中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉玉 通訊員 王鈺慧）受疫情影響，高校延期開學(xué)，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課面臨縮短學(xué)時(shí)后實(shí)驗(yàn)資源緊張乃至本學(xué)期無法完成課程教學(xué)任務(wù)的困境。怎樣讓學(xué)生延期開課、如期實(shí)驗(yàn)？東北大學(xué)給出了“東大方案”。

早在2月初，東北大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心就著手準(zhǔn)備，打造了“MOOC看實(shí)驗(yàn)+虛仿模擬實(shí)驗(yàn)+在家動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)”的“套餐式”全新在線教學(xué)模式，在有效提高課程教學(xué)的創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的同時(shí)，還讓宅家的學(xué)生學(xué)得興趣盎然。

該校本學(xué)期有101個(gè)班級(jí)、約3000名學(xué)生需要修完大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程。實(shí)驗(yàn)課，需要?jiǎng)邮植僮?，?yīng)包含創(chuàng)新型、探究型的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，而網(wǎng)上MOOC、虛擬仿真資源無法實(shí)現(xiàn)全部教學(xué)目標(biāo)。物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心經(jīng)過多次網(wǎng)上研討、方案論證、實(shí)驗(yàn)試做，最終確定了兩種方案，確保學(xué)生在家也能動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。

方案一是帶領(lǐng)學(xué)生在家利用智能手機(jī)做物理實(shí)驗(yàn)?！氨热纾覀?cè)诮虒W(xué)生利用智能手機(jī)開展物理量的測(cè)量時(shí)，先演示簡(jiǎn)單的單擺實(shí)驗(yàn)裝置搭建及幾種測(cè)量方法，再給學(xué)生布置任務(wù)，要求學(xué)生開展設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，研究擺角大于5度的情況，并進(jìn)行誤差分析。對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué)，我們則安排實(shí)驗(yàn)進(jìn)階內(nèi)容，深入研究‘繩上球’等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。進(jìn)階研究的實(shí)驗(yàn)包含了查閱文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)研究、理論分析、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告等教學(xué)環(huán)節(jié)?！睂?shí)驗(yàn)教學(xué)中心教師朱盼盼介紹說。

讓學(xué)生享受自主學(xué)習(xí)、自由探索的樂趣，是東北大學(xué)“云端”大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要目標(biāo)。

在家做實(shí)驗(yàn)，難免會(huì)缺少精確的設(shè)備，然而，這恰恰能夠讓學(xué)生感受到“自己創(chuàng)造條件”的快樂。2018級(jí)本科生曠傳芳說，“測(cè)重力加速度時(shí)，我征用表弟的悠悠球，家里沒磁鐵，就用光照來測(cè)周期。我用臺(tái)燈、兩個(gè)小音箱、一些書做了一個(gè)簡(jiǎn)易的光電門，雖然測(cè)出的結(jié)果不一定像在實(shí)驗(yàn)里那樣準(zhǔn)確，但實(shí)驗(yàn)從頭至尾都由自己設(shè)計(jì)、執(zhí)行，所以對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解更加深刻?！?/p>

第二種方案是帶領(lǐng)學(xué)生在家結(jié)合手機(jī)測(cè)量，設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)，并完成理論分析。“一張標(biāo)準(zhǔn)的撲克牌，只要在投擲過程中旋轉(zhuǎn)，就可以運(yùn)動(dòng)很長(zhǎng)一段距離，請(qǐng)你研究一下影響距離和軌跡的參數(shù)。這個(gè)項(xiàng)目要求同學(xué)們?cè)诩彝瓿蓪?shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與研究，形成理論、解釋現(xiàn)象?！薄敖o一盞發(fā)光的燈拍攝照片時(shí)，照片中可能會(huì)出現(xiàn)從燈中心發(fā)出的一些光線。研究和解釋這種現(xiàn)象?！薄瓕?shí)驗(yàn)教學(xué)中心的老師們從近三年來中國(guó)大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽題目中，選出7個(gè)題目，讓學(xué)生們從中選擇一個(gè)來完成。這一個(gè)個(gè)妙趣橫生、貼近生活的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，既方便學(xué)生們高效地宅家開展物理實(shí)驗(yàn)，又極大地激發(fā)了學(xué)生們的實(shí)驗(yàn)興趣。

像扔水瓶、燈光四射、拋紙牌、肥皂膜過濾器等題目，學(xué)生在家用簡(jiǎn)單的器具就可以看到物理現(xiàn)象，還可以通過自主學(xué)習(xí)分析這里面深刻的物理問題。學(xué)生們?cè)谕瓿蓪?shí)驗(yàn)的過程中還要查閱SCI檢索文獻(xiàn)，深入研究其中的理論，這些對(duì)于學(xué)生來說，都將是一種極大的提升。