■教改風(fēng)景線 關(guān)注本科教學(xué)改革

期末將至，中國傳媒大學(xué)二年級(jí)本科生吳澳比平時(shí)更加忙碌。他將在兩周內(nèi)參加5個(gè)結(jié)課考試，傳統(tǒng)新聞學(xué)必修的“新聞編評(píng)”和“基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)”里的新概念都得好好復(fù)習(xí)。

新聞？統(tǒng)計(jì)？什么專業(yè)同時(shí)和文字及數(shù)字打交道？吳澳告訴記者，他就讀的是新聞學(xué)專業(yè)數(shù)據(jù)新聞報(bào)道方向。該方向順應(yīng)媒體數(shù)據(jù)新聞報(bào)道趨勢(shì)設(shè)立，2015年秋季學(xué)期首次招生，目標(biāo)即培養(yǎng)“懂?dāng)?shù)據(jù)的新聞人”。

傳媒行業(yè)技術(shù)變革與業(yè)態(tài)變化的速度有目共睹。為適應(yīng)行業(yè)需求、培養(yǎng)高素質(zhì)人才，近年來，中國傳媒大學(xué)優(yōu)化專業(yè)布局、盤活校內(nèi)資源、創(chuàng)新培養(yǎng)方式，在“變”中探尋高水平本科的建設(shè)路徑。

“四個(gè)一批”優(yōu)化專業(yè)布局

“擬撤銷15個(gè)專業(yè)方向，數(shù)量在全國高校中最多。”2018年8月，各高校向教育部申報(bào)新專業(yè)、申請(qǐng)撤銷專業(yè)的名單甫一公示，中國傳媒大學(xué)就受到了輿論關(guān)注。

“對(duì)標(biāo)‘雙一流’、對(duì)標(biāo)學(xué)校特色，我們必須有所取舍?！碑?dāng)年的秋季工作會(huì)議上，該校校長廖祥忠說。在有限的資源之下，只有立足特色去發(fā)展，才能提升學(xué)校的整體競爭力，而該校此次擬撤銷的專業(yè)方向，正是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、公共事業(yè)管理、教育技術(shù)學(xué)及部分小語種等傳媒特色不強(qiáng)的專業(yè)。

非特色專業(yè)撤并僅是傳媒大學(xué)優(yōu)化專業(yè)布局的手段之一。過去一年來，學(xué)校以“四個(gè)一批”專業(yè)建設(shè)為切入點(diǎn)，著力打造高水平本科教育。

“所謂‘四個(gè)一批’，即‘關(guān)停并轉(zhuǎn)一批、升級(jí)改造一批、重點(diǎn)建設(shè)一批、規(guī)劃設(shè)計(jì)一批’?！睂W(xué)校教務(wù)處處長王曉紅說。

吳澳所在的數(shù)據(jù)新聞報(bào)道方向，即該校重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)方向之一。與傳統(tǒng)新聞專業(yè)不同，該方向聚焦于提高學(xué)生的數(shù)據(jù)挖掘、分析能力，并強(qiáng)化他們的數(shù)據(jù)可視化技能，以回應(yīng)大數(shù)據(jù)背景下媒體發(fā)展對(duì)于此類人才的期待。

除了數(shù)據(jù)新聞報(bào)道方向之外，另有24個(gè)專業(yè)方向被傳媒大學(xué)劃入重點(diǎn)建設(shè)之列。而截至目前，該校已關(guān)停并轉(zhuǎn)8個(gè)專業(yè)、15個(gè)專業(yè)方向，向教育部新申報(bào)6個(gè)專業(yè)，并確定45個(gè)升級(jí)改造專業(yè)，初步完成了專業(yè)布局的優(yōu)化。

機(jī)構(gòu)調(diào)整盤活校內(nèi)資源

16∶9的高清屏幕、全音域音頻系統(tǒng)、能遙控幻燈片的無線藍(lán)牙麥克風(fēng)……走進(jìn)中國傳媒大學(xué)48號(hào)教學(xué)樓，82間公共教室的改造已經(jīng)完成，智慧教室建設(shè)初步完成。

“很多人以為智慧教室只是把環(huán)境改一改、設(shè)備改一改，其實(shí)完全不是?！惫步淌腋脑旃ぷ髫?fù)責(zé)人之一、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處處長劉杰鋒認(rèn)為，真正的智慧教室應(yīng)該服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)改革，為師生提供更便利的教與學(xué)環(huán)境，例如配備無線藍(lán)牙麥克風(fēng)就是方便教師走下講臺(tái)、走到學(xué)生中間去。

高水平本科建設(shè)離不開硬件環(huán)境作為支撐。過去，學(xué)校各學(xué)院、各中心都按自己的想法建立實(shí)驗(yàn)室、管理儀器設(shè)備，彼此之間缺乏協(xié)同，資源利用率和投入產(chǎn)出比較低。2018年7月，學(xué)校完成了機(jī)構(gòu)調(diào)整，新成立實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處、信息化處兩個(gè)處室，專門負(fù)責(zé)全校范圍內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的管理和信息化建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)校內(nèi)協(xié)同、資源共享。

機(jī)構(gòu)調(diào)整帶來的變化不僅發(fā)生在硬件層面。

過去，傳媒大學(xué)非計(jì)算機(jī)專業(yè)新生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課，都由計(jì)算機(jī)中心來講授。但計(jì)算機(jī)中心缺乏科研資源，課程更新緩慢，教學(xué)內(nèi)容老套、形式枯燥。

此次機(jī)構(gòu)調(diào)整，計(jì)算機(jī)中心并入計(jì)算機(jī)學(xué)院，成立計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院。新學(xué)院以學(xué)科優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)計(jì)算機(jī)通識(shí)課改革，用數(shù)據(jù)新聞、Java編程等時(shí)下應(yīng)用廣泛的計(jì)算機(jī)操作技術(shù)，替換了傳統(tǒng)的excel軟件等教學(xué)內(nèi)容。

“我們希望大一新生一進(jìn)校就有數(shù)據(jù)思維、人工智能思維?！庇?jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院黨委副書記宋凱說，完成計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)后，學(xué)生可以根據(jù)自身興趣和專業(yè)特點(diǎn)，選修計(jì)算機(jī)專業(yè)課程。

課程改革創(chuàng)新培養(yǎng)方式

主流媒體如何做好時(shí)政報(bào)道？這個(gè)被業(yè)界持續(xù)探討的“老話題”，在中國傳媒大學(xué)的課堂上燃起了新的思想火花。

傳統(tǒng)媒體刊發(fā)的政策解讀文章篇幅長、內(nèi)容深，并不適合普通讀者閱讀。微信公眾號(hào)“俠客島”將權(quán)威的大部頭文章條分縷析，擇其要點(diǎn)制作成一兩千字的微信短文，收獲了數(shù)個(gè)“10萬＋”。

“俠客島”負(fù)責(zé)人、人民日?qǐng)?bào)海外版記者張遠(yuǎn)晴，受邀成為該校電視學(xué)院嘉賓，為學(xué)生講授“實(shí)踐中的馬克思主義新聞?dòng)^”一課，分享“俠客島”在時(shí)政新聞報(bào)道中的探索。

“開始大家還以為這個(gè)課很刻板?！?015級(jí)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)電視編輯方向?qū)W生張金牛，道出了部分同學(xué)對(duì)理論課程的固有印象。而令他們意想不到的是，這門課沒有照本宣科，在西方哲學(xué)史的背景鋪陳和業(yè)界實(shí)踐的鮮活襯托下，馬克思主義新聞?dòng)^變得具體可感、易懂有趣。

該課程主講教師之一涂凌波介紹，課程分為理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)兩部分，他在講授理論知識(shí)后，會(huì)給嘉賓布置相應(yīng)的題目，與一般講座不同，嘉賓授課內(nèi)容是嵌入課程體系的。除了課堂模式的創(chuàng)新，學(xué)院還通過課內(nèi)課外、線上線下協(xié)同，將馬克思主義新聞?dòng)^教育融入人才培養(yǎng)全過程?！皩?shí)踐中的馬克思主義新聞?dòng)^”作為教學(xué)創(chuàng)新項(xiàng)目，獲得了2018年高等教育國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

《中國教育報(bào)》2019年01月04日第3版