中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 何知武 劉昭）經(jīng)過師生半年的精心排練，長江職業(yè)學(xué)院2017級(jí)播音與主持專業(yè)的年末大戲—-經(jīng)典話劇匯報(bào)演出，26日晚在該校上演。現(xiàn)場座無虛席，不時(shí)贏得觀眾的陣陣掌聲。

該校播音與主持專業(yè)于2015年首次排演臺(tái)灣著名導(dǎo)演賴聲川編劇執(zhí)導(dǎo)的經(jīng)典話劇《暗戀桃花源》，雖然耗時(shí)半年，但該專業(yè)學(xué)生戲里戲外收獲很大，而且走紅校園，引起轟動(dòng)，師生強(qiáng)烈要求加演兩場。至此，該專業(yè)畢業(yè)前排演話劇成了傳統(tǒng)項(xiàng)目。如今，已經(jīng)連續(xù)四年排演校園經(jīng)典話劇，成為該校年末校園文化的一道靚麗風(fēng)景線。

校園話劇是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的文藝活動(dòng)，話劇劇本創(chuàng)作、打磨需要較高文學(xué)修養(yǎng)，話劇表演需要表演藝術(shù)、練習(xí)發(fā)聲和動(dòng)作，舞美需把握舞臺(tái)造型、燈光、音響、道具等。演好話劇并非易事，指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生拍好話劇，難度大大超過平時(shí)的課堂授課。為做好專業(yè)的年度話劇演出大戲，該專業(yè)每年還要聘請省電臺(tái)、省文化館、話劇院的專家擔(dān)任指導(dǎo)老師，針對劇本創(chuàng)作、改編，表演排練和舞臺(tái)演出進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。

一群距離戰(zhàn)火硝煙年代甚遠(yuǎn)的“95后”，今晚上演抗戰(zhàn)題材原創(chuàng)話劇《星火》，結(jié)合話劇《茶館》、電影《金陵十三釵》、《廚子戲子痞子》的經(jīng)典片段，加以改編，獻(xiàn)禮中華人民共和國建國70周年。讓觀眾在不知不覺間暗自握緊拳頭、因激動(dòng)而瞬間繃緊神經(jīng)，其演技與領(lǐng)悟力征服了現(xiàn)場師生，精彩演繹的話劇直抵人心的力量。

校園經(jīng)典話劇的獨(dú)特魅力，啟迪心智，凈化心靈，潛移默化中感染和熏陶著大學(xué)生，活躍了校園文化氛圍，提升了校園文化的品位和質(zhì)量。因此，長江職業(yè)學(xué)院年度經(jīng)典話劇演出每年都成了全校師生關(guān)注的話題，到了年末大家都在詢問演出的時(shí)間，爭相觀看。

該校2018級(jí)電子商務(wù)專業(yè)劉林說，大一就知道播音專業(yè)的話劇很精彩，一票難求，今年以大學(xué)生記者采訪的身份終于有機(jī)會(huì)現(xiàn)場觀看。感覺話劇身臨其境、非常震撼，太精彩了！

2017級(jí)播音與主持專業(yè)馬瑩說，從背臺(tái)詞到慢慢理解人物的性格，再到進(jìn)入角色，隨時(shí)轉(zhuǎn)換情緒。出演一臺(tái)話劇，對思維、識(shí)記、臺(tái)詞、形體訓(xùn)練的要求很高，收獲超過前兩年的學(xué)習(xí)，而且也消除了緊張感、增強(qiáng)了自信力，對播音與主持專業(yè)的綜合能力有很大提升。

播音與主持專業(yè)教研室主任趙軻說，學(xué)生通過排演經(jīng)典話劇，對話劇作品的解讀和演繹，可以提升學(xué)生社會(huì)認(rèn)知的能力和思想水平，還可以通過團(tuán)隊(duì)參與創(chuàng)作和演出，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)造能力及個(gè)人的人際溝通能力、自信心。四年來，每屆播音與主持專業(yè)學(xué)生到了大三就利用一學(xué)期的時(shí)間集中排演經(jīng)典話劇，同時(shí)也排演經(jīng)典小品等。

長江職業(yè)學(xué)院校長吳昌友說，通過校園經(jīng)典話劇喜聞樂見的舞臺(tái)作品，引導(dǎo)學(xué)生以社會(huì)主義核心價(jià)值觀思考社會(huì)、思考?xì)v史，實(shí)現(xiàn)了育人于情、育人于劇，在滿足校園精神需求、豐富學(xué)生精神世界、增強(qiáng)青年精神力量方面發(fā)揮了重要作用，有力地提升了校園的整體精神風(fēng)貌和文化品位。