中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 魏海政 通訊員 袁飛）近日，山東省教育廳發(fā)布《關(guān)于公布〈山東省兒童青少年學生閱讀推薦書目〉的通知》，向全省推薦630本（套）優(yōu)質(zhì)圖書，充分發(fā)揮閱讀在培育時代新人、傳承優(yōu)秀文化、促進社會文明進步中的重要作用，為兒童青少年群體的閱讀實踐提供科學指引。

山東明確，推薦書目按學段科學細分、按內(nèi)容系統(tǒng)歸類，構(gòu)建起循序漸進、銜接有序的閱讀體系。其中大學段150本圖書涵蓋紅色教育、思想引領(lǐng)、行業(yè)前沿、學術(shù)經(jīng)典等類別；高中段60本側(cè)重哲學社科、思維科普與思想成長等；初中段120本注重文學、自然科學與人文素養(yǎng)融合；小學段240本按低、中、高年級細分，兼顧認知規(guī)律與興趣培養(yǎng)；學前段60本則以繪本為主，關(guān)注情感啟蒙與行為習慣養(yǎng)成。

山東這一推薦書目素材來源廣泛，是山東省教育廳于上半年面向社會公開征集，由相關(guān)單位及教師、家長、學生共同推薦的各學段適讀圖書信息。經(jīng)由閱讀領(lǐng)域?qū)＜覍W者、閱讀指導教師、教研員等組成的專業(yè)團隊，緊扣內(nèi)容價值、適讀性、創(chuàng)新性、多樣性及意識形態(tài)導向等核心維度開展審議，擇優(yōu)篩選出符合兒童青少年年齡認知規(guī)律、內(nèi)容積極健康向上、呈現(xiàn)形式豐富多元且能有效激發(fā)閱讀興趣的優(yōu)質(zhì)圖書。在遴選過程中，明確推薦邊界，不重復列入耳熟能詳?shù)慕?jīng)典書籍、語文課標指定閱讀書籍、教輔類書籍以及近年國家和省級相關(guān)部門已推薦的書目，著力發(fā)掘兼具新意與價值的優(yōu)質(zhì)讀物。