中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 陳欣然 通訊員 梁紹楠 劉慧明）智能無人機靜置展臺、古建斗拱模型精巧層疊、昆蟲標本定格生命姿態(tài)、智能作戰(zhàn)船模逐浪航行……這些極具專業(yè)特色的展品，近日出現(xiàn)在天津大學2025級本科新生宿舍區(qū)“三問”社區(qū)，讓新生足不出樓，便能“一站式”感知各學科魅力。

日前，“天津大學專業(yè)學科進社區(qū)”主題展（第一期）在“三問”社區(qū)正式啟動。來自該校海洋學院、微電子學院、建筑學院與生命科學學院的師生代表化身“專業(yè)講解員”，圍繞水下多模態(tài)感知偏振智能相機、智能無人機、斗拱模型及各類海洋生物標本等專業(yè)代表性展品，為往來學生展開生動介紹。

據(jù)了解，為幫助新生深入理解學科內(nèi)涵和專業(yè)前沿，天津大學“一站式”學生社區(qū)創(chuàng)新育人模式，將各學科專業(yè)搬進生活場域，在學生社區(qū)進行學科作品布展，并邀請師友導師、朋輩導師現(xiàn)場互動講解，實現(xiàn)“育人力量下沉”。展品不僅可看，更可感可觸，成為新生走進專業(yè)世界的一扇窗口。

天津大學生命科學學院副教授、本科生班主任袁文肅，也是天津市大學生物科普教育基地講師，此次來到社區(qū)現(xiàn)場為新生講解?！吧鼘W院的展品均來源于本科生野外實習中采集制作的標本?？吹竭@么多非生物專業(yè)的學生駐足聆聽、積極提問，我感到十分欣慰?！彼J為，在學生社區(qū)中營造沉浸式學習場景，讓知識走出課堂、貼近生活，有效增強了學生的專業(yè)認知與認同感。

“微電子學院的無人機與循跡小車，讓我看到硬核科技如何精準改變世界；而生命學院的標本，則如時光的見證者，靜靜講述生命演化的奧秘。一動一靜之間，我感受到工程的控制力與自然的生命力交相輝映，也體會到天津大學在學科交叉融合中的深厚底蘊?！蔽㈦娮訉W院2025級本科生張?zhí)煳德犕曛v解后興奮地說。

天津大學黨委學生工作部副部長、學生生活園區(qū)管理服務中心主任王作金表示，“一站式”學生社區(qū)建設(shè)旨在將學生生活區(qū)打造成涵育家國情懷、支撐全面發(fā)展、促進校園和諧的育人陣地。本次“學科進社區(qū)”主題展覽是學校推動社區(qū)育人功能升級的又一創(chuàng)新實踐，通過展教結(jié)合、師生共講的方式，不僅拓寬了學生的學科視野，也促進了不同學科之間的交流與融合。