四川城市職業(yè)學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)2019級(jí)新生賀雨祺沒(méi)有想到，大學(xué)必修課中竟然有勞動(dòng)課——每周一次，而且有任務(wù)、有要求、有考核，必須不折不扣地完成。

短短幾個(gè)月時(shí)間，過(guò)去家務(wù)活都很少干的賀雨祺，已經(jīng)能熟練地在食堂收拾餐具、分揀廚余垃圾。

今年9月，四川城市職業(yè)學(xué)院開(kāi)始推行一項(xiàng)學(xué)生管理改革：將勞動(dòng)課納入必修課，從2019級(jí)開(kāi)始，每個(gè)學(xué)生必須修滿(mǎn)每學(xué)期24學(xué)時(shí)、總計(jì)2個(gè)學(xué)分的勞動(dòng)課，內(nèi)容是協(xié)助承擔(dān)“校園環(huán)境衛(wèi)生清潔、綠化維護(hù)、教室衛(wèi)生檢查與維護(hù)、食堂衛(wèi)生清潔、圖書(shū)館志愿服務(wù)、課外勞動(dòng)實(shí)踐等”勞動(dòng)任務(wù)。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)，不完成勞動(dòng)任務(wù)，還得補(bǔ)考重修。

“開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課有著現(xiàn)實(shí)的必須性和緊迫性?！彼拇ǔ鞘新殬I(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)趙齊陽(yáng)說(shuō)，學(xué)校要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，“而現(xiàn)在的00后，普遍缺乏勞動(dòng)，不尊重勞動(dòng)?！?/P>

趙齊陽(yáng)說(shuō)，他留意到在校園里“宅”文化盛行，學(xué)生不愛(ài)勞動(dòng)，沒(méi)事就“宅”在寢室打游戲、玩手機(jī)，吃飯全靠外賣(mài)?！靶@各處都有垃圾箱，有的學(xué)生還把外賣(mài)包裝隨意丟棄?！?/P>

“高校勞動(dòng)教育該如何著力？怎么才能給學(xué)生補(bǔ)上這門(mén)課？”趙齊陽(yáng)表示，勞動(dòng)課學(xué)分化只是“第一步”，未來(lái)將繼續(xù)探索把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)體系。

但勞動(dòng)必修課的實(shí)施方案一出爐，就受到許多質(zhì)疑。“大家的焦點(diǎn)在于‘讓學(xué)生打掃清潔算不算勞動(dòng)教育’?！敝鞴軐W(xué)生工作的東坡書(shū)院副院長(zhǎng)李京川坦言，有學(xué)生把部分勞動(dòng)課照片發(fā)到網(wǎng)上，引發(fā)爭(zhēng)議，甚至有網(wǎng)友調(diào)侃學(xué)校在使用免費(fèi)勞動(dòng)力。

李京川認(rèn)為，勞動(dòng)教育的價(jià)值取向是實(shí)現(xiàn)“五育”并舉，培育德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。因此，“勞動(dòng)課”不止于打掃校園，學(xué)校正在逐步構(gòu)建一整套勞動(dòng)教育體系。

對(duì)于“達(dá)不到要求還要補(bǔ)考重修”的質(zhì)疑，李京川表示，“勞動(dòng)課課程化、學(xué)分化、規(guī)范化，實(shí)際上是一種導(dǎo)向，讓全校師生都能明白這門(mén)課和其他課程一樣重要?！?/P>

“改革剛剛開(kāi)始，只能先著手推進(jìn)一些常規(guī)工作。未來(lái)，學(xué)校將推進(jìn)勞動(dòng)教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材，同時(shí)與專(zhuān)業(yè)教育、實(shí)踐實(shí)習(xí)、思政教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合，將勞動(dòng)教育融入學(xué)校立德樹(shù)人、教學(xué)科研的方方面面?！崩罹┐ū硎荆壳皩W(xué)校已經(jīng)開(kāi)發(fā)了一系列實(shí)用的勞動(dòng)教育課程資源，如家政、禮儀、寫(xiě)作、工藝品制作和美食烹飪等公選課程。正在緊鑼密鼓統(tǒng)籌校內(nèi)外資源，建設(shè)學(xué)生勞動(dòng)教育基地。

此外，學(xué)校也為勞動(dòng)教育提供了必要的組織保障、經(jīng)費(fèi)保障和后勤保障。專(zhuān)門(mén)撥付專(zhuān)項(xiàng)資金，用于勞動(dòng)工具購(gòu)買(mǎi)、勞動(dòng)服裝制作、指導(dǎo)教師課時(shí)補(bǔ)貼等。

四川城市職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)王世倫表示，開(kāi)展勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生不怕吃苦的意志品質(zhì)，也是學(xué)校推進(jìn)這項(xiàng)工作的初衷。“希望他們能把這種品質(zhì)帶到今后的工作和生活中去，滋養(yǎng)他們的人生”。

《中國(guó)教育報(bào)》2019年12月05日第10版