“口服液的小藥瓶可以制成排簫，并吹奏簡單的小曲子”

“用大小相同的玻璃瓶，調(diào)控每個(gè)罐子的水量創(chuàng)造不同音高的音階，還可制成水琴”

……

前不久，天津市和平區(qū)岳陽道小學(xué)向甘肅會(huì)寧縣回民小學(xué)、紅軍小學(xué)和靖遠(yuǎn)縣中心小學(xué)等手拉手幫扶校發(fā)出邀請，開展“津甘兩地云端相約自制樂器點(diǎn)亮音樂夢想”線上直播教學(xué)活動(dòng)，并開啟了津甘兩地全學(xué)科線上手拉手教學(xué)交流活動(dòng)。別開生面的云端教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的音樂潛能，使甘肅手拉手幫扶校的學(xué)生們感受到自制小水琴、排簫等小樂器的極大樂趣。

就在今年4月，和平區(qū)教育局專門召開全系統(tǒng)“脫貧攻堅(jiān)再加力”工作部署會(huì)，考慮到今年疫情防控的現(xiàn)實(shí)情況，該區(qū)針對三縣教育發(fā)展面臨的困境，著重做好云端幫扶的頂層設(shè)計(jì)，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)和具體措施，倒排時(shí)間表，實(shí)施了清單式管理。

該區(qū)教育局黨委書記、局長明建平說，“教育扶貧不僅僅是扶危助困，更應(yīng)該以創(chuàng)新的幫扶模式引導(dǎo)被幫扶學(xué)校從教育理念、教育科研、人才培養(yǎng)、五育并舉等方面與和平教育同步前進(jìn)，才能達(dá)到精準(zhǔn)全面扶智的中央要求。”

“問需式”幫扶計(jì)劃 “個(gè)性化”幫扶訂制

和平區(qū)35所各級各類學(xué)校，通過“1+1+N”學(xué)校結(jié)對方式與甘肅91所中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、九年一貫制學(xué)校簽署了“聯(lián)盟學(xué)校合作框架協(xié)議”，并輻射至三縣701個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校結(jié)對聯(lián)盟全覆蓋。

年初，新華南路小學(xué)的三所聯(lián)盟校：甘肅省會(huì)寧縣北關(guān)小學(xué)、甘肅省舟曲縣果耶鎮(zhèn)中心小學(xué)、甘肅省靖遠(yuǎn)縣烏蘭小學(xué)通過視頻交流會(huì)分別提出了在教育資源、學(xué)校管理、課堂教學(xué)、教育科研、教師成長等方面的需求，新華南路小學(xué)從三所學(xué)校的需求出發(fā)，從問題入手，結(jié)合自身優(yōu)勢和特色，有針對性的制定了幫扶計(jì)劃。

和平八幼的結(jié)盟園甘肅靖遠(yuǎn)北灣鎮(zhèn)中心幼兒園提出了區(qū)域游戲創(chuàng)設(shè)的幫扶需求。和平八幼成立專人牽頭的工作小組開展幫扶。在交流過程中，發(fā)現(xiàn)聯(lián)盟園場地設(shè)施設(shè)備比較充足，但存在教師專業(yè)化問題亟需解決。專項(xiàng)小組通過問題引領(lǐng)的方式，引導(dǎo)聯(lián)盟園思考區(qū)域游戲創(chuàng)設(shè)的意義，收集問題后，組織雙方共同線上研討。通過多次研討活動(dòng)，提升了聯(lián)盟園的教育理念。在不同的階段，問詢需求，根據(jù)需求回應(yīng)，這樣的方式使對口幫扶工作精準(zhǔn)性更強(qiáng)，“問詢—反饋—支持—討論調(diào)整”成為教育精準(zhǔn)幫扶工作的一個(gè)新模式。

幾次交流活動(dòng)后，北灣鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們紛紛表示感謝，“通過您們的指導(dǎo)，我們對幼兒園區(qū)域游戲材料的投放、幼兒活動(dòng)的開展和指導(dǎo)不再迷茫?！币?yàn)閷趲头雎?lián)盟園良好的反饋，甘肅當(dāng)?shù)馗嗟妮椛渎?lián)盟園加入了共同學(xué)習(xí)隊(duì)伍，形成了良好的互動(dòng)輻射效應(yīng)，提升了聯(lián)盟園辦學(xué)水平。

“百科式”資源共享 “多樣化”精心扶智

面對疫情防控的特殊形勢，和平區(qū)創(chuàng)新工作思路，主動(dòng)對接聯(lián)盟學(xué)校，從教研科研、教育教學(xué)、交流培訓(xùn)多方面開展精準(zhǔn)幫扶工作。

“李老師，我成功了！”“李老師，看我剪的窗花漂亮嗎？”和平區(qū)岳陽道小學(xué)美術(shù)學(xué)科組帶著精心準(zhǔn)備的特色剪紙校本課程，以云端相見的全新形式，與甘肅省手拉手幫扶學(xué)校的四、五年級學(xué)生共同開展了一場隔空線上教學(xué)活動(dòng)。利用線上形式，岳陽道小學(xué)與聯(lián)盟校已開展多次美術(shù)、音樂等教學(xué)活動(dòng)，其中還包括主題微班會(huì)11期。通過線上交流，兩地學(xué)生建立起全新的“同窗之情”，踴躍暢談交流自己在學(xué)習(xí)后的感想和收獲。

第二十中學(xué)邀請會(huì)寧四中學(xué)生線上參與以“加強(qiáng)勞動(dòng)教育，讓勞動(dòng)在校園蔚然成風(fēng)”主題升旗活動(dòng)；第五十五中學(xué)組織全體團(tuán)員為甘肅會(huì)寧三中、靖遠(yuǎn)四中的29個(gè)團(tuán)支部寫信表達(dá)疫情期間同學(xué)們的學(xué)習(xí)感悟以及支部共建、攜手奮進(jìn)的美好心愿……

建立“1+1+N”聯(lián)盟校以來，和平區(qū)教育局按需對接甘肅學(xué)校，通過網(wǎng)絡(luò)平臺向每個(gè)受援縣提供自主研發(fā)的覆蓋多學(xué)科、多學(xué)段的一線教師精品課程資源已近3000件，兩地多校攜手開展教研、教學(xué)、愛國主義教育等線上線下活動(dòng)更是蔚然成風(fēng)。

“聯(lián)合式”線上教研 “全程化”幫扶指導(dǎo)

面對疫情防控的特殊形勢，和平區(qū)在全面落實(shí)“停課不停學(xué)”工作部署的同時(shí)，積極引領(lǐng)對口幫扶學(xué)校加入和平區(qū)的線上教研，積極指導(dǎo)對口幫扶學(xué)校發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研效能、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理、做好心理疏導(dǎo)工作。

中心小學(xué)低年級語文教學(xué)團(tuán)隊(duì)與甘肅會(huì)寧縣教場小學(xué)、靖遠(yuǎn)縣北灘鎮(zhèn)中心小學(xué)、舟曲縣城關(guān)小學(xué)三所學(xué)校的老師們圍繞“線上教學(xué)”議題展開了一場別開生面的云端教學(xué)研討活動(dòng)。老師們從前期準(zhǔn)備、云端教學(xué)、評價(jià)拓展、教學(xué)研討、資源整理、線上輔導(dǎo)和反饋答疑等諸多方面全程做了細(xì)致地幫扶指導(dǎo)。他們不但分享文案腳本、課件制作、錄制技巧等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還把一些諸如“如何利用iPad和手機(jī)剪映軟件制作寫字教學(xué)小視頻，如何將漢字書寫與筆畫講解完美結(jié)合？”之類的小技巧進(jìn)行認(rèn)真演示。

在新冠肺炎疫情防控的特殊階段，和平區(qū)35所各級各類學(xué)校，克服種種困難，通過多種途徑方式，調(diào)研了解結(jié)對幫扶學(xué)校實(shí)際情況和困難，在此基礎(chǔ)上，群策群力做好整體幫扶規(guī)劃，精準(zhǔn)把脈問診解難題，面向聯(lián)盟結(jié)對的甘肅舟曲、會(huì)寧、靖遠(yuǎn)三縣各級各類學(xué)校開展精準(zhǔn)幫扶，進(jìn)一步推動(dòng)三縣教育與天津市和平區(qū)同步發(fā)展。（中國教育報(bào)—中國教育新聞網(wǎng)記者 徐德明 特約通訊員 王曉艷）