教育系統(tǒng)疫情防控事關(guān)首都戰(zhàn)疫時(shí)局，事關(guān)全國(guó)防控全局，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。疫情發(fā)生以來，北京教育系統(tǒng)堅(jiān)決落實(shí)“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”總要求，不忘教育初心、牢記育人使命，從容緊張而不忙亂慌張，主動(dòng)應(yīng)對(duì)而不被動(dòng)應(yīng)付，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)，取得了戰(zhàn)疫保學(xué)的階段性成果。

一是堅(jiān)持安全第一，始終把師生員工生命安全和身體健康放在首位。聞令而動(dòng)，全員動(dòng)員，第一時(shí)間建立指揮體系和督查體系，壓實(shí)“四方責(zé)任”，統(tǒng)籌校內(nèi)防控與校外穩(wěn)控，搶抓窗口期，打出組合拳。在延期開學(xué)、推遲特殊類型考試、暫停校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下培訓(xùn)活動(dòng)“兩延期一暫停”的基礎(chǔ)上，落細(xì)落實(shí)防控措施，重點(diǎn)嚴(yán)把返京返校關(guān)、校門管理關(guān)、人員聚集關(guān)、體溫監(jiān)測(cè)關(guān)。建立全系統(tǒng)師生員工健康臺(tái)賬，嚴(yán)防死守做好內(nèi)高班、對(duì)口班等在校師生員工防護(hù)，聚焦“學(xué)食住行”，全面加強(qiáng)校醫(yī)院、食堂、宿舍、圖書館等重要場(chǎng)所防控，把后勤員工和家屬區(qū)納入整體防控，做到全覆蓋、零盲區(qū)、無死角，筑好教育戰(zhàn)疫的“防火墻”，堅(jiān)決守住校園這方凈土。特別是及時(shí)出臺(tái)試開學(xué)疫情防控工作標(biāo)準(zhǔn)和教育教學(xué)條件評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照39條要點(diǎn)開展高三試開學(xué)評(píng)估，各校全部進(jìn)行全流程全要素演練，最大限度降低風(fēng)險(xiǎn)，保障了高三試開學(xué)安全、順利。

二是堅(jiān)持以生為本，堅(jiān)決維護(hù)學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展的根本利益。在緊張的疫情防控斗爭(zhēng)中，我們一刻也不放松地抓好立德樹人根本任務(wù)，確保教育不缺席、教學(xué)不停步、育人不斷線、成長(zhǎng)不延期。精心謀劃實(shí)施策略。尊重學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和居家生活學(xué)習(xí)實(shí)際，統(tǒng)籌線下教學(xué)與線上教學(xué)，強(qiáng)化整體謀劃、分段設(shè)計(jì)、貫通安排，按照居家學(xué)習(xí)、線上教學(xué)、試行開學(xué)三步走策略，依次遞進(jìn)、逐級(jí)過渡、無縫銜接，充分激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理的內(nèi)生動(dòng)力。堅(jiān)守素質(zhì)教育導(dǎo)向。疫情為化危為機(jī)、深化素質(zhì)教育提供了重要窗口。延期開學(xué)后，我們研制了《中小學(xué)居家學(xué)習(xí)生活指南》，確立了“健康第一、面向全體、五育并舉、自主發(fā)展、家校協(xié)同”總體要求，充分挖掘戰(zhàn)疫中的育人資源，強(qiáng)化愛國(guó)主義教育、道德法治教育、生命健康教育，推動(dòng)開展親子運(yùn)動(dòng)、親子閱讀、勞動(dòng)教育，免除應(yīng)試性學(xué)習(xí)的焦慮，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。啟動(dòng)線上學(xué)科教學(xué)后，細(xì)化制定《課程安排指導(dǎo)意見》和《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，線上線下優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、科學(xué)銜接、有序?qū)嵤┱n程教學(xué)計(jì)劃。嚴(yán)控線上學(xué)習(xí)時(shí)間和作業(yè)量，指導(dǎo)學(xué)生合理作息，明確不占用周末和暑假補(bǔ)課，實(shí)現(xiàn)增質(zhì)提效、內(nèi)涵發(fā)展。

三是堅(jiān)持維護(hù)教育公平，運(yùn)用新一代信息技術(shù)促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。疫情對(duì)教育最顯著的影響就是迫使在線教育成為教育資源供給的主要方式，促進(jìn)了在線教育的全面應(yīng)用、快速發(fā)展，受眾人數(shù)、持續(xù)時(shí)間、社會(huì)參與度前所未有，成為教育模式的重大變革，具有里程碑意義。我們?cè)谫Y源建設(shè)、平臺(tái)選擇、培訓(xùn)指導(dǎo)、困難幫扶等方面加大服務(wù)保障力度，確保每個(gè)學(xué)生在線平等接受優(yōu)質(zhì)教育。多種類優(yōu)質(zhì)資源人人可選。疫情發(fā)生后，我們免費(fèi)開放歷年錄制的名師同步課、特級(jí)教師輔導(dǎo)課等在線課程1.7萬余節(jié)，組織千余名骨干教師新錄制市級(jí)課程4000節(jié)，覆蓋全學(xué)段主要9個(gè)學(xué)科，學(xué)生可在全市范圍內(nèi)挑選線上名師，選擇最適合的課程進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)。同時(shí)，積極服務(wù)全國(guó)中小學(xué)停課不停學(xué)，錄制提供課程2000節(jié)，占國(guó)家云課堂課程總數(shù)95%以上。組織在京66所本科高校開設(shè)在線課程8.5萬多門次。多渠道傳播人人可達(dá)。對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)條件進(jìn)行全面摸底，困難學(xué)生由學(xué)校及時(shí)提供在線學(xué)習(xí)設(shè)備。堅(jiān)持開放辦教育，擴(kuò)大社會(huì)合作，構(gòu)建多渠道、便利化、廣覆蓋的在線教學(xué)傳播平臺(tái)，確保優(yōu)質(zhì)教育資源快捷、穩(wěn)定地推送給每一個(gè)中小學(xué)生。多力量協(xié)作個(gè)性指導(dǎo)。制作系列引導(dǎo)節(jié)目，發(fā)動(dòng)800多名特級(jí)校長(zhǎng)、特級(jí)教師打響“雙‘特’戰(zhàn)疫”，圍繞居家學(xué)習(xí)、學(xué)科教學(xué)、班級(jí)活動(dòng)、親子關(guān)系等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題答疑解惑，指導(dǎo)家庭教育。利用近年來建設(shè)的“中小學(xué)教師在線輔導(dǎo)”平臺(tái)，對(duì)初三和高中各年級(jí)學(xué)生開展個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)，1600多名教師累計(jì)解答問題7.7萬余個(gè)。

四是堅(jiān)持改革創(chuàng)新，統(tǒng)籌服務(wù)好疫情防控和教育發(fā)展。助力抗疫攻關(guān)。組織高校加入全市抗疫科研體系，并直接立項(xiàng)支持病毒檢測(cè)、重癥救治、藥物研發(fā)等，首批12個(gè)項(xiàng)目均已完成。穩(wěn)定畢業(yè)就業(yè)。指導(dǎo)各高校合理調(diào)整培養(yǎng)方案，通過組織網(wǎng)上論文答辯等新舉措，保證符合條件學(xué)生順利畢業(yè)。市教委直接牽頭舉辦規(guī)模以上網(wǎng)上雙選會(huì)已達(dá)72場(chǎng)，各高校舉辦線上招聘活動(dòng)3100余次，畢業(yè)生就業(yè)整體落實(shí)率基本與去年同期持平。調(diào)整考試安排。研究制定系列考試工作預(yù)案，合理調(diào)整中高考時(shí)間。將中考體育考試調(diào)整為合格性考試，而不是簡(jiǎn)單一停了之。指導(dǎo)在京26所院校調(diào)整藝術(shù)類校考方案。做好高校境外留學(xué)生教學(xué)服務(wù)和回國(guó)小留生入學(xué)工作。幫扶民營(yíng)機(jī)構(gòu)。及時(shí)出臺(tái)民辦幼兒園系列幫扶措施，3月底前一次性撥付876家普惠性幼兒園上半年生均定額補(bǔ)助；安排3.6億元支持122家民辦幼兒園轉(zhuǎn)為普惠性，對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)困難的43家民辦非普惠園給予幫扶補(bǔ)助。創(chuàng)新教育治理。把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿疫情防控工作全過程，發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，壓實(shí)黨建責(zé)任，筑牢疫情防控的銅墻鐵壁。加強(qiáng)疫情防控法治宣傳，落實(shí)依法防控指引，提高疫情防控法治化水平。

疫情對(duì)教育影響深遠(yuǎn)，深刻改變著教育生態(tài)、學(xué)校形態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，推動(dòng)教育理念、教育供給體系和供給方式深刻變革，考驗(yàn)著教育治理體系和治理能力，也考驗(yàn)著教育人的智慧和擔(dān)當(dāng)，但不變的是教育為黨育人、為國(guó)育才的初心和使命。我們將密切關(guān)注后疫情時(shí)代世界教育格局的新變化和教育發(fā)展的新趨勢(shì)，積極推進(jìn)首都教育現(xiàn)代化2035，持續(xù)深化教育改革創(chuàng)新，大力推進(jìn)“智能+”背景下的教育模式變革，打造一支與此相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，不忘初心、牢記使命，化危為機(jī)、接力奮斗，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，努力辦好人民滿意的首都教育。（作者系北京市委教育工委副書記、市教委主任）

《中國(guó)教育報(bào)》2020年05月02日第4版