中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 徐永春 記者 李配亮）“一學(xué)期學(xué)會一道家常菜，六年能做一桌菜”——云南省馬關(guān)縣第三小學(xué)將烹飪技能系統(tǒng)融入課程，讓學(xué)生從“會吃飯”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶鲲垺薄＝?，該校校長說，“孩子們不再因父母不在家而犯愁，徹底告別了以泡面應(yīng)付三餐的情況。真實(shí)的生活技能，成為勞動教育最溫暖有力的見證?！?/span>

馬關(guān)縣小壩子鎮(zhèn)金竹棚小學(xué)學(xué)生收獲紅蘿卜。楊志軍 攝

在云南省馬關(guān)縣，勞動教育正以豐富多元的實(shí)踐形態(tài)融入校園日常，成為滋養(yǎng)學(xué)生成長的重要力量。近年來，該縣扎實(shí)推進(jìn)“五育并舉”育人體系建設(shè)，推動勞動教育不斷從課堂走向生活、從書本延伸至自然。

馬關(guān)縣第五小學(xué)學(xué)生享用烹飪課上自己做的菜。林霞 攝

走進(jìn)馬關(guān)縣各中小學(xué)，勞動教育處處可見、蔚然成風(fēng)。縣第四小學(xué)的邊坡地上，學(xué)生栽種的果蔬綠意蔥蘢、長勢喜人；縣第二小學(xué)打造的“良耜研學(xué)園”中，二十四節(jié)氣知識融入勞動實(shí)踐，傳統(tǒng)文化在田間地頭煥發(fā)新生；新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)學(xué)校通過“綠美+課堂+實(shí)踐”育人模式，引導(dǎo)學(xué)生在生態(tài)勞動中樹立文明理念……各校因地制宜，拓展勞動教育內(nèi)涵，形成“一校一品”的生動格局。學(xué)子在鍋碗瓢盆間體味生活，在掃地疊被中鍛煉自立，讓勞動成為一種日?；某砷L方式。

馬關(guān)縣第四小學(xué)師生在基地摘南瓜。陸涼江 攝

據(jù)了解，馬關(guān)縣還將勞動教育基地建設(shè)與綠美校園工作緊密結(jié)合，累計(jì)投入548.545萬元，系統(tǒng)打造集種植、養(yǎng)護(hù)、烹飪?yōu)橐惑w的“生活課堂”。