■決勝全面小康 決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān) 聚焦東西部教育對(duì)口支援

傈僳族風(fēng)格濃郁的教學(xué)樓，塑膠跑道的操場，現(xiàn)代化的報(bào)告廳，校園童聲合唱團(tuán)、心理健康輔導(dǎo)室、創(chuàng)客室、小記者站、讀書社、英語俱樂部等一應(yīng)俱全……近日，記者走進(jìn)云南省怒江傈僳州瀘水市大興地鎮(zhèn)格力小學(xué)，其設(shè)施現(xiàn)代化水平之高顛覆了記者對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)的固有印象。

這所學(xué)校是珠海格力集團(tuán)為珠海援建瀘水市大興地鎮(zhèn)維拉壩異地扶貧搬遷示范點(diǎn)捐建的配套工程，總投資5300多萬元，而這只是珠海對(duì)口幫扶怒江教育工作的一個(gè)項(xiàng)目。

自2016年8月珠海市攜手怒江州開展幫扶工作以來，按照扶貧必扶智、扶貧先扶智的思路，珠海市、區(qū)兩級(jí)財(cái)政累計(jì)投入教育幫扶資金1.55億元，開展幫扶項(xiàng)目71個(gè)。這些教育幫扶項(xiàng)目覆蓋了從學(xué)前教育、義務(wù)教育到普通高中、職業(yè)高中、特殊教育等學(xué)段，緊緊圍繞學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)關(guān)鍵要素，構(gòu)建了全方位立體式的教育幫扶模式。

從薄弱處切入：同享優(yōu)質(zhì)教育資源

怒江州是我國少有的深度貧困地區(qū)之一，全州98%的土地面積處于大峽谷中。

從州府瀘水出發(fā)，一路向北行駛約兩個(gè)小時(shí)，就來到了福貢縣民族中學(xué)，這所學(xué)校位于怒江大峽谷中段的福貢縣匹河怒族鄉(xiāng)境內(nèi)，校園東側(cè)緊臨怒江，西面與碧羅雪山僅一路之隔。干凈整潔的校園內(nèi)，每間教室都配齊了電子白板等信息化教學(xué)設(shè)備。

在教學(xué)樓一樓北側(cè)的一間教室天花板上，整齊排列著幾個(gè)攝像頭和錄音設(shè)備。“這是珠海市援建的智慧教室。”該校支教教師、來自珠海斗門城東中學(xué)的歷史老師李炳文告訴記者，通過這一系統(tǒng)，老師們不僅能以圖片、視頻的形式，更鮮活地給孩子呈現(xiàn)書本知識(shí)，還能讓珠海、怒江兩地學(xué)校線上交流，同步開展網(wǎng)絡(luò)課堂、同課異構(gòu)、“互聯(lián)網(wǎng)+”教研等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化教育交流。

為了讓怒江的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育，珠海投入650萬元，捐建了86間這樣的智慧教室，不僅實(shí)現(xiàn)了怒江當(dāng)?shù)亟ǔ蓪W(xué)校的互聯(lián)互通，也實(shí)現(xiàn)了珠海怒江兩地結(jié)對(duì)學(xué)校的互聯(lián)互通。

硬件上去了，內(nèi)涵建設(shè)如何跟上？這是怒江州很多校長和教師最擔(dān)心的。

對(duì)此，珠海市駐怒江扶貧工作組教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王雨晨介紹，為了提升怒江學(xué)校管理水平，珠海先后組織兩地107所學(xué)校開展結(jié)對(duì)幫扶。僅2019年，就組織珠海各中小學(xué)幼兒園51批次、297人次到怒江學(xué)校開展教育交流活動(dòng)。

在格力小學(xué)，珠海每年派駐5位支教教師，分布在美術(shù)、體育、幼兒園、閱讀等科目，一教就是一學(xué)年以上。

“這些科目都是我們鄉(xiāng)村小學(xué)最薄弱的環(huán)節(jié)?！备窳πW(xué)校長吳金鳳介紹，為了培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，珠海教師來到后，學(xué)校每個(gè)班每周開設(shè)一堂閱讀課，老師帶著孩子們講故事、演課本劇，給孩子們推薦好書，現(xiàn)在這是孩子們最喜歡的課之一。

為了加快提升當(dāng)?shù)亟處煹臉I(yè)務(wù)素質(zhì)，工作組每年都會(huì)按照“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式安排多批次培訓(xùn)，到珠海跟崗學(xué)習(xí)，在怒江開展專題培訓(xùn)，目前累計(jì)培訓(xùn)教育行政干部、校長、黨支部書記、教師等1628人次。

此外，珠海還幫助怒江教師提高自我“造血”能力，珠海援建成立39間教師工作室，由當(dāng)?shù)孛麕煋?dān)任主持人，珠海對(duì)應(yīng)學(xué)科的工作室主持人擔(dān)任顧問，結(jié)對(duì)幫扶，就地培訓(xùn)，加快怒江教師成長。

有了珠海的硬件和師資支持，如今這里的孩子們也有了多種多樣的課外興趣小組可選擇。運(yùn)動(dòng)場上，是足球小組、板羽小組活動(dòng)的地方；報(bào)告廳里，孩子們在學(xué)習(xí)傈僳族特有的民歌曲調(diào)；在美術(shù)室，孩子們跟著老師創(chuàng)作石頭畫……

開設(shè)“珠海班”：改善當(dāng)?shù)亟逃鷳B(tài)

由于教育底子較薄，在歷年的高考中，怒江州在云南省所有地州中幾乎年年墊底。

這一狀況，在今年的高考中有了明顯變化。

今年怒江州民族中學(xué)首屆“珠海班”50名學(xué)生一本上線率100%，同時(shí)傳來好消息的還有怒江州蘭坪一中、瀘水一中的“珠海班”，這幾個(gè)班的高考成績，均創(chuàng)所在學(xué)校歷史最好成績。

從2017年春季開始，珠海市先后在怒江州開設(shè)11個(gè)普通高中“珠海班”，累計(jì)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生498人。

為了提升“珠海班”以及當(dāng)?shù)貙W(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，珠海先后選派了128位優(yōu)秀教師、143人次到怒江支教，少則1個(gè)學(xué)年，多的超過3個(gè)學(xué)年。

珠海二中的數(shù)學(xué)教師王丹，是這些教師中支教時(shí)間最長的一位。

“珠海班”剛成立時(shí)實(shí)行的是“包班制”，班主任、所有任課教師都是來自珠海的支教教師。起初當(dāng)?shù)睾芏鄡?yōu)秀學(xué)生為提高成績自愿報(bào)名來到“珠海班”，沒想到雙方都有點(diǎn)“水土不服”，這讓“珠海班”一時(shí)遇冷。

在這種情況下，王丹很快和珠海援助怒江支教團(tuán)隊(duì)一起制定了“作戰(zhàn)方法”，通過集體座談、一對(duì)一談心、面對(duì)面輔導(dǎo)等踏踏實(shí)實(shí)的工作，半個(gè)學(xué)期后班級(jí)成績迅速回升；2018年高考，該班學(xué)生上線率達(dá)100%，錄取率達(dá)96%。

2019年，怒江州民族中學(xué)“珠海班”從原來的1個(gè)增加到3個(gè)，學(xué)生增加到158人，支教教師增加到9人。王丹被任命為支教小組組長并掛任該校副校長，肩上的擔(dān)子更重了。

如今，像王丹這樣的珠海教師已經(jīng)走進(jìn)怒江州多所學(xué)校。

陳官強(qiáng)是北師大（珠海）附中到怒江州瀘水一中支教的教師之一?！爸楹＝處熢诩w備課這塊確實(shí)走在怒江的前面，我們把珠海教學(xué)中好的做法和瀘水一中的實(shí)際教學(xué)情況結(jié)合起來，確立了雙備課組長制度，珠海優(yōu)秀教師和瀘水一中一位教師同時(shí)擔(dān)任備課組組長，以此帶動(dòng)瀘水一中老師專業(yè)成長，這樣，我們回珠海后，就能留下一支帶不走的隊(duì)伍?！?/P>

今年高考瀘水一中取得不錯(cuò)的成績。高三“珠海班”有8名學(xué)生上一本，31名學(xué)生上二本，各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)都有大幅度提升。

支教團(tuán)隊(duì)的真心付出，贏得了當(dāng)?shù)亟處煹恼J(rèn)可。

怒江州民族中學(xué)“珠海班”班主任、在該校任教了15年的張國強(qiáng)告訴記者：“珠海老師來了以后，他們的教學(xué)理念和教學(xué)方法確實(shí)令人耳目一新，我們相當(dāng)于每天都和專家在一起交流學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們的目標(biāo)和定位不一樣了，動(dòng)力也更足了?！?/P>

“珠海教師在教學(xué)、教研、管理等方面做了很多工作，很多好的教學(xué)方法和教研建議，也許我們當(dāng)?shù)亟處熕伎剂撕荛L時(shí)間都不能解決，但他們的一個(gè)建議就能讓我們茅塞頓開、效率翻倍?！睘o水一中副校長尹劍石說。

發(fā)力職教扶貧：既幫學(xué)校更幫學(xué)生

“總投資6億元的新校區(qū)啟用后，我們的硬件設(shè)施、實(shí)訓(xùn)設(shè)備不輸其他地區(qū)的同類學(xué)校，但是如何進(jìn)一步做好專業(yè)建設(shè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，是困擾我們的一件心事，珠海的支援恰好解了困擾我們的難題。”怒江州民族中專副校長和建懷告訴記者。

怒江州總?cè)丝?5萬，年財(cái)政收入10多億元，本地企業(yè)需求有限，對(duì)于職業(yè)院校而言，如何深入開展校企合作，提升教育教學(xué)質(zhì)量？這成為擺在怒江州民族中專校領(lǐng)導(dǎo)班子面前的一道難題。

“怒江所需，珠海所能。”王雨晨說，珠海市一方面安排多所珠海職業(yè)院校的專業(yè)骨干教師到怒江州民族中專支教，重點(diǎn)加強(qiáng)教育教學(xué)教研、課程專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；另一方面，組織兩地結(jié)對(duì)學(xué)校交流對(duì)接，互派教師講課評(píng)課，引進(jìn)珠海優(yōu)質(zhì)企業(yè)，開設(shè)校企三方合作的冠名班，提供實(shí)習(xí)基地，拓寬就業(yè)渠道。

“我們?nèi)笔裁蠢蠋?，他們就派什么老師過來?！焙徒☉呀榻B，例如汽修、醫(yī)學(xué)護(hù)理等重點(diǎn)專業(yè)，一直就沒斷過，每年都有珠海來的支教教師過來幫扶。

陳金坡是該校支教教師之一。2019年9月，作為珠海市幫扶怒江州民族中等專業(yè)學(xué)校支教小組組長，年輕的陳金坡帶領(lǐng)小組6名成員，克服生活上的困難，主動(dòng)請(qǐng)教上一屆支教教師，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展方向。

在陳金坡帶領(lǐng)下，支教教師們深入課堂承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，先后參與制定、完善10多項(xiàng)學(xué)校管理制度，指導(dǎo)汽修、醫(yī)學(xué)專業(yè)師生參加云南省職業(yè)院校職業(yè)大賽（中職），組織成立20多個(gè)社團(tuán)開展豐富多彩的課余文化活動(dòng)……

“怒江班”是珠海著力幫助怒江發(fā)展技工教育，積極培養(yǎng)怒江就業(yè)型、創(chuàng)業(yè)型人才，斬?cái)嘭毨ТH傳遞的一個(gè)重要舉措。

根據(jù)怒江實(shí)際和需求，兩地從2017年起，決定在珠海開設(shè)職業(yè)教育“怒江班”，重點(diǎn)招收初中、高中畢業(yè)生中的建檔立卡貧困戶。錄取后到珠海市接受三年的職業(yè)技術(shù)教育，通過職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)一人、輸出一人、就業(yè)一人、脫貧一戶”的目標(biāo)。

怒江學(xué)生在珠海學(xué)習(xí)期間，免除學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、雜費(fèi)，并給予生活、交通補(bǔ)助。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前已有1243名“怒江班”學(xué)生到珠海市8所中職、技工學(xué)校接受職業(yè)教育，其中近80%為建檔立卡貧困戶學(xué)生。

“在職業(yè)教育幫扶方面，珠海市已累計(jì)投入資金6760萬元?！蓖跤瓿扛嬖V記者。

“自2016年東西部扶貧協(xié)作工作開展以來，珠海對(duì)怒江教育的幫扶可以說是立體式全方位的，對(duì)怒江教育生態(tài)的影響也是非常顯著的，現(xiàn)在怒江全州城鄉(xiāng)一體的教育發(fā)展局面基本形成，全州學(xué)生上好學(xué)的問題得到較好解決?！迸萁腆w局局長和頌平說。

怒江、珠海，一個(gè)地處西南邊疆，一個(gè)位于南海之濱，穿越兩千公里的山水阻隔，結(jié)出了深厚的江海情深，為怒江大峽谷的孩子們插上了一雙追夢的翅膀。

《中國教育報(bào)》2020年10月29日第1版