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    湖北竹溪:山村課堂連線北京名師

    發(fā)布時(shí)間:2018-12-13 作者:記者 程墨 通訊員 余靜 李偉 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

    本報(bào)訊(記者 程墨 通訊員 余靜 李偉)“請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起念——bedroom。”隔著1000多公里,湖北省十堰市竹溪縣匯灣鎮(zhèn)中心學(xué)校四年級(jí)40多名學(xué)生,在線下助學(xué)教師的幫助下,跟著線上的北京英語(yǔ)高級(jí)教師Mirie學(xué)習(xí)口語(yǔ)。

    這是近日記者在該縣“雙師教學(xué)”課堂上看到的一幕,通過(guò)一條網(wǎng)線、一臺(tái)多媒體一體機(jī)、一名教師,山區(qū)和京城里的學(xué)生就能同上一堂課。

    竹溪縣位于鄂、渝、陜交界的秦巴山脈集中連片特困地區(qū),有中小學(xué)161所,其中教學(xué)點(diǎn)就占了114所。如何解決教學(xué)點(diǎn)等薄弱校課程開(kāi)不齊開(kāi)不好的難題?今年初,竹溪縣在8個(gè)區(qū)校97個(gè)班試點(diǎn)“雙師教學(xué)”,通過(guò)教師和學(xué)生共同建立起直播課堂,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

    為保障“雙師教學(xué)”順利進(jìn)行,竹溪縣利用“全面改薄”“國(guó)煙扶貧”和“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目等政策機(jī)遇解決資金問(wèn)題。截至目前,全縣共投入資金220萬(wàn)元,建設(shè)“雙師教學(xué)”集控指揮中心1個(gè)、直播間1個(gè)、智慧云教室200間、教學(xué)點(diǎn)網(wǎng)校19個(gè)、教育云平臺(tái)1個(gè)。同時(shí),該縣教育局還出臺(tái)了《“雙師教學(xué)”實(shí)施方案》《主講教師管理考核辦法》等一整套“雙師教學(xué)”監(jiān)督和考評(píng)機(jī)制,規(guī)范“雙師教學(xué)”行為,提高“雙師教學(xué)”效率。

    越來(lái)越多的農(nóng)村教師從“雙師教學(xué)”中體會(huì)到切切實(shí)實(shí)的獲得感。今年竹溪縣遴選了20多名教學(xué)能手,組建本地“雙師教學(xué)”主講教師團(tuán)隊(duì),專門(mén)跟學(xué)名師們的教學(xué)理念和方法。在近期舉辦的十堰市體音美教師技能大賽中,該團(tuán)隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)7個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè),總分名列全市第二。

    “線上線下協(xié)作混合式的‘雙師教學(xué)’模式,將優(yōu)質(zhì)師資力量發(fā)揮到更大,有效緩解了音體美等課程師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性短缺難題,同時(shí)促進(jìn)了區(qū)域內(nèi)教研、教育教學(xué)水平和教師綜合素養(yǎng)的提高,讓薄弱的農(nóng)村校更具活力?!敝裣h教育局局長(zhǎng)王琪說(shuō)。

    《中國(guó)教育報(bào)》2018年12月13日第3版 

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