中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 楊桂青）第八屆綜合性大學(xué)教育學(xué)科建設(shè)與發(fā)展論壇10月24—26日在湖北大學(xué)舉辦。與會專家深入學(xué)習(xí)黨的二十屆四中全會精神，就“教育強國建設(shè)背景下教育學(xué)科自主知識體系建設(shè)”這一重大時代命題展開學(xué)術(shù)研討。來自全國高校的百余名院長及教師代表參加了本次論壇。

與會專家認(rèn)為，面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革及人工智能時代的挑戰(zhàn)和機遇，回應(yīng)“十五五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，教育學(xué)科建設(shè)與發(fā)展要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想包括習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為指導(dǎo)，堅持服務(wù)于教育強國建設(shè)，服務(wù)于統(tǒng)籌教育強國、科技強國、人才強國建設(shè)，加快構(gòu)建中國教育學(xué)自主知識體系，為加快構(gòu)建中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系作出貢獻(xiàn)。教育科學(xué)建設(shè)要扎根中國大地，繼承和弘揚中國優(yōu)秀教育傳統(tǒng)，吸收借鑒國外先進(jìn)教育思想，建構(gòu)中國特色教育學(xué)，為共同解決世界教育難題貢獻(xiàn)中國教育的智慧和方案。

與會專家就綜合性大學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)律、教育強國建設(shè)背景下教育學(xué)科的使命和責(zé)任、多學(xué)科融合發(fā)展背景下新時代教育學(xué)的發(fā)展邏輯和路徑、大科學(xué)時代教育科研的變革趨勢、人工智能時代教育學(xué)科自主知識體系建構(gòu)機制、教育學(xué)原創(chuàng)知識圖譜建構(gòu)和標(biāo)識性概念等進(jìn)行深入探索。與會專家還聚焦提升“優(yōu)師計劃”師范生培養(yǎng)質(zhì)量、綜合性大學(xué)教師教育發(fā)展策略、跨文化語境中教師文化敏感性等提出有針對性的研究成果和推進(jìn)建議。

“綜合性大學(xué)教育學(xué)科建設(shè)與發(fā)展論壇”由清華大學(xué)教育研究院、北京大學(xué)教育學(xué)院和天津大學(xué)教育學(xué)院于2018年倡議發(fā)起，至今已舉辦八屆。清華大學(xué)教育研究院院長石中英教授表示，八年來，論壇著眼于構(gòu)建具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的教育科學(xué)，有力推動了新時代我國綜合性大學(xué)的教育學(xué)科建設(shè)。北京大學(xué)教育學(xué)院院長蔣凱教授認(rèn)為，高校在教育學(xué)科建設(shè)與高質(zhì)量發(fā)展過程中，需要加強師資隊伍建設(shè)、促進(jìn)學(xué)科交叉融合、開展有組織科研、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才等。論壇為高校同行對此進(jìn)行深入研討和交流搭建了平臺。

本次會議在湖北大學(xué)舉行。據(jù)湖北大學(xué)校長劉建平介紹，學(xué)校近年來積極探索地方綜合性大學(xué)舉辦師范教育的新路徑，以教育家精神鑄魂，以培養(yǎng)模式改革強基，以體制機制創(chuàng)新聚力，以優(yōu)質(zhì)資源配置賦能，建構(gòu)起“統(tǒng)分結(jié)合、以統(tǒng)為主、協(xié)同育人”的師范教育新格局。