“我的奶奶從醫(yī)七十年，在退休后的二十年里仍用自己的專長在社區(qū)服務(wù)病人。如今我薪火相傳，如果奶奶在天之靈能夠知道我這么勇敢，她一定會感到欣慰。”在武漢客廳方艙醫(yī)院，以“凝聚青春正能量，眾志成城抗疫情”為主題的同濟大學特別主題團課開講，學校在讀博士生、東方醫(yī)院心內(nèi)科主治醫(yī)師李昕的講述讓人潸然淚下，引發(fā)了觀課學生的滿屏彈幕。

思政課怎樣做到理論性和實踐性相統(tǒng)一？思政小課堂怎樣同社會大課堂結(jié)合？一場突如其來的疫情正悄然改變著上海學校思政生態(tài)。上海學校思政戰(zhàn)線把疫情防控中的鮮活素材作為生動教材，利用網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”力促思政教育綜合改革，積極構(gòu)建“云上思政”大格局，思政教育點對點，心理關(guān)懷心貼心，引領(lǐng)廣大學生在戰(zhàn)疫中成長。

戰(zhàn)疫故事成為最生動思政教材

從1月24日除夕夜首批上海援鄂醫(yī)療隊馳援武漢至今，上海已有1000多名醫(yī)護人員奔赴湖北防控一線，這些“最美逆行者”用勇敢的行動詮釋著責任和擔當。

不在抗疫最前線，同樣可以為抗疫貢獻力量。在上海，各行各業(yè)的人們眾志成城、共赴時艱，在疫情聯(lián)防聯(lián)控中上演著一幕幕暖心的感人故事。

“逆行者身上的精神到底是什么？”“戰(zhàn)疫中展現(xiàn)了怎樣的中國力量？”2月28日，上海中小學在線教育“空中課堂”第二次試播，全國模范教師、上海市政治特級教師、華東師大一附中陳明青帶來了《在戰(zhàn)疫中成長》的德育公開課，引領(lǐng)全市142.9萬中小學生一起學習聆聽這場“硬核”戰(zhàn)疫中讓人暖心、令人動容的故事，感悟自己與國家、當下與未來、使命與責任，思考“當國家需要的時候，我們能夠做什么”。

“逆行者的故事深深打動著青年大學生們，他們也在用自己的行動彰顯著責任和擔當?！鄙虾５诙I(yè)大學工學部輔導(dǎo)員王雪俏在工作日記中寫道。早在2月初，滬上各高校的輔導(dǎo)員們就忙碌起來，在云端和每一位大學生建立起直接聯(lián)系，守護學生安全健康，關(guān)愛學生心理成長。一個個感人故事，一篇篇抗疫網(wǎng)文，一堂堂防疫“云班會”……輔導(dǎo)員們精心定制的“精神能量包”傳遞著溫暖和力量，也把思政教育滴灌到了學生心上。

疫情發(fā)生后，上海市教衛(wèi)工作黨委、市教委迅速行動，依托“易班”網(wǎng)建設(shè)上海高校思政課在線課程平臺，上線市級在線示范課。匯聚全市優(yōu)質(zhì)資源，打造市級示范課程，及時將防疫抗疫中涌現(xiàn)的先進人物、典型事跡作為教學案例融入思政課教學，并專門針對中小學生特點，開發(fā)上線一批“生命、責任、家國”系列中小學思政微課程。

“空中講師團”有了強大陣容

“我是醫(yī)生，也是教研室副主任。今天早上是我的課，我應(yīng)該在崗位上。”3月2日一早，第四批國家援鄂中醫(yī)醫(yī)療隊員、岳陽臨床醫(yī)學院樊民教授出現(xiàn)在上海中醫(yī)藥大學的在線課中。

當天同時出現(xiàn)的還有另外4位身處武漢抗疫一線的教師，龍華臨床醫(yī)學院方邦江主任在赴雷神山之前已經(jīng)趕制了面向全校師生的疫情防控公開視頻課，這次的在線教學，他又請纓上陣：“到了雷神山，用中西醫(yī)結(jié)合的方法治療好很多病人，我有太多的思考和想法要告訴同學們?！?/p>

除了遣方用藥的感悟，主講教師們的“身正為范”也為課程思政注入新的內(nèi)涵。

上海學校思政課的講臺上不僅有各科教師、輔導(dǎo)員，更有書記、校長和知名專家，“空中課堂”也不例外。

上海交通大學在線教學第一課開講，校黨委書記姜斯憲說起自己的求學往事“一周學習90小時”，成了相關(guān)話題里的“熱門筆記”之一。同濟大學黨委書記方守恩在“開學第一課”上，向同學們生動闡釋“同舟共濟、自強不息”的同濟精神。上海財經(jīng)大學的“開學第一課”內(nèi)容更加豐富，上半堂課由校黨委書記許濤和校長蔣傳海主講，下半堂課轉(zhuǎn)播市教委推薦的《新冠肺炎防控第一課》，由“疾控女俠”吳凡和“硬核教授”張文宏講授。

抗疫沒有候補隊員，思政教育也沒有旁觀者。正如上海應(yīng)用技術(shù)大學黨委書記郭慶松所言，“疫情是對中華民族的一次嚴峻考驗，也是對教育的一場大考。這個特殊時期，我們既要落實‘停課不停學’要求，更要注重強調(diào)‘停課不停育’。在全民戰(zhàn)‘疫’中提取教育內(nèi)涵和精髓，把握疫情防控中的教育契機給學生注入“精神疫苗”，是每位教育人的責任?！?/p>

“云端思政課”展現(xiàn)別樣魅力

思政課來到“看不見學生”的線上課堂怎樣才能上出實效，上出高質(zhì)量？

基于疫情防控需要，線上教育活動成為首選。上海市教委通過“易班”網(wǎng)站和上海人民廣播電臺，組織舉辦“守護你我、愛滿天下”上海高校師生主題網(wǎng)絡(luò)文化原創(chuàng)作品征集等線上教育活動，引導(dǎo)大學生用詩歌、散文、攝影和朗誦作品等表達抗疫必勝的信心。

各學校也不斷創(chuàng)新，推出一場場線上教育活動。同濟大學在武漢客廳方艙醫(yī)院舉辦了一場特別的主題團課活動，吸引了全國各地約20萬青年學子通過嗶哩嗶哩網(wǎng)站在線聽課，并與前方醫(yī)療隊員們互動。復(fù)旦大學網(wǎng)絡(luò)空間國際治理研究基地主任沈逸帶來的團課《抗擊新型冠狀病毒——一場全球治理的壓力測試》，引導(dǎo)同學們從人類命運共同體的角度來看待此次疫情，學會建設(shè)性評論和積極的建議，共同對抗謠言。

“云端思政課”深深吸引著青年學子，也引領(lǐng)著同學們健康成長。在愛國主義情感一次次的激蕩中，他們更加感悟到未來個人生命價值與為人民、為國家、為人類做出貢獻緊密聯(lián)系的崇高生命意義。

“我相信，這次洗禮帶來的收獲，廣大學子將終身受用?！鄙驘樥J為，這次疫情是我們提高國家治理體系和治理能力的一次考驗，是我們青少年成長的一次磨煉，更是我們走向民族復(fù)興的成人禮。（中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)記者 任朝霞）