中國教育新聞網(wǎng)廈門12月30日訊（記者 林煥新）今天，為期10天的鄉(xiāng)村體育師資培養(yǎng)星空計(jì)劃第二期在廈門結(jié)業(yè)。123位來自湖北丹江口、鄖西，廣西龍州、天等四縣，山西沁源和福建革命老區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校的體育老師依依惜別，互道珍重。

“培訓(xùn)內(nèi)容和我們的實(shí)際工作一點(diǎn)都不脫軌，有了這個(gè)基礎(chǔ)，我們這片臨時(shí)開墾的‘體育教育土壤’才順利的‘生根、發(fā)芽’?！眮碜詮V西天等縣城關(guān)小學(xué)的體育老師梁興榮說。

體育鍛煉能有1260種方式？“我今天就來教大家達(dá)成這些方式的手段和方法?！甭牭饺珖鴮W(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）理事、東北師范大學(xué)體育學(xué)院副教授陳帥這么說，在場(chǎng)的老師都瞪大了眼睛。

“推小車”“套圈跑”“六人抬五人”……老師們學(xué)得熱火朝天。這些趣味鍛煉通過改變運(yùn)動(dòng)方向、改變難度，變化出的形式還不止1260種。來自福建龍巖武平下壩中心小學(xué)的體育老師林嘉赟總是舉手自薦參與示范。在他看來，像陳帥教的趣味課課練，接地氣、能直接運(yùn)用到體育課上，對(duì)鄉(xiāng)村教師幫助最大，而且效果立竿見影。

圖為體育老師們正在練習(xí)所學(xué)素質(zhì)操動(dòng)作

“都說培訓(xùn)‘授人以魚不如授人以漁’，但是對(duì)于一線教師來說，‘魚’也很重要?！标悗洷硎?，體育課普遍存在內(nèi)容太枯燥，學(xué)生不愿動(dòng)；鍛煉有危險(xiǎn)，校長(zhǎng)有擔(dān)心；鍛煉沒效果，體質(zhì)照樣差；場(chǎng)地器材少，人多煉不了的問題，而鄉(xiāng)村體育課開展起來難度更大。對(duì)此，培訓(xùn)設(shè)計(jì)上，更要教給老師們那些能真正在鄉(xiāng)村體育課上實(shí)現(xiàn)的安全、有趣、便宜、簡(jiǎn)易的鍛煉形式。

在山西沁源，籃球是當(dāng)?shù)氐捏w育特色項(xiàng)目。沁源縣交口鄉(xiāng)白狐窯小學(xué)教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、體育老師康奇介紹，縣里每個(gè)學(xué)校的體育課基本就是打籃球和田徑，有的男老師還教武術(shù)，有的女老師會(huì)教形體、健美操，但總體來說，種類還是很少。

“雖然在網(wǎng)絡(luò)上可以搜到很多體育教學(xué)素材，但是我沒學(xué)過，沒學(xué)明白，不敢教啊。”康奇說。康奇在此次參訓(xùn)的老師們中“小有名氣”，他多次獲得市級(jí)、縣區(qū)級(jí)羽毛球比賽第一名，還曾在全省羽毛球大賽上一展風(fēng)采。對(duì)于這樣有著較強(qiáng)體育競(jìng)技能力的專職教師尚且如此，更何況鄉(xiāng)村學(xué)校里數(shù)量眾多的兼職體育老師呢？

來自國家貧困縣廣西天等縣民族小學(xué)的趙全福今年57歲，曾是學(xué)校的語文老師，擔(dān)任過副校長(zhǎng)，因?yàn)閷W(xué)校實(shí)在缺老師，自己又比較喜歡運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)兼職當(dāng)了4年體育老師了。梁興榮所在的縣里的“第一小學(xué)”城關(guān)小學(xué)，有3000多名學(xué)生，也僅有5名體育老師。他在培訓(xùn)中既興奮又遺憾，因?yàn)樵谒麖慕?0多年的時(shí)間里，培訓(xùn)的次數(shù)屈指可數(shù)。

“培訓(xùn)太少”，是老師們說得最多的。“以前覺得自己教得不錯(cuò)啊，現(xiàn)在想想，我的課和十幾年前我上學(xué)時(shí)的課差不多?！备＝ㄉ晨h鄭湖中心小學(xué)的張國強(qiáng)老師皺了眉頭。跟不上的教學(xué)理念、教學(xué)方法，加之長(zhǎng)期以來“重智育輕體育”的思想，讓很多體育課最后成了“放羊課”。

對(duì)此，作為本次活動(dòng)的培訓(xùn)專家之一，北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院教授查萍表示：“教育不均衡同樣存在于城鄉(xiāng)體育師資培養(yǎng)上。對(duì)于鄉(xiāng)村體育教師要給予更多關(guān)注，開闊他們的眼界，讓他們知道自己也能做到，從而激發(fā)他們的工作熱情?！?/p>

據(jù)了解，本次培訓(xùn)不僅帶來校園陽光大課間活動(dòng)、體育趣味課課練、基層學(xué)校全員運(yùn)動(dòng)會(huì)、花式跳繩、小籃球等5場(chǎng)運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)培訓(xùn)以及4場(chǎng)理論知識(shí)培訓(xùn)，還提供了10冊(cè)教材和視頻資料，為的就是讓這次專為鄉(xiāng)村體育教師進(jìn)行的“充電”能更有效更持久。

圖為老師們積極掃描二維碼加入體育老師交流群

培訓(xùn)期間，原本只是“同行”的老師們也有了更多地交流。雖然可能全校只有1位體育老師，但在QQ群里，他有了一百多位互相支招的“戰(zhàn)友”，還有了指導(dǎo)專家能答疑解惑，這在別的學(xué)科或許已是尋常，但對(duì)鄉(xiāng)村體育教師來說卻多是首次。

“大海航行靠舵手。對(duì)于教育管理者的培訓(xùn)也要跟上，轉(zhuǎn)變他們的理念很重要，否則就容易出現(xiàn)老師們聽得熱血沸騰，回去卻被澆冷水的情況?！标悗洷硎距l(xiāng)村體育師資培訓(xùn)還需要經(jīng)費(fèi)、監(jiān)督機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制等方面的支持，才能真正像這項(xiàng)行動(dòng)的名字一樣，點(diǎn)亮鄉(xiāng)村教師的星光。

據(jù)悉，該活動(dòng)由姚基金、中國青少年發(fā)展基金會(huì)、全國學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）聯(lián)合主辦。