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    能源特色架起來華留學(xué)彩虹橋

    發(fā)布時(shí)間:2018-12-10 作者:通訊員 劉積舜 來源:中國教育報(bào)

    “我爸爸年輕的時(shí)候在中國學(xué)習(xí)過,我的哥哥、姐姐也都來中國留過學(xué),我自然不能例外,也要到中國上大學(xué)。我一直喜歡石油工程專業(yè),所以選擇了中國石油大學(xué)(華東)?!眮碜砸查T的留學(xué)生沙衛(wèi)詩剛剛在中國石油大學(xué)(華東)獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位,今年9月,他在這個(gè)學(xué)校開始攻讀碩士研究生。

    像沙衛(wèi)詩一樣,在這個(gè)以能源為特色的高校里,還有來自“一帶一路”相關(guān)國家和上海合作組織(以下簡稱“上合組織”)成員國的300多名留學(xué)生。他們在青島西海岸這個(gè)“面朝大海、春暖花開”的校園里刻苦學(xué)習(xí)、努力成才。

    在高等教育國際化趨勢下,近年來,中國石油大學(xué)(華東)以國家共建“一帶一路”教育行動和“雙一流”建設(shè)為契機(jī),向“一帶一路”相關(guān)國家和上合組織成員國輸送高層次人才。

    以能源為媒吸引留學(xué)生

    來自俄羅斯的扎伊爾和她的兩個(gè)哥哥一起來到中國,在學(xué)校學(xué)習(xí)石油工程。扎伊爾的父親從事石油行業(yè)工作,受到父親的影響,扎伊爾兄妹很早就確立了學(xué)習(xí)能源專業(yè)的目標(biāo)。

    扎伊爾兄妹自幼經(jīng)常聽父親的中國同事講述很多關(guān)于中國的故事,扎伊爾10歲就開始學(xué)習(xí)漢語,從小便對中國產(chǎn)生了向往。兄妹都選擇到中國石油大學(xué)(華東)學(xué)習(xí),是對學(xué)校教育水平的充分肯定。

    同樣得益于“一帶一路”和上合組織給兩國友好交流帶來的良好政策,哈薩克斯坦小伙兒阿泰已經(jīng)來到中國3年?!芭笥褌兌纪扑]我選擇中國石油大學(xué)(華東),這幾年哈薩克斯坦和中國有很多能源方面的合作。”

    2014年以來,“一帶一路”相關(guān)國家每年在中國石油大學(xué)(華東)留學(xué)的青年學(xué)生穩(wěn)定在550人左右,他們中不僅有本科生,還有很多碩士生和博士生。近年來,學(xué)校為“一帶一路”相關(guān)國家培養(yǎng)輸送了石油生產(chǎn)、機(jī)械、電子等領(lǐng)域的數(shù)千名國際型人才。

    在培養(yǎng)來華留學(xué)生方面,中國石油大學(xué)先后與“一帶一路”高校聯(lián)盟、“一帶一路”人才培養(yǎng)校企聯(lián)盟等建立合作交流關(guān)系,設(shè)立“一帶一路”國際交流專項(xiàng)基金、“一帶一路”國際合作項(xiàng)目“種子”基金和獎勵基金,建立與學(xué)生參與“一帶一路”項(xiàng)目相適應(yīng)的教學(xué)管理模式,在課程銜接、學(xué)分認(rèn)定、學(xué)籍管理等方面積極推進(jìn)改革。

    “學(xué)校形成了布局較為合理、特色較為鮮明的國際合作與交流格局,為學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)等開展搭建了良好的合作平臺?!敝袊痛髮W(xué)(華東)副校長姚軍說。

    學(xué)校以能源為媒,架起了“一帶一路”相關(guān)國家、上合組織成員國青年學(xué)生來華留學(xué)的“彩虹橋”。

    能源特色培養(yǎng)國際人才

    今年6月,上合組織青島峰會召開期間,來自哈薩克斯坦的留學(xué)生珍珠特別興奮。在中國石油大學(xué)(華東)學(xué)習(xí)了4年石油工程,即將畢業(yè)的珍珠面臨緊張的論文答辯,但她還是申請了去上合峰會做志愿者?!斑@是見證兩國友誼的美好時(shí)刻,作為受益者應(yīng)該盡我所能地為峰會做點(diǎn)工作。”

    珍珠來中國讀書、選擇石油專業(yè),源于她父親在哈薩克斯坦從事石油行業(yè),“他認(rèn)為中國發(fā)展速度非???,來這里能學(xué)到很多”。

    來到中國石油大學(xué)(華東)后,沒有漢語基礎(chǔ)的珍珠定下了緊張的學(xué)習(xí)時(shí)間表,每天6點(diǎn)鐘起床,反復(fù)練習(xí)中文、學(xué)專業(yè)課程,有時(shí)一天只睡三四個(gè)小時(shí)。經(jīng)過努力,無論多么難的專業(yè)課,珍珠都順利通過,并在本科畢業(yè)后留校繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位。

    國際教育學(xué)院院長欒鳳池表示,為保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,學(xué)校形成了獨(dú)具特色的漢語教學(xué)模式以及專業(yè)全英文授課教學(xué)體系,積極探索符合國家戰(zhàn)略需要和國際教育需求的人才培養(yǎng)體系。

    “科技是國家強(qiáng)盛的重大助力之一,每個(gè)愛國的人都希望國家強(qiáng)大。我要把學(xué)到的知識帶回去,建設(shè)自己的國家?!被瘜W(xué)工程與技術(shù)方向研究生哈薩克斯坦小伙兒葉爾哈力,立志要成長為能源領(lǐng)域的國際化創(chuàng)新人才。

    促進(jìn)中外青年相融相通

    “了解得越多,我就越被中國文化的博大精深所吸引?!痹趯W(xué)校留學(xué)的塔吉克斯坦青年艾明江表示,在塔吉克斯坦掀起了“漢語熱”,并吸引越來越多的外國人來華學(xué)習(xí)。

    在中國石油大學(xué)(華東)的校園里,艾明江第一次接觸京劇、品中國茶、閱讀經(jīng)典名著《紅樓夢》《白鹿原》,他還將《論語》翻譯成塔吉克語、英語和俄語,成為中塔文化傳播的熱心使者。

    “《論語》里我最喜歡這一句話:‘有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?’”艾明江希望有更多的塔吉克斯坦大學(xué)生來中國留學(xué),更多的中國大學(xué)生去塔吉克斯坦留學(xué)。

    為了營造多元文化氛圍,促進(jìn)國際人文交流,學(xué)校積極舉辦暑期學(xué)校、世界一流大學(xué)日、國家日、國際文化節(jié)等校園國際文化交流活動,以文化為媒,促進(jìn)中外青年學(xué)生在一起成長中相融相通。

    正在讀博士的俄羅斯留學(xué)生卡佳已經(jīng)在中國組建了家庭?!爸袊陌l(fā)展讓世界矚目,我希望通過自己的學(xué)習(xí)和交流,為中俄的共同發(fā)展和文化交流作出自己的貢獻(xiàn)?!边@就是卡佳在中國的夢想,她正在為這個(gè)夢想而不斷努力。

    《中國教育報(bào)》2018年12月10日第8版 

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