中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 魏海政 通訊員 李士棟）“學校在這特殊時期還惦記著我家孩子的學習問題，真是雪中送炭?。　苯?，山東省菏澤市鄆城縣楊莊集鎮(zhèn)苑廟小學學生李宏（化名）的家長對專門錢來的校長袁中才說。原來，在了解到李宏由于家庭貧困，沒有智能設備進行線上學習后，苑廟小學校長袁中才專程趕到李宏家中，把自己的一部智能手機贈送給他學習使用，還協(xié)調鄰居為其手機連上了無線網(wǎng)絡，解決了李宏線上學習的難題。

據(jù)悉，鄆城縣楊莊集鎮(zhèn)中心校對摸排出來的不具備線上學習條件的19名貧困生，建立一對一幫扶機制，通過“視頻家訪”等形式，時刻關注每一個學生尤其是留守兒童和貧困家庭學生的學習情況，實現(xiàn)了“停課不停學”。

鄆城縣李集鎮(zhèn)地處黃河灘區(qū)，貧困人口較多，為不讓每一名貧困學生在“停課不停學”中掉隊，鄆城縣李集鎮(zhèn)中心校在“空中課堂”一開播就對全鎮(zhèn)家庭貧困學生家中是否有電腦、平板或智能手機，網(wǎng)絡是否正常等進行了摸排，并針對無法進行線上學習的學生，學校打印學校資料后，連同教師精心編制的練習題，一并送到學生家里使用。

鄆城縣南城中學還制定了“三知三定三盡三問”貧困生家訪工作機制，通過摸排，根據(jù)學生實際情況定期走訪、定人輔導、定標幫扶。在了解到九年級貧困學生洪香（化名）家中手機不能上網(wǎng)無法滿足線上學習條件后，南城中學校長譚金輝帶領家訪團隊來到洪香家中，指導居家學習生活，并把教材等學習資料送到她手上。

目前，鄆城全縣所有中小學校均成立了貧困學生生活學習關愛領導小組，對因家庭貧困不具備線上學習條件的學生進行了全面摸排，“一對一”幫扶家庭貧困學生和農村偏遠地區(qū)學生解決線上學習困難，保障每一個學生“停課不停學”。