5月中旬，全國30余家中央和地方重點(diǎn)新聞門戶網(wǎng)站，在為期一周的時(shí)間里，深入探訪重慶大學(xué)、西南政法大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院、重慶理工大學(xué)、長江師范學(xué)院、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院、重慶能源職業(yè)學(xué)院等高校，用教育的情懷、媒體的視角、主流的聲音、融合的力量，聚焦新時(shí)代重慶高等教育改革與發(fā)展的脈動(dòng)與夢想。

“務(wù)實(shí)、低調(diào)，這里很‘重大’”

5月13日上午，“2019全國主流網(wǎng)絡(luò)媒體重慶高校行”大型融媒體采訪活動(dòng)首站走進(jìn)重慶大學(xué)。來自全國的主流網(wǎng)絡(luò)媒體記者不僅走進(jìn)重大校園參觀校史館、深空探測中心、虎溪云湖、電鏡中心等，還就重慶大學(xué)辦學(xué)特色、校園文化、新工科建設(shè)、文科突破等話題進(jìn)行深入采訪。

“研究學(xué)術(shù)、造就人才、佑啟鄉(xiāng)邦、振導(dǎo)社會(huì)”，作為國家“雙一流”建設(shè)（A類）高?！貞c大學(xué)，其發(fā)展建設(shè)備受全國各地媒體關(guān)注。

對(duì)大眾而言，重慶大學(xué)并非聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，她靜靜坐落在人文薈萃的文化名區(qū)——沙坪壩區(qū)，一如重慶大學(xué)師生樸實(shí)無華。

但重慶大學(xué)在工科領(lǐng)域卻有不一般的影響力，一直以機(jī)電、能源、材料、信息、生物、經(jīng)管等學(xué)科優(yōu)勢而著稱的重慶大學(xué)，在建筑、土木、環(huán)保等學(xué)科方面也處于全國較高水平。

令記者感到“驚訝”的是，和重慶大學(xué)同齡的90歲院士鮮學(xué)福，滿頭白發(fā)，但他依然以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，活躍在學(xué)校教育一線，發(fā)揮光與熱。

而另一位重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院教授蔣興良，則讓記者感觸到“重大精神”：堅(jiān)守野外30余年，主要研究極端惡劣環(huán)境下電網(wǎng)外絕緣、覆冰與防冰減災(zāi)，先后奔赴高海拔、高山冰雪等生命禁區(qū)做試驗(yàn)，建立世界首個(gè)野外自然覆冰試驗(yàn)基地，成功破解西電東送、三峽工程、青藏鐵路等輸電難題。

如果說鮮學(xué)福、蔣興良是工科教師吃苦耐勞的代表，那么重慶大學(xué)外國語學(xué)院教授李永毅，則展示了學(xué)校文科建設(shè)的底蘊(yùn)與積淀，李永毅7年磨一劍，將70萬字拉丁文翻譯為中文，為此斬獲了去年的魯迅文學(xué)翻譯獎(jiǎng)，這在國內(nèi)尚屬首次，引起了強(qiáng)烈的社會(huì)關(guān)注。

“西政創(chuàng)新”:培養(yǎng)卓越法治人才

5月14日上午，采訪團(tuán)深入了解了學(xué)校校史館、法律診所、西政青年之家文創(chuàng)館、司法鑒定中心，共同探訪了新時(shí)代法學(xué)教育的“西政創(chuàng)新”。

作為新中國最早建立的高等政法學(xué)府，改革開放后國家首批重點(diǎn)大學(xué)。當(dāng)前，西南政法大學(xué)正在加快“雙一流”建設(shè)步伐，著力推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，努力建設(shè)成為全國一流、國際知名、特色鮮明、優(yōu)勢突出的研究型高水平大學(xué)。

走進(jìn)西南政法大學(xué)的學(xué)生活動(dòng)中心，一個(gè)掛著“法律診所”的招牌吸引了采訪團(tuán)成員們的注意，辦公室里人流如織，來自法學(xué)專業(yè)的志愿者輪流值班，為市民免費(fèi)提供法律咨詢。

據(jù)悉，“法律診所”分了不同的“科室”,有婚姻法、民法、勞動(dòng)合同法等部門,為市民提供有針對(duì)性的專業(yè)法律服務(wù)。志愿者不但每天免費(fèi)“坐診”，為社區(qū)居民提供法律援助服務(wù)，還堅(jiān)持每周走進(jìn)社區(qū),通過“三下鄉(xiāng)”的方式進(jìn)行義務(wù)法律宣傳，提供咨詢，并無償代理案件。

自2006年7月成立以來, 881名“法律診所”的志愿者利用課余時(shí)間走進(jìn)社區(qū)街道，為廣大群眾提供800余次法律咨詢，為困難群體代理訴訟案件超過300件。

在與全國主流網(wǎng)媒記者座談交流會(huì)上，西南政法大學(xué)黨委書記樊偉從堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭抓黨建工作；堅(jiān)持“實(shí)”字托底抓中心工作；堅(jiān)持“優(yōu)”字貫通抓保障工作三方面介紹了學(xué)校相關(guān)情況。

他表示，西南政法大學(xué)是一所有故事、有擔(dān)當(dāng)、有情懷、有作為、有夢想的大學(xué)。建校近70年來，一代代西政人負(fù)重著西政的負(fù)重、艱難著西政的艱難、幸福著西政的幸福、夢想著西政的夢想，培養(yǎng)了近三十萬優(yōu)秀學(xué)子。

此外，西南政法大學(xué)校長付子堂還向全國主流網(wǎng)絡(luò)媒體的記者們詳細(xì)介紹了學(xué)校在立德樹人、人才培養(yǎng)、師資建設(shè)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、國際化水平等幾個(gè)方面取得的成績。

付子堂談到，歷經(jīng)近70載的勵(lì)精圖治，學(xué)校恪守“博學(xué)、篤行、厚德、重法”的西政校訓(xùn)，堅(jiān)持“教學(xué)立校、人才興校、科研強(qiáng)校、依法治?！钡霓k學(xué)理念，逐步凝練出“心系天下，自強(qiáng)不息，和衷共濟(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)”的西政精神，已形成以法學(xué)為主，哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，從本科到碩士、博士研究生教育以及繼續(xù)教育、留學(xué)生教育等多層次、多類型的人才培養(yǎng)格局。

重慶理工大學(xué)：新工科、思政工作、人工智能

在重慶理工大學(xué)，從楊家坪校區(qū)到花溪校區(qū)，從清研理工創(chuàng)業(yè)谷到汽車科技館、教育部工程研究中心、學(xué)生活動(dòng)中心、體育館、校史館......記者團(tuán)們不僅深入了解了學(xué)校的“硬件”設(shè)施，還進(jìn)一步深度了解學(xué)校近八十年的辦學(xué)內(nèi)涵。

據(jù)了解，重慶清研理工創(chuàng)業(yè)谷科技發(fā)展有限公司是重慶理工大學(xué)與清華大學(xué)蘇州汽車研究院聯(lián)合重慶市九龍坡區(qū)政府等單位共同打造的產(chǎn)、學(xué)、政、金、研背景的孵化平臺(tái)。該創(chuàng)業(yè)谷利用市場化的管理機(jī)制，構(gòu)建“四輪驅(qū)動(dòng)”創(chuàng)新孵化培育模式，形成“孵化平臺(tái)+基金+研究院+檢驗(yàn)檢測”的協(xié)同創(chuàng)新體系，給入駐該創(chuàng)業(yè)谷的創(chuàng)新企業(yè)帶來系列利好政策、技術(shù)指導(dǎo)和基金支持?？蔀槠髽I(yè)提供辦公研發(fā)、小試中試、規(guī)模生產(chǎn)的“三級(jí)孵化”場地，打通從苗圃、加速、產(chǎn)業(yè)園的三級(jí)孵化鏈條。

黨委副書記、校長石曉輝表示，學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，家國情懷厚重。1940年，學(xué)校應(yīng)國家兵工所需而誕生，經(jīng)過多年發(fā)展，學(xué)校正朝著“建設(shè)特色鮮明、西部一流的高水平應(yīng)用研究型大學(xué)”奮斗目標(biāo)前進(jìn)。

據(jù)介紹，作為工科優(yōu)勢高校，高質(zhì)量服務(wù)于重慶市新產(chǎn)業(yè)發(fā)展，始終是重理工新工科建設(shè)的使命，也是探索新工科的應(yīng)然需求。為此，重慶理工大學(xué)堅(jiān)持需求導(dǎo)向，創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)施專業(yè)提升計(jì)劃，推進(jìn)傳統(tǒng)工科升級(jí)改造（新型工科）和現(xiàn)有工科與其他學(xué)科的交叉融合（新生工科），促進(jìn)“工-工”“理-工”“工-管”等學(xué)科交叉融合，打造“人工智能+機(jī)械工程”等新興學(xué)科專業(yè)群，形成一批理工、工管、工醫(yī)等交叉復(fù)合的新興工科專業(yè)。

重慶郵電大學(xué)：觸摸人工智能時(shí)代下的“重郵速度”

重慶郵電大學(xué)的校史館展柜，展示了我國從第一代的“大哥大”到“3G手機(jī)”的各個(gè)階段最具代表性的幾十款手機(jī)，讓大家真切感受到新中國郵電通信事業(yè)發(fā)生的翻天覆地的變化。

重慶郵電大學(xué)黨委書記、校長李林圍繞學(xué)校辦學(xué)歷程、辦學(xué)精神，學(xué)校“一場所兩高地”建設(shè)，貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，學(xué)校人才培養(yǎng)模式，政產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)建設(shè)等方面綜合介紹了重慶郵電大學(xué)的改革與發(fā)展情況。

李林表示，在重郵69年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、持續(xù)的發(fā)展能力、執(zhí)著的行業(yè)情懷的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才；努力取得一批高水平原創(chuàng)性成果、戰(zhàn)略性技術(shù)與創(chuàng)新產(chǎn)品；努力在推動(dòng)信息行業(yè)發(fā)展和全市經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競爭力提升方面發(fā)揮重要作用。目前已形成了艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的辦學(xué)精神，形成了求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的辦學(xué)追求，形成了立足信息行業(yè)，服務(wù)地方的辦學(xué)價(jià)值。

據(jù)了解，近年來，被譽(yù)為“中國信息通信人才的搖籃”的重慶郵電大學(xué)，抓住西部大開發(fā)、重慶大建設(shè)、信息產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的歷史機(jī)遇，秉承“修德 博學(xué) 求實(shí) 創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持特色辦學(xué)、開放辦學(xué)、創(chuàng)新辦學(xué)，致力于信息領(lǐng)域高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，致力于信息科學(xué)技術(shù)研究，致力于國家、行業(yè)、地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)，致力于社會(huì)文明傳承創(chuàng)新，爭取為我國信息產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。

四川美術(shù)學(xué)院：藝術(shù)”與“教育”融會(huì)貫通

“如此桃花源般的景致，真不敢相信是在大學(xué)校園內(nèi)！”初識(shí)川美，不禁發(fā)出感嘆。在川美校園內(nèi)，可見農(nóng)耕，可觀畫展，這座沒有圍墻的校園成為鄉(xiāng)土文化、公共文化生長的沃土，川美校園也因此成為“首屆國際公共藝術(shù)獎(jiǎng)”亞洲地區(qū)唯一獲獎(jiǎng)項(xiàng)目。

四川美術(shù)學(xué)院院長龐茂琨介紹，學(xué)校接待過很多國內(nèi)外的同類型高校的人來參觀，都十分贊嘆，中國還有這樣的大學(xué)校園。龐茂琨表示，學(xué)校在打造校園的過程中，堅(jiān)持生態(tài)怡人、文化塑人、環(huán)境育人，注重尊重自然、尊重環(huán)境、尊重人。

值得一提的是，在四川美術(shù)學(xué)院虎溪校區(qū)校園中心區(qū)域，還保留了農(nóng)舍，讓原來居住在此的農(nóng)民繼續(xù)在這片土地上春耕秋收，充分體現(xiàn)出學(xué)校以人為本的辦學(xué)思想，讓師生也領(lǐng)悟到人與人之間的尊重與關(guān)懷，達(dá)到環(huán)境育人的目的。

川美思政部主任陳勇表示，川美積極探索把大學(xué)生思政工作代入主題創(chuàng)作、重大歷史題材創(chuàng)作中，并通過將經(jīng)典美術(shù)作品融入思政課堂、讓藝術(shù)家跨界講思政等方式，讓思政教育內(nèi)容和形式更加豐富多樣，促使學(xué)生由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)自學(xué)。

畢業(yè)后的“出路”好，是四川美術(shù)學(xué)院“吃香”的一大原因。除了培養(yǎng)職業(yè)藝術(shù)家，川美也非常重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和意識(shí)的培養(yǎng)，學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚。

據(jù)四川美術(shù)學(xué)院學(xué)生處副處長張弛介紹，川美微企園自2009年創(chuàng)辦以來，構(gòu)建了全域創(chuàng)新的專業(yè)教育體系、分層遞進(jìn)的創(chuàng)業(yè)課程體系，搭建了功能完備的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)等，僅10年時(shí)間，已成功孵化注冊微型企業(yè)213家，園區(qū)年產(chǎn)值達(dá)到8000萬元，吸納創(chuàng)業(yè)大學(xué)生1000余人。

重慶能源職業(yè)學(xué)院：民辦高等職業(yè)教育發(fā)展速度

從搜索看喜愛品牌、從記賬App看年輕人收支、從微博看企業(yè)營銷，大數(shù)據(jù)站在讓人意想不到的角度觀察和記錄著每個(gè)人的行蹤。這是重慶能源職業(yè)學(xué)院“大數(shù)據(jù)科學(xué)營”上的一幕，“大數(shù)據(jù)科學(xué)營”由重慶能源職業(yè)學(xué)院攜手阿里云計(jì)算有限公司、飛象工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)有限公司聯(lián)合開展，也是學(xué)校建校10周年紀(jì)念活動(dòng)之一。

“參加科學(xué)營的63名學(xué)生已經(jīng)在2019年分類考試招生中被學(xué)校錄取，入校后他們將享受‘阿里+重大’的創(chuàng)新培養(yǎng)模式?！睋?jù)重慶能源職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)學(xué)院副院長陳國靖介紹，阿里巴巴已與重慶能源職業(yè)學(xué)院建成了西南地區(qū)首個(gè)設(shè)置在高職院校的大數(shù)據(jù)學(xué)院，共同培養(yǎng)大數(shù)據(jù)智能技術(shù)應(yīng)用型人才，助推重慶市大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

在人才培養(yǎng)方面，能源職業(yè)學(xué)院攜手阿里巴巴集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)校企雙方共同參與專業(yè)設(shè)置、制定人才培養(yǎng)方案，實(shí)行項(xiàng)目制培養(yǎng)；在師資方面，攜手重慶大學(xué)，開展師資培訓(xùn)、研發(fā)能力提升，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

“電梯實(shí)訓(xùn)基地全部采用電梯生產(chǎn)企業(yè)在用的真實(shí)設(shè)備，包括2臺(tái)扶梯、10臺(tái)直梯、30個(gè)模塊、180套設(shè)備，價(jià)值3000余萬元。”在電梯實(shí)訓(xùn)中心，重慶能源職業(yè)學(xué)院電梯學(xué)院執(zhí)行院長司良群教授介紹了電梯專業(yè)建設(shè)情況。

據(jù)了解，2014年，重慶能源職業(yè)學(xué)院與世界500強(qiáng)企業(yè)瑞士迅達(dá)(中國)電梯公司共同創(chuàng)辦了電梯學(xué)院，這也是西南地區(qū)首個(gè)培養(yǎng)電梯專業(yè)高技能人才的高職教育基地。

在人才培養(yǎng)上，校企雙方從培養(yǎng)方案到課程安排、教材編寫、師資培訓(xùn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、學(xué)生管理等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都共同參與、有序推進(jìn)，開展深度合作育人。

在油氣儲(chǔ)運(yùn)仿真實(shí)訓(xùn)室，主編、記者們了解到這是油氣儲(chǔ)運(yùn)工藝仿真石油天然氣工程類專業(yè)的核心實(shí)訓(xùn)室，是由重慶市財(cái)政支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地。是重慶行業(yè)學(xué)會(huì)指定石油天然氣科普教育基地。

“重慶能源職業(yè)學(xué)院是重慶市唯一開設(shè)有油氣開采技術(shù)、油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)、城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù)三個(gè)專業(yè)的高職院校，其對(duì)口的就業(yè)單位有中石化、中石油、中海油和所屬的石油化工分公司、石化研究院、石化設(shè)計(jì)院、大型跨國石油公司、航空油料公司、港口等?！睋?jù)重慶能源職業(yè)學(xué)院能源與食品藥品學(xué)院院長許行教授介紹，該專業(yè)畢業(yè)生一直是企業(yè)“爭搶”的對(duì)象。

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院：西部職教“排頭兵”的高水平特色發(fā)展之路

走進(jìn)重慶電子工程職業(yè)學(xué)院，承載著53年悠久歷史的校史館，充滿創(chuàng)新與活力的“重電眾創(chuàng)e家”，“大師”薈萃的的長安汽車大學(xué)智能制造工程學(xué)院，智能化的大數(shù)據(jù)可視化創(chuàng)新中心、重電-華為智慧創(chuàng)新中心、智能安防工程實(shí)訓(xùn)室……重慶電子工程職業(yè)學(xué)院之行，讓記者們感受到了這所西部職教“排頭兵”的辦學(xué)實(shí)力。

將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變成具體的圖表和符號(hào)，展現(xiàn)在大屏幕上，供控制中心工作人員決策和使用，這樣的場景不僅僅出現(xiàn)在科幻電影中，它也正在重慶電子工程職業(yè)學(xué)院“上演”。

在大數(shù)據(jù)可視化創(chuàng)新中心，基于高精準(zhǔn)電子地圖、監(jiān)控畫面的綜合監(jiān)視、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)呈現(xiàn)等技術(shù)的大數(shù)據(jù)可視化，讓采訪團(tuán)成員們親身感受了它在提升組織決策判斷力、整合優(yōu)化信息資源和服務(wù)等方面的重要作用。

據(jù)學(xué)校人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，該創(chuàng)新中心是學(xué)院與多家企業(yè)聯(lián)合承建的。每年，企業(yè)會(huì)向中心提供數(shù)千萬的可視化項(xiàng)目，進(jìn)而讓師生在實(shí)際的可視化制作中，適應(yīng)行業(yè)規(guī)則與標(biāo)準(zhǔn)，精進(jìn)技能水平，同時(shí)服務(wù)社會(huì)發(fā)展。

在智慧校園IOC智能運(yùn)營中心，大家可以通過屏幕感受學(xué)校生活與教學(xué)的智慧化。通過“一網(wǎng)、一中心、一平臺(tái)、N應(yīng)用、一管理”的模式，學(xué)校被連成了一個(gè)智慧化的有機(jī)整體。

學(xué)校根據(jù)重慶市產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景，通過“產(chǎn)業(yè)鏈”“技術(shù)核”“職業(yè)域”的全對(duì)接，以大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能制造為骨干，努力打造面向世界水平、全國一流、區(qū)域領(lǐng)先、重慶特色的8個(gè)專業(yè)集群體系。

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院黨委書記孫衛(wèi)平表示，學(xué)校連續(xù)三年獲得全國高職院?！胺?wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)高校”，同時(shí)，還是全國高職院校“教學(xué)資源50強(qiáng)高?！薄叭珖蜆I(yè)50強(qiáng)高校”和“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)高?！?。學(xué)校連續(xù)兩屆蟬聯(lián)國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，這在重慶高校中尚屬首例，在全國高職院校中也屈指可數(shù)。

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院校長聶強(qiáng)從學(xué)校綜合實(shí)力、戰(zhàn)略區(qū)位、專業(yè)特色、領(lǐng)軍人才培引、育人成效等方面介紹了學(xué)校辦學(xué)情況，同時(shí)對(duì)學(xué)校的未來發(fā)展及規(guī)劃進(jìn)行了分享?！暗?022年，學(xué)校在制度、機(jī)制、標(biāo)準(zhǔn)等方面取得重大改革突破，成為中國特色高職學(xué)校現(xiàn)代 治理的標(biāo)桿、‘大人物’領(lǐng)域職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)者、‘全人教育’培養(yǎng)卓越工匠的開拓者、 服務(wù)長江經(jīng)濟(jì)帶綠色智能發(fā)展的創(chuàng)新源、‘行企園所?！\(yùn)共同體的構(gòu)建者、‘一帶一 路’走出去產(chǎn)能的成長伙伴?！?/p>

長江師范學(xué)院：“十新”舉措構(gòu)建新時(shí)代重慶教師教育新體系

“志合者，不以山海為遠(yuǎn)”。5月17日上午，長江師范學(xué)院舉行“新師范”建設(shè)新聞發(fā)布會(huì)。這意味著，長江師范學(xué)院以一所地方師范院校的使命擔(dān)當(dāng)，率先在重慶啟動(dòng)建設(shè)“新師范”，這將對(duì)重慶、乃至西部地區(qū)教師教育的新發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。

長江師范學(xué)院黨委副書記戴玄表示，學(xué)校順應(yīng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)新要求，按照“緣起新要求、依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、借力新技術(shù)、構(gòu)造新形態(tài)”建設(shè)“新師范”內(nèi)涵，開啟教師教育新探索。

長江師范學(xué)院黨委書記彭壽清結(jié)合建設(shè)背景、學(xué)科優(yōu)勢、人才培養(yǎng)模式等方面介紹“新師范”建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃。“新師范”建設(shè)目標(biāo)是建構(gòu)新體系、打造新質(zhì)量、形成新特色三個(gè)方面。

在人才培養(yǎng)體系方面，彭壽清表示，到2022年，基本建成教育學(xué)學(xué)科實(shí)力與教師教育人才培養(yǎng)質(zhì)量雙優(yōu)、職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)貫通、小學(xué)—初中教師培養(yǎng)同步，開放、融合、互動(dòng)的教師教育人才培養(yǎng)體系。

建設(shè)“新師范”，具體有何舉措？彭壽清表示，學(xué)校將在UGSS教師教育共同體（師范院校、教育行政部門、城市優(yōu)質(zhì)中小學(xué)、農(nóng)村薄弱學(xué)校四位一體）探索實(shí)踐的基礎(chǔ)上，從新定位、新平臺(tái)、新布局、新機(jī)制、新抓手、新模式、新陣地、新課程、新技術(shù)、新隊(duì)伍十個(gè)方面著力構(gòu)建新時(shí)代重慶教師教育新體系。（中國教育新聞網(wǎng)記者 張春銘）