■深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述

　　廣大青年應(yīng)牢記總書記的囑托，積極投身志愿服務(wù)，在祖國和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱，讓青春在為國家、為民族、為人民、為全人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花

　　習(xí)近平總書記近日給新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州阿圖什市哈拉峻鄉(xiāng)謝依特小學(xué)戍邊支教西部計(jì)劃志愿者服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員回信，充分肯定了青年志愿者在西部邊疆地區(qū)教書育人、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、興邊富民和穩(wěn)邊固邊中的積極作用，號(hào)召全國廣大青年“堅(jiān)定理想信念，厚植家國情懷，練就過硬本領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)奮斗精神，到祖國和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量”。

　　理想信念

　　志愿服務(wù)的精神基石

　　青年大學(xué)生的理想信念、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，直接關(guān)系著社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展。對(duì)于參與志愿服務(wù)的青年來說，堅(jiān)定的理想信念是支撐他們堅(jiān)守和奉獻(xiàn)的精神支柱。謝依特小學(xué)戍邊支教的志愿者們，響應(yīng)黨的號(hào)召奔赴西部邊疆地區(qū)，為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儙ブR(shí)和希望。他們的行動(dòng)彰顯了新時(shí)代青年對(duì)教育事業(yè)、國家發(fā)展的責(zé)任感，體現(xiàn)了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)而奮斗的堅(jiān)定信念。

　　習(xí)近平總書記指出，“廣大青年要堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年”。志愿服務(wù)以為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)提供精神動(dòng)力和道德支撐為基本功能定位，以中華民族團(tuán)結(jié)奮斗之信念匯聚力量，是青年踐行理想信念的生動(dòng)實(shí)踐。在志愿服務(wù)中，青年將個(gè)人理想與國家需求緊密結(jié)合。從鄉(xiāng)村振興一線的助農(nóng)增收到偏遠(yuǎn)山區(qū)的支教助學(xué)，從大型賽事的服務(wù)保障到疫情防控的無私奉獻(xiàn)，他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋著“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國有我”的誓言，將理想信念轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，在志愿服務(wù)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。

　　家國情懷

　　志愿服務(wù)的情感紐帶

　　愛國主義是中華民族精神的內(nèi)核，家國情懷是對(duì)國家和民族的深情大愛，也是青年投身志愿服務(wù)的深厚情感動(dòng)力。那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，奔赴西部、鄉(xiāng)村和基層的志愿者們，把對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀升華為對(duì)祖國大地每一寸土地的熱愛，把對(duì)親人的關(guān)懷延伸到對(duì)廣大人民群眾的關(guān)愛。在謝依特小學(xué)，志愿者們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)、生活和成長(zhǎng)，更注重將鑄牢中華民族共同體意識(shí)的種子種在學(xué)生心中，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，用愛心搭建起與當(dāng)?shù)厝罕姕贤ǖ臉蛄?，成為興邊富民和穩(wěn)邊固邊的重要力量，這正是家國情懷在邊疆教育服務(wù)中的生動(dòng)體現(xiàn)。

　　習(xí)近平總書記號(hào)召和鼓勵(lì)廣大青年志愿者，“讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書寫別樣精彩的人生”，充分肯定了志愿服務(wù)在厚植青年家國情懷等方面的重要價(jià)值。家國情懷在志愿服務(wù)中表現(xiàn)為對(duì)國家戰(zhàn)略的積極響應(yīng)和對(duì)社會(huì)治理的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。無論是助力鄉(xiāng)村振興，以電商助農(nóng)、科技興農(nóng)等幫助農(nóng)民增收致富，還是參與生態(tài)環(huán)保，為守護(hù)祖國的綠水青山貢獻(xiàn)力量，抑或是在文化傳承志愿服務(wù)中，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)文化自信，青年志愿者們都以家國為念，用自己的付出和努力，詮釋著奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，讓家國情懷在新時(shí)代煥發(fā)出新的活力。

　　過硬本領(lǐng)

　　志愿服務(wù)的能力支撐

　　新時(shí)代的志愿服務(wù)對(duì)青年能力素質(zhì)提出了更高要求。志愿服務(wù)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)術(shù)課程的聯(lián)系越密切，學(xué)生志愿服務(wù)成效就越大。在志愿服務(wù)中，青年不僅要有熱情和愛心，更要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和過硬的實(shí)踐能力，如此才能更好地為社會(huì)服務(wù)，為人民排憂解難。謝依特小學(xué)戍邊支教的志愿者們憑借自身專業(yè)的教育知識(shí)和教學(xué)技能，因地制宜探索教學(xué)方法，不僅定期家訪，還開設(shè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、器樂和足球等興趣班，不斷提升育人能力，滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求，提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，在與當(dāng)?shù)厝罕姷慕涣骰?dòng)中，志愿者們還不斷提升自己的適應(yīng)能力、溝通能力和解決實(shí)際問題的能力。

　　為了更好地服務(wù)社會(huì)，許多青年志愿者不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。比如，參與科技普及志愿服務(wù)的青年，努力培養(yǎng)科學(xué)思維、提升科學(xué)素養(yǎng)，以便能夠用通俗易懂的方式向公眾傳播科學(xué)知識(shí)。從事社區(qū)志愿服務(wù)的青年，學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等知識(shí)，以更好地了解居民需求，提供精準(zhǔn)有效的服務(wù)。通過志愿服務(wù)，青年將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，不僅練就過硬本領(lǐng)，也為志愿服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展提供了有力保障。

　　奮斗精神

　　志愿服務(wù)的動(dòng)力源泉

　　習(xí)近平總書記指出：“奮斗是青春最亮麗的底色，行動(dòng)是青年最有效的磨礪?！痹谥驹阜?wù)的道路上，奮斗精神是青年克服困難、不斷前行的動(dòng)力源泉。

　　奮斗精神體現(xiàn)在志愿服務(wù)的每個(gè)細(xì)節(jié)和每次堅(jiān)持中。無論是堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)山區(qū)支教，為學(xué)生成長(zhǎng)付出心血，還是在大型賽事中為保活動(dòng)順利，連續(xù)奮戰(zhàn)、默默奉獻(xiàn)，抑或是在突發(fā)事件面前，挺身而出、勇挑重?fù)?dān)，青年志愿者們都以奮斗者的姿態(tài)詮釋著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他們用實(shí)際行動(dòng)證明，新時(shí)代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的，他們以奮斗精神詮釋著青春的價(jià)值，也激勵(lì)著更多青年投身志愿服務(wù)，在為人民服務(wù)的道路上砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)青春力量。

　　習(xí)近平總書記的回信，為廣大青年參與志愿服務(wù)注入了強(qiáng)大動(dòng)力。志愿服務(wù)是青年擔(dān)當(dāng)作為的重要途徑，理想信念、家國情懷、過硬本領(lǐng)和奮斗精神，共同構(gòu)成了青年在志愿服務(wù)中成長(zhǎng)和奉獻(xiàn)的精神坐標(biāo)。廣大青年應(yīng)牢記總書記的囑托，積極投身志愿服務(wù)，在祖國和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱，讓青春在為國家、為民族、為人民、為全人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。各級(jí)政府、社會(huì)組織和高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青年志愿服務(wù)的引導(dǎo)和支持，完善政策保障體系，為青年提供培訓(xùn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，營造良好社會(huì)氛圍，幫助他們?cè)谥驹阜?wù)中實(shí)現(xiàn)人生理想，在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中書寫壯麗青春篇章。

　?。ㄗ髡邌挝唬嘿F州師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院，卓高生系該院兼職教授、博士生導(dǎo)師。本文系國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“新時(shí)代中國特色志愿服務(wù)體系建設(shè)研究”［24AKS024］成果）

《中國教育報(bào)》2025年06月05日 第05版