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    標(biāo)準(zhǔn)化 現(xiàn)場化 可視化

    天津石油職院為青年學(xué)子補(bǔ)足精神之“鈣”

    發(fā)布時(shí)間:2019-05-22 作者:記者 陳欣然 通訊員 段宏濱 來源:中國教育報(bào)

    本報(bào)訊(記者 陳欣然 通訊員 段宏濱)“近年來,我校上下在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的過程中,逐步建立健全了思政課標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場化、可視化‘三化’育人新模式?!比涨埃旖蚴吐殬I(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記趙愛民對記者說。

    標(biāo)準(zhǔn)化是指學(xué)院通過指定統(tǒng)一教材、教師集體備課、規(guī)范教案編寫、完善教學(xué)環(huán)節(jié)、推陳教學(xué)方法等手段,大力推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想最新成果的“三進(jìn)”工作落地落實(shí),確保思政課三尺講臺充滿正能量、唱響主旋律、雅韻傳正聲。學(xué)院以體系文件的形式制定出臺了《教材建設(shè)管理辦法》《課堂教學(xué)管理辦法》和《哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課堂教學(xué)、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇、網(wǎng)絡(luò)和接受境外基金資助管理辦法》,從源頭上為思政課“教什么”確立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)了“教材標(biāo)準(zhǔn)化”。思政課教師則利用每周一次的教研活動(dòng),相互交流對教材的學(xué)習(xí)研究心得,大家本著“取長補(bǔ)短、精益求精”的態(tài)度和精神,將教案進(jìn)行不斷修訂完善,最終實(shí)現(xiàn)了“教案標(biāo)準(zhǔn)化”。

    現(xiàn)場化是指學(xué)院思政課教師在完成好“校內(nèi)授課”的基礎(chǔ)上,利用相關(guān)專業(yè)學(xué)生赴校外實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),會(huì)同學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門,將思政課“送”到學(xué)生實(shí)習(xí)的生產(chǎn)現(xiàn)場,從而實(shí)現(xiàn)思政課的“現(xiàn)場化”。2018年11月,學(xué)院黨委副書記帶領(lǐng)一名思政課教師來到華北油田公司山西煤層氣勘探開發(fā)分公司(學(xué)院學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地之一)的搶險(xiǎn)維修中心,會(huì)同分公司聯(lián)合開展了“校企同授思政課·共同培育接班人”活動(dòng),讓那些在企業(yè)現(xiàn)場跟崗、頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生,也能接受專業(yè)系統(tǒng)的思政教育,此舉受到他們的普遍歡迎和一致好評。

    可視化是指學(xué)院依托“十三五”石油特色校園文化提升工程項(xiàng)目的系列建設(shè)成果,將思政課拓展延伸到該校的文化體驗(yàn)中心、校史館、石油文化主題公園和職業(yè)文化主題公園。

    自推行思政課“三化”育人新模式以來,天津石油職院連續(xù)取得了全國高職高專思想政治理論課青年教師教學(xué)能手大賽一、二等獎(jiǎng)和天津市大學(xué)生思想政治公開課大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、全國石油和化工行業(yè)黨建及思想政治工作先進(jìn)單位等多項(xiàng)成果、榮譽(yù),在不斷加強(qiáng)思政課軟硬件兩方面建設(shè)的同時(shí),有效增強(qiáng)了思政課的吸引力、抬頭率和點(diǎn)頭率,讓思政課真正成為學(xué)生喜聞樂聽的課程。

    趙愛民表示,今后,學(xué)校將繼續(xù)深挖思政課育人潛能,充分發(fā)揮好思政課立德樹人主陣地作用,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人展現(xiàn)新作為、作出新貢獻(xiàn)。

    《中國教育報(bào)》2019年05月22日第2版 

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