“貴校一批有志青年積極響應(yīng)國家‘到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去’號召，選擇到南疆鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，深得當(dāng)?shù)馗刹咳罕娬J(rèn)可。”近日，一封由新疆溫宿縣委組織部發(fā)來的感謝信，跨越4000多公里，送到了位于湖南永州的湖南科技學(xué)院。

多年來，湖南科技學(xué)院堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生為基層服務(wù)，不斷為偏遠(yuǎn)地區(qū)輸送師資，永州市50%以上的鄉(xiāng)村教師來自該校，40%的基層干部來自該校。此外，還有160余名學(xué)生遠(yuǎn)赴新疆、西藏基層就業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，湖南科技學(xué)院超過65%的畢業(yè)生在基層就業(yè)。

“我們要鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層去，到艱苦邊遠(yuǎn)的地方去，讓他們在基層建功立業(yè)，不負(fù)青春不負(fù)‘村’?！焙峡萍紝W(xué)院黨委書記曾寶成說。

65%的畢業(yè)生奔赴基層就業(yè)

湖南科技學(xué)院畢業(yè)生張輝已在永州市道縣四馬橋鎮(zhèn)工作了11年，2008年8月，他被選聘為湖南首批大學(xué)生村官，離開家鄉(xiāng)扎根在這里。

為盡快進(jìn)入角色，掌握所任職村子的村情民意，張輝逐戶上門走訪，將了解到的情況都登記在民情民意小冊子上。白天走門串戶收集情況，晚上回到村部將信息分門別類錄入電腦。他曬黑了，瘦了，但通過努力創(chuàng)建了全縣首部戶情民意檔案，為新農(nóng)村建設(shè)提供了詳細(xì)的第一手資料。

張輝還大力推動(dòng)村里發(fā)展現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)，采取“公司+基地+農(nóng)戶”的經(jīng)營模式，使當(dāng)?shù)赜楷F(xiàn)出了年出欄生豬2000頭以上、年出欄肉羊500頭以上、年出欄鴨鵝2000只以上的一大批養(yǎng)殖能手。

2017屆畢業(yè)生張景陽畢業(yè)后前往位于南疆的阿克蘇市喀拉塔勒鎮(zhèn)，負(fù)責(zé)綜合治理辦公室工作，還把女朋友也帶到了那里。目前，兩人已領(lǐng)證結(jié)婚，一起扎根邊疆。

近年來，湖南科技學(xué)院赴基層和西部就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)保持大幅增長，每年增幅約18%。去新疆、西藏等地就業(yè)的人數(shù)，在湖南省高校中居于前列。

以“三心”感召畢業(yè)生扎根基層

2017年，湖南科技學(xué)院首次提出“三心”感召畢業(yè)生去基層建功立業(yè)，即政策暖心、教育入心、服務(wù)貼心，學(xué)校制定專項(xiàng)激勵(lì)引導(dǎo)政策，先后出臺(tái)《關(guān)于鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實(shí)施辦法》等系列制度，并設(shè)立基層就業(yè)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)資金，學(xué)生如考取少數(shù)民族邊遠(yuǎn)地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，到崗后可獲得學(xué)校3000元獎(jiǎng)勵(lì)。

湖南科技學(xué)院還專門為畢業(yè)生配備就業(yè)導(dǎo)師，引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵(lì)他們到基層、西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)的單位就業(yè)。

同時(shí)，湖南科技學(xué)院主動(dòng)對接有用人需求的單位，建立了西部地區(qū)、基層用人單位信息庫，努力開拓西部地區(qū)和基層就業(yè)市場。2015年以來，該校邀請了800余家基層用人單位來校招聘。學(xué)校建立多部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，為前往基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供“一站式”服務(wù)，快捷方便辦理報(bào)到證、戶口遷移、黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)出等工作。

學(xué)校還邀請往屆畢業(yè)生中的基層就業(yè)典型回母校分享經(jīng)驗(yàn)，在每年新生入學(xué)教育中開展“基層崗位建功立業(yè)”專題教育。今年5月，湖南科技學(xué)院2017屆漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生劉敏回到學(xué)校分享自己擔(dān)任特崗教師的經(jīng)歷，鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹確立目標(biāo)、踏實(shí)工作?！皩W(xué)長、學(xué)姐們?yōu)槲覀兎?wù)基層、扎根基層樹立了好榜樣。”湖南科技學(xué)院馬克思主義學(xué)院學(xué)生劉冰鑫說。

做扎根基層學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾

湖南祁陽縣羊角塘鎮(zhèn)獅城村的半山腰上有一所天天樂小學(xué)，湖南科技學(xué)院幾位畢業(yè)生堅(jiān)守于此的故事感動(dòng)了很多人：放棄大城市工作，懷有身孕的唐千紅毅然走進(jìn)大山支教，一干就是12年；丈夫和女兒都在深圳的陳文英，則已經(jīng)在天天樂小學(xué)堅(jiān)守了30年……

唐千紅剛到天天樂小學(xué)時(shí)，看到的是狹窄的山路，破舊的教學(xué)樓，即便有3名校友與她共同在此，學(xué)校師資依舊缺乏。

為了支持畢業(yè)生的選擇，給他們吃下“定心丸”，湖南科技學(xué)院為天天樂小學(xué)捐贈(zèng)了電燈、電腦、風(fēng)扇、床等物資，還在學(xué)校掛牌建起教育實(shí)踐基地，定期組織師生來此開展活動(dòng)，陪留守兒童玩游戲，輔導(dǎo)他們完成作業(yè)。學(xué)校還利用師范專業(yè)優(yōu)勢，安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生留任支教，解決師資缺乏問題。

湖南科技學(xué)院同祁陽縣教育局進(jìn)行溝通，把天天樂小學(xué)納入村小建設(shè)規(guī)劃，如今，學(xué)校已建起一棟300平方米的教學(xué)樓。

盡管已經(jīng)畢業(yè)，母校依舊是家。近年來，湖南科技學(xué)院形成了畢業(yè)生基層就業(yè)回訪制度，通過實(shí)地走訪基層單位，聽取學(xué)生與用人單位的意見和建議，掌握學(xué)生在基層就業(yè)的情況。學(xué)校根據(jù)調(diào)查報(bào)告和相關(guān)材料，在畢業(yè)生中開展“最美鄉(xiāng)村教師”“最美基層人”等評選活動(dòng)，對于入選者還會(huì)給予資金獎(jiǎng)勵(lì)。

“在基層工作的畢業(yè)生，你們是學(xué)校最牽掛的人，母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾?！痹鴮毘烧f。

《中國教育報(bào)》2019年12月12日第3版