中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 尹曉軍）新學(xué)期，蘭州理工大學(xué)的師生們欣喜地發(fā)現(xiàn)，一座面積達3200平方米的“數(shù)智校園運行中心”已正式投入使用。走進數(shù)智校園指揮大廳，巨幅全域感知主屏幕上跳動的數(shù)據(jù)流、閃爍的指示燈、實時切換的畫面，勾勒出一所大學(xué)鮮活的“生命體征”。

“這里不僅是數(shù)據(jù)大屏，也是學(xué)校的‘?dāng)?shù)字孿生體’和驅(qū)動學(xué)校邁向精準(zhǔn)化、智能化治理的‘智慧大腦’。依托數(shù)據(jù)中臺，匯聚了來自教學(xué)、科研、管理、服務(wù)、后勤等各個領(lǐng)域的海量實時數(shù)據(jù)?！痹撔Ｐ畔⒒ㄔO(shè)與管理處處長王志文介紹說。

近年來，蘭州理工大學(xué)深入貫徹落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，全力推進數(shù)智校園建設(shè)，建成集指揮、展示、研發(fā)、運營、辦公功能于一身的數(shù)智校園運行中心，成為驅(qū)動學(xué)校數(shù)字化治理的“核心大腦”與戰(zhàn)略中樞，實現(xiàn)校園治理“一屏統(tǒng)覽、一體聯(lián)動、智能決策”。同時，以“數(shù)據(jù)”驅(qū)動“教”與“學(xué)”的深刻變革，實現(xiàn)智慧評價與師生主動作為的內(nèi)生動力“雙向奔赴”，有效激發(fā)了學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的動能。

通過整合物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和地理信息系統(tǒng)，四大中臺成果顯著：數(shù)據(jù)中臺進行了598項關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo)梳理，IOC大屏支持初步數(shù)據(jù)可視化；視覺中臺累計接入2209路攝像頭，與IOC大屏順利對接；物聯(lián)中臺已完成技術(shù)路線與部署摸底；業(yè)務(wù)中臺已實現(xiàn)資產(chǎn)等關(guān)鍵業(yè)務(wù)系統(tǒng)的集成，實現(xiàn)了“一屏觀全校、一網(wǎng)管全局”。

在指揮大廳，記者隨手點擊“學(xué)校駕駛艙”，招生、教學(xué)、科研等關(guān)鍵辦學(xué)指標(biāo)應(yīng)有盡有；切換至“部門駕駛艙”，師生規(guī)模、人才結(jié)構(gòu)、資產(chǎn)狀況等數(shù)據(jù)通過各類圖表清晰呈現(xiàn)；打開“迎新系統(tǒng)”，新生報到動態(tài)和生源結(jié)構(gòu)一目了然……躍動著校園的“數(shù)字脈搏”，讓校園管理從“碎片化”走向“一盤棋”。

數(shù)智校園運行中心的“智慧”，不僅體現(xiàn)在宏觀指揮調(diào)度上，更滲透到師生校園學(xué)習(xí)、生活的細(xì)微之處?！皞湔n，不再是孤燈下的經(jīng)驗重復(fù)，而是數(shù)據(jù)驅(qū)動的創(chuàng)造性設(shè)計?！蓖聊九c水利工程學(xué)院教師李喜梅介紹說，在數(shù)智校園中，系統(tǒng)融合課標(biāo)、學(xué)情與海量資源，為教師生成個性化的“教學(xué)優(yōu)化建議”，“當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對‘結(jié)構(gòu)力學(xué)’存在認(rèn)知難點，它能智能推送前沿案例和動態(tài)演示策略。教師從‘知識搬運工’躍升為‘學(xué)習(xí)設(shè)計師’，備課從一項任務(wù)升華為一場專業(yè)創(chuàng)造。”

數(shù)智校園為每位學(xué)生生成精準(zhǔn)的“學(xué)習(xí)畫像”與“能力圖譜”。該校教務(wù)處副處長李慧介紹說，“蘭小理”AI學(xué)伴如同一位貼身導(dǎo)師，基于學(xué)生知識掌握度與認(rèn)知風(fēng)格，動態(tài)規(guī)劃專屬的“個性化認(rèn)知旅程”。同時，在VR/AR構(gòu)建的“未來課堂”中，學(xué)生可親手“拆解”精密發(fā)動機，動態(tài)“模擬”城市抗震方案……抽象的理論化為可觸可感的沉浸式體驗，知識在深度應(yīng)用中升維為解決問題的“工程能力”與“創(chuàng)新思維”。

在一站式服務(wù)大廳，師生可快捷完成證件辦理、證明開具、水電暖繳費等多項業(yè)務(wù)，幾乎能解決遇到的所有問題，既便捷又高效，實現(xiàn)了“最多跑一次”?！斑^去補辦校園卡，要先到現(xiàn)場填寫紙質(zhì)申請表，再到部門蓋章審批，流程煩瑣?，F(xiàn)在只需通過‘統(tǒng)一身份認(rèn)證一網(wǎng)通辦’在線提交，就可以去‘一站式服務(wù)大廳’領(lǐng)取新卡了，體驗感非常好?！瘪R克思主義學(xué)院研究生劉澤辰開心地說。

“數(shù)智校園建設(shè)，是順應(yīng)高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮、推動學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵引擎，也是學(xué)校治理現(xiàn)代化的重要支點，把‘物理校園’映射到‘?dāng)?shù)字空間’，讓技術(shù)紅利切實惠及每一位師生，高校的管理和服務(wù)更有溫度。”蘭州理工大學(xué)黨委書記趙立香表示，數(shù)智校園也將成為育人的新平臺，為培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字時代的創(chuàng)新人才賦能，構(gòu)建起一個更加智慧、安全、便捷且充滿人文關(guān)懷的校園生態(tài)。