在廣東湛江金牛島，一片片藍綠交匯，這是紅樹林?！凹t樹林不紅，但為什么叫紅樹林？樹下招潮蟹的眼睛為什么一只大一只??？”在金牛島的棧道上，廣東海洋大學研究生熊云柯的生動講解，吸引了湛江本地居民黃姐。盡管在湛江生活多年，這還是她第一次看到紅樹林。后來，黃姐時常到金牛島“蹭課”。

從科研攻關到科普宣講，從生態(tài)修復到社會協(xié)同，廣東海洋大學（下稱“廣東海大”）以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為牽引，發(fā)揮優(yōu)勢，做好“海”的文章，服務海洋強國建設。學校長期致力于紅樹林、珊瑚礁、中華白海豚等水生生物保護工作，并將科研成果轉化為通俗易懂的科普知識，引導更多人保護海洋生態(tài)環(huán)境。

早在1997年，廣東海大就啟動紅樹林相關研究。2023年，學校成立紅樹林研究中心，主攻紅樹林生態(tài)保護和協(xié)同利用。中心集結了學校環(huán)境科學、水產(chǎn)養(yǎng)殖等多學科力量，他們圍繞紅樹林生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)保護和修復防災減災，展開科研攻關。

廣東海大濱海農(nóng)業(yè)學院教授吳劉萍已從事紅樹林生態(tài)修復多年?！拔覀儾坏珵橥颂吝€林獻智獻力，而且運用無人機監(jiān)測、物聯(lián)網(wǎng)技術等提高幼苗存活率?！眳莿⑵歼€通過研究種養(yǎng)耦合模式，努力修復和穩(wěn)定紅樹林的生態(tài)。得益于種養(yǎng)耦合的生態(tài)型經(jīng)濟模式，在湛江部分區(qū)域，紅樹林修復工作正從單純的“種樹保林”轉變?yōu)槁?lián)結生態(tài)與民生的紐帶，推動著當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展。

與紅樹林這類植物群落相似的是，珊瑚礁也被列入重要的典型海洋生態(tài)系統(tǒng)。潛入深圳大鵬灣的海底，就能探索到五彩斑斕的珊瑚世界。這片多彩的珊瑚礁曾被灰白的沉積物覆蓋。在一次廣東省珊瑚普查中，廣東海大深圳研究院常務副院長肖寶華看到相對嚴峻的現(xiàn)實情況，決定投身珊瑚礁保育工作。

“珊瑚對于海底生態(tài)修復有重要作用，但當時國內(nèi)關注者不多?！庇谑?，肖寶華團隊嘗試人為介入，開展種苗種植和養(yǎng)護，“如果海底珊瑚覆蓋率低于10%，我們就進行人工干預，進行補種。如果高于10%，我們就以保護、自然修復為主?！?/p>

肖寶華團隊在海底種起了珊瑚。經(jīng)過三次迭代種植技術，現(xiàn)在他們把人工培育珊瑚固定在形似飛碟的“珊瑚杯”上，并在海底搭建苗圃，構建自然海區(qū)人工珊瑚培育系統(tǒng)。這既提高了珊瑚的存活率，又為小丑魚等海底生物營造了良好的棲息環(huán)境。如今，團隊已在大鵬灣培育了18種、超過10萬株珊瑚母株，并建設了700個珊瑚培育超級網(wǎng)圃，現(xiàn)已有30多萬株人工培育珊瑚種苗。

湛藍的海面上，一道優(yōu)美的弧線劃破水波，那是中華白海豚的身影在躍動。談及中華白海豚，廣東海大水產(chǎn)學院教授王學鋒如數(shù)家珍。

多年來，王學鋒及其團隊深入開展中華白海豚相關研究，重點調(diào)查它們的種群數(shù)量、主要餌料生物資源現(xiàn)狀、棲息環(huán)境及分布范圍等。據(jù)團隊掌握的調(diào)查數(shù)據(jù)，目前雷州灣中華白海豚數(shù)量保持穩(wěn)定、年齡結構完整、分布范圍變化不大。中華白海豚種群的健康與可持續(xù)發(fā)展，離不開海洋生態(tài)持續(xù)良性運轉。

為讓更多海洋科普知識“飛入尋常百姓家”，廣東海大堅持“引進來”和“走出去”并行。學校通過建設水生生物博物館、開展科普活動等，努力構建海洋生態(tài)保護的良性循環(huán)。

廣東海大水生生物博物館擁有魚類、貝類等共3000多種、50余萬件水生生物標本，是一座服務教學、科學研究與社會科普的“資源庫”。水生生物博物館館長初慶柱表示，博物館努力打造多元化科普基地、特色展廳，并積極聯(lián)動學校白海豚等科研團隊，開設專家科普課堂。僅在2024年，就有超5萬人次中小學生前來廣東海大水生生物博物館開展科普研學。

廣東海大還以數(shù)字化賦能博物館建設，開發(fā)全景VR瀏覽系統(tǒng)等多個實用數(shù)字化應用，讓公眾線上參觀博物館。另外，學校通過科普進校園、線上科普活動，引導更多社會公眾保護海洋生態(tài)環(huán)境。

廣東海大多個科研團隊也在為科普工作貢獻力量。吳劉萍帶著研究生、本科生們開設“紅樹林大講堂”。肖寶華團隊則牽頭成立中國珊瑚保護聯(lián)盟，聯(lián)合全國多地的志愿者，開展珊瑚普查、科普宣講等活動。

“現(xiàn)在全國有53支志愿者隊伍，每次組織珊瑚普查，名額都會‘秒沒’，不少人還搶著當‘替補’?！毙毴A笑著說。聯(lián)盟成立以來，很多溫情故事發(fā)生：八歲患有自閉癥的小昊（化名）在珊瑚世界里逐漸敞開心扉；“章魚哥”夫婦自掏腰包，多年來堅持參加珊瑚調(diào)查和保護活動。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 謝鈺然 梁緣 記者 劉盾）