萌娃們在，才是幼兒園最美好的樣子。

初夏的風(fēng)吹散了疫情的陰霾，隨著防疫進(jìn)入常態(tài)化，年齡最小的一批“神獸”也告別了漫長假期，陸續(xù)回歸幼兒園。

排隊測溫、手部消毒、晨檢……入園形式變了，小口罩卻難掩萌娃們的興奮。見到同伴揮揮手，見到老師問聲好，歡快的笑聲飄蕩在幼兒園的每一個角落，沉寂已久的園所重新煥發(fā)活力與生機(jī)。

設(shè)置一米線、勤通風(fēng)、給玩具和公共區(qū)域消毒，常態(tài)化疫情防控依然不能松懈。教師們懷揣著愛與責(zé)任，通過繪本故事、兒歌口訣、手指律動等方式，將佩戴口罩的正確方法、七步洗手法、公筷公勺使用等良好公共衛(wèi)生習(xí)慣，自然滲透到萌娃們的生活之中。教師們還通過肢體放松操等形式，對孩子們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他們保持愉悅的情緒狀態(tài)。

戶外活動，是孩子們最開心的時刻。沐浴著陽光，呼吸著清新的空氣，孩子們在歡樂的游戲中，盡情釋放天性。老鷹捉小雞、跳凳子、滾輪胎……每一次奔跑都牽動全身肌肉，每一次跳躍都伴隨汗水，健康的力量由此勃發(fā)，同伴間的友誼愈加深厚。

社會是本大書，疫情是最鮮活的教材。講述特殊“印痕”背后的抗疫故事、認(rèn)識最美抗疫逆行者，班級內(nèi)、走廊上，隨處可見致敬抗疫英雄的漫畫和海報，愛國情感、感恩意識也漸漸在孩子們心中生根、發(fā)芽。

眼里有光，心底有愛，腦中有遼闊世界。茁壯成長吧，祖國的小幼苗！

本報記者 于珍 文

《中國教育報》2020年06月15日第4版