來給名著作導讀。這個“導讀”既可以學生自己用，也可以用于家長陪伴孩子共讀。