中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）近日，“行動中的教育家精神——人民教育家于漪教育教學(xué)思想學(xué)習(xí)研究主題活動”在于漪教育教學(xué)思想研究中心舉行，匯聚全國500余位教育專家與一線教師代表，以教育家精神為引領(lǐng)，以于漪教育教學(xué)思想研究為原點(diǎn)，以學(xué)術(shù)成果展示交流為紐帶，為上海大力弘揚(yáng)、深入踐行教育家精神，鍛造新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍貢獻(xiàn)新的智慧和方案。

第十屆上海市政協(xié)副主席、上海市教育發(fā)展基金會理事長王榮華作主旨報告，他聚焦“教育家精神”和“行動”兩個關(guān)鍵詞，從四個維度闡釋于漪教育思想的基本脈絡(luò)。他強(qiáng)調(diào)，于漪教育教學(xué)思想的價值取向，是教育的國家使命和人民立場；其核心和原點(diǎn)，是回答好教育本質(zhì)是“育人”還是“育分”的根本問題；其實踐路徑，是實現(xiàn)“德智融合”“教文育人”；其學(xué)術(shù)升華，是構(gòu)建中國教育學(xué)和教師學(xué)的自主話語體系。

主題演講環(huán)節(jié)，上海市政府參事、上海師范大學(xué)原校長袁雯以“弘揚(yáng)踐行‘教育家精神’是每一位教師的一生必修課”為題，提出“理論學(xué)習(xí)—實踐反思—研究創(chuàng)新”的教師終身學(xué)習(xí)觀；江蘇省教育科學(xué)研究所原所長成尚榮則以“教育家：以國為家的行動主義者”為切入點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教育家精神的核心是“在實踐中解決真問題”。

據(jù)悉，上海已啟動“教育家精神”實踐基地建設(shè)，立項28個于漪教育教學(xué)思想研究與實踐項目，開發(fā)40余門配套課程，這些舉措將推動教育家精神從個體引領(lǐng)轉(zhuǎn)化為群體行動。

本次活動由中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會、上海市教育委員會指導(dǎo)，上海市教育發(fā)展基金會、上海市教師教育學(xué)院、上海市教師學(xué)研究會、上海市教育學(xué)會等單位聯(lián)合主辦。